今天師兄跟大家講講北師大MAP珠海校區(qū)教育與學(xué)校心理方向

一共從培養(yǎng)目標(biāo)、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)、招生情況、就業(yè)去向、考試內(nèi)容、分?jǐn)?shù)線、學(xué)制學(xué)費(fèi)八個(gè)維度展開(kāi)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

教育與學(xué)校心理方向基于學(xué)校心理學(xué)服務(wù)模式，以學(xué)校心理學(xué)家的核心勝任特征為培養(yǎng)框架，遵循教育與學(xué)校心理專業(yè)人才的教育原則和模式

致力于培養(yǎng)能有效整合家庭、學(xué)校和社區(qū)資源，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力

不僅能有效促進(jìn)中小學(xué)生的全面積極和諧發(fā)展，而且能系統(tǒng)解決各種特殊需求問(wèn)題的學(xué)校心理學(xué)專業(yè)人才。

通過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)踐與專業(yè)的督導(dǎo)，使學(xué)生在教育與學(xué)校心理專業(yè)上達(dá)到：

• 具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和倫理意識(shí)，了解中小學(xué)生心理健康、特殊教育等教育與學(xué)校心理學(xué)相關(guān)的政策和法規(guī)，能結(jié)合中國(guó)文化特色開(kāi)展學(xué)校心理專業(yè)工作；
  

• 具有科學(xué)理論素養(yǎng)，能夠掌握心理學(xué)和教育學(xué)的基本研究方法，在實(shí)證研究和科學(xué)理論的指導(dǎo)下，選擇有效的干預(yù)計(jì)劃以指導(dǎo)實(shí)踐工作；
  

掌握直接和間接地為學(xué)生、家庭和學(xué)校提供服務(wù)的能力，包括但不限于：

• 在個(gè)體和系統(tǒng)層面提供不同類型的篩查和心理評(píng)估；

• 制定干預(yù)計(jì)劃來(lái)支持不同層級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生涯、心理健康和社會(huì)技能的發(fā)展；

• 為學(xué)校提供預(yù)防性和反應(yīng)性的心理服務(wù)；

• 為老師、家長(zhǎng)提供會(huì)商服務(wù)，開(kāi)展基于家校合作背景下的學(xué)生心理發(fā)展服務(wù)；

二、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容

教育與學(xué)校心理課程包含學(xué)校心理學(xué)基礎(chǔ)理論與研究方法、兒童心理評(píng)估與測(cè)量、學(xué)校心理咨詢理論與技術(shù)、學(xué)校心理倫理與政策、教育與學(xué)校心理學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)理論等內(nèi)容。

系統(tǒng)化的課程設(shè)計(jì)，旨在使學(xué)生掌握成為學(xué)校心理專業(yè)工作者的基本倫理和政策基礎(chǔ)

掌握在學(xué)校工作所需要的基本評(píng)估和干預(yù)能力，對(duì)學(xué)校心理學(xué)領(lǐng)域的理論、知識(shí)和技能有一個(gè)全面的把握。

具體的專業(yè)課程包含發(fā)展心理學(xué)專題、教育心理學(xué)專題、心理病理學(xué)專題、學(xué)校心理倫理與政策、學(xué)校心理研究方法概論、兒童心理評(píng)估與測(cè)量、個(gè)體心理輔導(dǎo)的過(guò)程與方法、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理發(fā)展與教育、學(xué)校心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、多元文化心理學(xué)、學(xué)校會(huì)商、家校協(xié)同育人、功能性行為分析和行為干預(yù)、學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)、生涯輔導(dǎo)理論和實(shí)踐等。

三、實(shí)習(xí)

結(jié)合課程培養(yǎng)，教育與學(xué)校心理方向?qū)W生需完成合計(jì)300小時(shí)的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)和督導(dǎo)。

教育與學(xué)校心理見(jiàn)習(xí)/實(shí)習(xí)點(diǎn)涵蓋幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、社會(huì)組織（如自閉癥互助協(xié)會(huì)）、兒童精神科醫(yī)院、外部心理健康服務(wù)機(jī)構(gòu)等。

北師大心理學(xué)部在心理測(cè)評(píng)、心理咨詢領(lǐng)域擁有專業(yè)的研究團(tuán)隊(duì)，擁有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的督導(dǎo)師、咨詢師隊(duì)伍，同時(shí)擁有先進(jìn)的測(cè)評(píng)工具、實(shí)驗(yàn)室和干預(yù)場(chǎng)所（珠海校區(qū)心理健康服務(wù)中心），并將在此基礎(chǔ)上不斷拓展新基地，為教育與學(xué)校心理方向?qū)I(yè)碩士的理論學(xué)習(xí)、見(jiàn)習(xí)以及實(shí)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)的保障。

四、招生情況

2023年北師大MAP教育與學(xué)校心理方向招生44人

而且在2023年因?yàn)槿藬?shù)沒(méi)有招滿有15個(gè)調(diào)劑名額

五、就業(yè)去向

教育與學(xué)校心理方向的就業(yè)去向?yàn)橛變簣@、中小學(xué)、特殊教育學(xué)校心理健康教師或?qū)W校咨詢師、社會(huì)心理健康服務(wù)機(jī)構(gòu)兒童心理咨詢師、企事業(yè)單位心理學(xué)相關(guān)崗位、政府部門、個(gè)人執(zhí)業(yè)咨詢師等。

六、考試內(nèi)容

北師大一共考5本書

4本公共科目+1本方向科目

教育與學(xué)校心理考的內(nèi)容和臨床與咨詢方向是一樣的，方向科目的都是考《人格心理學(xué)》

公共科目：

理查德·格里格,菲利普·津巴多.(2014).心理學(xué)與生活(第19版）.北京:人民郵電出版社.

舒華,張亞旭. (2008).心理學(xué)研究方法.北京:人民教育出版社.

戴海琦. (2022).心理測(cè)量學(xué)(第3版).北京:高等教育出版社.

張厚粲,徐建平. (2020).現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)(第5版).北京:北京師范大學(xué)出版社.

這時(shí)候有同學(xué)就會(huì)有疑問(wèn)了

那教育與學(xué)校方向和臨床與咨詢方向有什么區(qū)別和聯(lián)系呢？

師兄早就把這個(gè)答案告訴大家，可以看看師兄之前的推文

八、學(xué)制學(xué)費(fèi)

教育與學(xué)校心理方向的學(xué)制為3年，學(xué)分19.8萬(wàn)元/3年。

九、分數(shù)線

教育與學(xué)校心理方向分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù)

教育與學(xué)校心理方向是北師大MAP2022年新開(kāi)設(shè)的方向

一般新開(kāi)設(shè)的方向因?yàn)榇蠹艺J(rèn)知度不夠等因數(shù)，還是相對(duì)好考一些的

在2023招生中北師大MAP就有15個(gè)調(diào)劑名額！

還有一個(gè)很吸引人的是，北師大珠海校區(qū)是有宿舍的

一般非全日制院校是不會(huì)有宿舍的，你想想在北京學(xué)兩三年，住宿這方面就能省下很大一筆費(fèi)用

珠海校區(qū)還是挺香的