孩子初二處于叛逆階段，每天回家就抱著手機玩游戲，孩子成績越來越差，該怎么辦呢？

現(xiàn)在有很多這樣的孩子，每天游戲，不愿意寫作業(yè)，不僅僅是中學生，小學生也很多，天天玩，成績越來越差，家長著急焦慮是可以理解的，也希望找到讓孩子改變，讓孩子喜歡學習的好方法，但很多家長很苦惱，就是找不到好方法。

孩子進入青春期，身體迅速發(fā)育，心智也會得到提升，覺得自己長大了，很多事情要自己做主，家長稍微一說，孩子就會反抗，家長就認為孩子進入逆反期，實際這是從小管的過嚴，讓孩子抵觸造成的。

孩子看手機，玩游戲，放不下，是因為他在游戲的時候獲得價值感，處在優(yōu)勢興奮的狀態(tài)，不喜歡學習，是因為在學習中遭受了挫折，沒有體驗成功，經(jīng)歷的失敗太多，而人的本性是趨利避害，趨樂避苦的，所以轉為玩游戲以取得一些暫時的所謂快樂。

孩子出現(xiàn)這種問題，是家庭教育失誤造成的，在孩子小的時候，比較溺愛，尤其是隔輩人帶孩子，幾乎沒有底線，孩子要什么都會答應，每天變著法的給孩子做吃的，追著孩子喂，一點家務也沒有做過，孩子慢慢就形成了好逸惡勞，沒有責任心，沒有感恩心，不懂換位思考，意志品質(zhì)差，吃苦精神差的個性特征，這種性格孩子，在以后高強度的學習中幾乎沒法適應。

孩子的不好性格形成了，在改變是非常難的，很多家長不懂教育規(guī)律，盲目的逼著孩子學習，錯一點就訓斥，孩子在學習的過程中經(jīng)歷的都是失敗，意志品質(zhì)太差，再困難面前是沒法堅持的。

首先家長要改變，學習家庭教育方面的知識，生活中都發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，不斷地鼓勵，改善親子關系，提升孩子的自信心，在學習內(nèi)容的設置上，要本著跳一跳夠得著的原則，讓孩子不斷體驗成功。

現(xiàn)在患上抑郁癥的孩子很多，其他的心理疾病也不少，有學習障礙學生的很多，如果不改善家庭教育模式，不推廣科學高效的干預心理疾病的方法，勢必造成問題孩子越來越多，而康復的是越來越少。