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國家教育主管部門一再強(qiáng)調(diào)為學(xué)生減負(fù),為家庭減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),但是效果不盡人意。減負(fù)猶如松緊帶一般,上邊來檢查一次,下邊應(yīng)付搪塞,檢查過后,依然是照舊,該怎么辦繼續(xù)怎么辦,這讓人百思不得其解。為何,總是這樣上有政策,下有對策的陽奉陰違的作法作梗,難道有什么背景而支持此行為的延續(xù)?值得思考!為了促進(jìn)人民教育…閱讀全文