6月份就要中考了，有一部分孩子和家長都非常緊張。如果是成績比較好的初中生，他所需要考慮的是選擇哪一所重點高中；成績不好的孩子，那么也早做打算，找學(xué)校讀；最痛苦的是那種成績不上不下，有可能考上普高，也有可能考不上的孩子。如果我的孩子剛好卡在普高分數(shù)線，可上可不上，那么我應(yīng)該怎么辦呢？

1、寧做雞頭，不做鳳尾

有一部分家長是這樣想的，寧做雞頭，不做鳳尾。所以他會十分干脆的跟孩子說：“我們不讀普高了吧，直接選擇一所?？圃盒Ｈプx，你的成績進去還能算三好學(xué)生，說不定能夠得到教師重視，被學(xué)校重點培養(yǎng)，以后說不定還會好一些。”這樣的想法很正常，每所學(xué)校的教育資源都有限，一個班那么多同學(xué)，老師一天重點關(guān)注一個學(xué)生，一個月都排不完，更不要說一個學(xué)期本來就沒有幾個月。

在這種情況下，成績好的孩子會重點得到老師的關(guān)注，受老師歡迎；成績排在后面的孩子，同樣會受到老師關(guān)注，因為老師要催著他們進步，再怎么也不能拖后腿?。欢遣涣锏哪且徊?，如果學(xué)生還屬于老老實實類型的，老師自然而然的關(guān)注得比較少一些。

2、山外有山，樓外有樓

在做選擇的時候，家長和考生都要先想好一點——當你覺得自己的孩子上了普高，成績可能不夠突出，以為到了中職就能夠變得優(yōu)秀時，你會這樣想，別人也會這樣想。不管是普高，還是中職，還是任何一所學(xué)校，一所深造的通道，它必然都會產(chǎn)生“競爭”。山外有山，樓外有樓，只有做好了心理準備，那么進了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實跟自己想的不一樣時，才不會產(chǎn)生巨大的落差。

不管是在哪里，孩子的成績好壞，只要保持一種向上的狀態(tài)，那么他就能夠往上走；但孩子一旦覺得“我也就這樣”，破罐子破摔了，停滯不前，那么就真的完蛋了。誰都希望自己的孩子當?shù)谝幻?，但第一名永遠只有一個，其他人都在第一名后面。在人生的這條路上，往往最后取得最大成功的人，不是排在第一名的人，而是第一名后面，一直保持著積極向上狀態(tài)的人。

3、中不溜丟，可上可下的孩子，到底應(yīng)該去普高，還是中職？

我這里只是簡單的把中考孩子分成了上普高和上中職兩批，事實上，這部分能夠考上普高，成績不算太高的孩子，他們都是有希望上大學(xué)本科的，只不過在面臨眼前這條岔路的時候，很多人都會考慮——既然都能上大學(xué)本科，那么要不要饒開高考呢？做為計劃內(nèi)招生，也就是統(tǒng)招大學(xué)本科，不管是中考，還是高考，孩子都無法完全饒開。

上了普高，那么就老老實實的讀高中，準備高考；上了“3+4”試點中職， 即3年中職后不用參加高考，可直接轉(zhuǎn)入本科院校讀四年普通二本，說是不用參加高考，但需要注意的是——需要參加“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”全省統(tǒng)一考試，也就是說考試是一定要考的，只不過不再是全國統(tǒng)一高考，而是根據(jù)各省的情況，有可能是參加本省的統(tǒng)一考試。

這種中不溜丟的孩子，到底是應(yīng)該是普高，還是中職？如果是動手能力比較強，對某一領(lǐng)域的的專業(yè)技能特別偏好的孩子（偏科嚴重），可以適當考慮；但若是語數(shù)英這樣的文化科目成績比較好，動手能力較弱，而且還沒有這方面興趣的孩子，那么就需要注意了——“3+4”中職是一定要考專業(yè)課的，占分比例超過50%，不擅長的孩子壓力會更大。

4、選擇上普高的孩子和家長，需要堅信什么

高中需要學(xué)什么，我們大部分經(jīng)歷過高考的人都多少心里有點數(shù)，即使已經(jīng)畢業(yè)多年，考的具體題目有所變化，但知識體系擺在那里。既然心里有數(shù)，那么父母在輔導(dǎo)孩子的時候，即使幫不上忙，也多少能夠有一些參考意見，相信我們很多人都會有這樣的體驗——身邊的某個小伙伴，初中成績不怎么好，但到了高中突飛猛進，居然還考上了非常好的大學(xué)本科（一本）？！

這種情況發(fā)生在男孩子身上會比較明顯，男孩子的身體發(fā)育比女孩子要慢一些，女孩子從小就是乖乖生、三好學(xué)生，她們的注意力也比較容易集中；而男孩子有一部分到了中學(xué)以后，才會慢慢變得成熟起來，有意識的主動學(xué)習，所以他們會在上了普高以后成績變好，也不奇怪。

