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每一個(gè)孩子都應(yīng)該是老師的寶貝枝城中學(xué) 王德勝一、一把尺子下,不是每個(gè)孩子都可能真正地成為老師的寶貝的。每一個(gè)教師都希望自己教的每一個(gè)孩子都最優(yōu)秀,這不能不說只是一種良好的愿望罷了。因?yàn)閹资畟€(gè)孩子,甚至是幾百個(gè)孩子在一個(gè)班級或?qū)W校,就已經(jīng)注定他們不可能一模一樣,不可能一樣優(yōu)秀或一樣不優(yōu)秀。承認(rèn)個(gè)性…閱讀全文