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03年,育英中學(xué)高三九班,剛到班級(jí)門口時(shí),我看見(jiàn)班主任在臺(tái)上侃侃而談她的教學(xué)方針,卸下肩頭的背包,我淡淡地喊了句,報(bào)告。我像蜻蜓點(diǎn)水一樣在本來(lái)很安靜死寂的教室的湖面上蕩起了一圈圈的漣漪,班里出現(xiàn)了細(xì)微的討論聲。班主任扶了扶鼻梁上的黑色鏡框,扭過(guò)頭問(wèn)我,你是?我是一個(gè)插班生,今天來(lái)報(bào)道。說(shuō)完,我整理了…閱讀全文