5、選擇上“3+4”中職的孩子和家長，需要堅信什么

剛剛也說了，有的人選擇“3+4”中職，是想要避開高考；有的人是想要避開更加優(yōu)秀的高中生，讓自己的孩子在中職成為優(yōu)秀者，不管是什么原因，我們都需要做好心理準備——當你這樣想的時候，別人也會這樣想，那么發(fā)生“山外有山，樓外有樓”概率就會增加，除非你足夠優(yōu)秀。

比如說去年，很多400分的初中生和家長覺得自己上了普高之后，是沒辦法競爭過500多分的考生，所以將目光瞄準了“3+4”中職，這只是其一，當孩子進入中職學(xué)校之后，他們會發(fā)現(xiàn)學(xué)校的課程跟普通高中的課程有區(qū)別，當普高的孩子在為文化課奮戰(zhàn)的時候，這里已經(jīng)悄悄地將專業(yè)課納入了其中。

如果是剛好動手能力比較強的孩子，他選擇的又是自己喜歡的專業(yè)，那么不好意思，他的優(yōu)勢就有可能被體現(xiàn)出來；而擅長文化課，動手能力不夠，對自己的專業(yè)沒有清晰的認識，還處于茫然階段的孩子，漸漸的就會出現(xiàn)一些短板，而往往三年后的升本考試，這些短板就會拖他的后腿，這是其二。

尤其是在發(fā)現(xiàn)心理預(yù)期跟現(xiàn)實不太一樣，一定要及時調(diào)整。除此之外，還需要做的就是弄清楚三年后的升本考試，到底要考哪些科目？升學(xué)率多少？學(xué)歷能夠往上走就往上走，如果實在是走不了，那么也要把專業(yè)課學(xué)好，除了畢業(yè)證以外，各種職業(yè)資格證書/技能證書盡量拿到手。

廣西重點高考升學(xué)品牌·南寧市工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

地理位置：市區(qū)繁華福地、毗鄰朝陽商圈、安吉萬達和2號線33中地鐵口

辦學(xué)資質(zhì)：廣西教育廳備案，國家承認學(xué)歷，全日制綜合類學(xué)校

硬件設(shè)施：實操教室、多媒體教室、塑膠運動場、籃球場、足球場

師資力量：師資雄厚，經(jīng)驗豐富，“老教授+高級技工”雙師授課

開設(shè)班型：新職教高考班、職教本科班、藝術(shù)特長班、高薪就業(yè)班

辦學(xué)特點：專業(yè)開設(shè)廣、升學(xué)路徑多、就業(yè)薪資高，選擇面廣

辦學(xué)優(yōu)勢：小班教學(xué)+高考+對口+單招=學(xué)歷和技術(shù)雙提升

南寧工貿(mào)學(xué)?！ぶ攸c班型·新職教高考班

班型名稱：新職教高考班·國家教育部重點扶持班型·擴招10%名額

招生人數(shù)：2023年招生人數(shù)700人，擇優(yōu)錄取

招生對象：應(yīng)往屆初三畢業(yè)生·有強烈的升學(xué)愿望

學(xué)生學(xué)制：3年學(xué)制，語文+數(shù)學(xué)+英語+綜合升學(xué)

培養(yǎng)方向：高考升學(xué)·直升大專或者全日制本科大學(xué)

匹配師資：原理工大學(xué)退休教授+一線骨干教師+精英教師

教學(xué)經(jīng)驗：8年以上高考帶班經(jīng)驗，教學(xué)成績突出

往屆成績：上百人考上公辦大專和全日制大學(xué)

南寧工貿(mào)學(xué)?！ぶ攸c班型·職教本科班

班型名稱：職教本科班·國家教育部重點扶持班型·擴招13.51倍規(guī)模

招生人數(shù)：2023年招生人數(shù)300人，擇優(yōu)錄取

招生對象：應(yīng)往屆初三畢業(yè)生·有強烈的升學(xué)愿望

學(xué)生學(xué)制：3年學(xué)制，語文+數(shù)學(xué)+英語+綜合升學(xué)

培養(yǎng)方向：高考升學(xué)·直升大?；蛘呷罩票究拼髮W(xué)

匹配師資：原理工大學(xué)退休教授+一線骨干教師+精英教師

教學(xué)經(jīng)驗：6年以上高考帶班經(jīng)驗，教學(xué)成績突出

往屆成績：上百人考上公辦大專和全日制大學(xué)

南寧工貿(mào)學(xué)?！ぶ攸c班型·藝術(shù)特長班

班型名稱：藝術(shù)特長班·工貿(mào)學(xué)校重點扶持升學(xué)班型

招生人數(shù)：2023年招生人數(shù)700人，擇優(yōu)錄取

招生對象：應(yīng)往屆初三畢業(yè)生·有強烈的升學(xué)愿望

學(xué)生學(xué)制：3年學(xué)制，語文+數(shù)學(xué)+英語+綜合+美術(shù)、體育、音樂

培養(yǎng)方向：高考升學(xué)，藝術(shù)升學(xué)、對口升學(xué)

匹配師資：原理工大學(xué)退休教授+一線骨干教師+藝術(shù)教室

教學(xué)經(jīng)驗：3年以上高考帶班經(jīng)驗，教學(xué)方法突出，藝術(shù)培養(yǎng)突出

往屆成績：上百人考上公辦大專和全日制大學(xué)