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文/龑（五）（接上文）社會(huì)的進(jìn)步、時(shí)代的更替日新月異，讓才子有乘馬快追總覺(jué)遲的慌亂，人人都在積極尋找在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的角色定為。學(xué)校的教育成果和家庭的教育成果的好壞，在這個(gè)角色定位中得到檢驗(yàn)和肯定。由此，家長(zhǎng)望子成龍迫切，力所能及的讓孩子到更高一級(jí)的大城市、好學(xué)校去接受教育培養(yǎng)。擇居、擇校甚至出國(guó)陪…閱讀全文