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教育孩子是門科學(xué)，不是力氣活，打罵孩子收效各異，在《未成年保護(hù)法》的氛圍里，取締野蠻的棍棒教育，腐朽的戒尺教育，融入快樂教學(xué)實(shí)踐。一般人不輕易使用教育一詞，影響、熏陶似乎更為準(zhǔn)確貼切。教育家，教師稱得起教育，家長就是言傳身教，日常生活訓(xùn)練磨練練習(xí)。有個親密朋友，見我教育女兒，不以為然說什么狗屁窮養(yǎng)男…閱讀全文