銅鈴（閃小說(shuō)）

作者 施澤會(huì)

松林小學(xué)一共有六個(gè)班，一至六年級(jí)。

沒(méi)有通電的松林小學(xué)，建校是全村的共產(chǎn)黨員，村社干部，放棄休息時(shí)間，把一塊一塊的石頭抬到松林小學(xué)來(lái)的，有的肩膀都被木桿子打起了血泡，有的紅腫了幾個(gè)星期。沒(méi)有木材做桌子凳子，都是石凳子，石桌子。

開(kāi)學(xué)那天，鄉(xiāng)小學(xué)送來(lái)了一個(gè)銅鈴。鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)，銅鈴是讓老師掌握上課下課的時(shí)間號(hào)令，不讓老師學(xué)生漫無(wú)目的上課下課。

上課時(shí)間到了，值班老師搖著銅鈴，學(xué)生就陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)教室上課，到了下課時(shí)間，銅鈴一響，學(xué)生嘻嘻哈哈走出教室，來(lái)到土地操場(chǎng)上玩游戲。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

有時(shí)候值班教師忘記了時(shí)間，下課時(shí)間早到了，怎么沒(méi)有搖銅鈴呢？其他老師到辦公室一看，辦公室是空無(wú)一人，后來(lái)才聽(tīng)一個(gè)村民說(shuō)，一個(gè)學(xué)生在來(lái)上學(xué)的路上，不小心摔跤了，跌入了冬水田里，老師去把學(xué)生弄到學(xué)校來(lái)。學(xué)生來(lái)到學(xué)校周身都是水，老師給學(xué)生換衣服，生火讓學(xué)生暖和。

后來(lái)學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)不完的感謝話(huà)，說(shuō)老師是救命恩人。

寒假過(guò)去，春天開(kāi)學(xué)，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校報(bào)名。

老教師在找那個(gè)銅鈴，翻箱倒柜，都沒(méi)有找到。

無(wú)法，老教師從家里帶來(lái)了一塊生銹的鏵口。用鐵絲綁在教室外面的柱子上，用一塊石頭敲打。這種響聲比銅鈴響，但是沒(méi)有銅鈴悅耳。

曾幾何時(shí)，松林小學(xué)倒閉了。村上的學(xué)生到了鎮(zhèn)上讀書(shū)，有的學(xué)生隨著父母到外面打工的當(dāng)?shù)貙W(xué)校就讀。

幾十年過(guò)去了，我走進(jìn)松林小學(xué)，只看見(jiàn)石柱子，石桌子，石凳子。

我在尋找銅鈴，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了悅耳的銅鈴聲。

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