當(dāng)孩子要完成一項有點(diǎn)挑戰(zhàn)的任務(wù)時，你會怎么跟他溝通呢？

當(dāng)孩子在完成這項任務(wù)時，由于某種原因并沒有達(dá)到目標(biāo)，你又會怎么跟他溝通呢？

最近我陪孩子重刷《汪汪隊立大功》，看到有一集（第一季第8集）堪稱完美的回答了上面兩個問題。

這一集一開始，消防狗毛毛正在努力為即將參加的最快消防犬比賽而練習(xí)。雖然他已經(jīng)練習(xí)一周了，但仍然狀況不斷，甚至在救援貓咪時弄斷了消防云梯。

隊長萊德在遠(yuǎn)處看到后，決定召集所有的汪汪隊員一起協(xié)同幫助毛毛完成比賽。

負(fù)責(zé)環(huán)?；厥赵倮玫墓饭坊一?，幫毛毛修好了消防云梯。交通警犬阿奇設(shè)置了路障，幫毛毛快速到達(dá)比賽現(xiàn)場。

盡管大家如此精心準(zhǔn)備，萊德卻對毛毛說：

我們只是想要你盡力。
不要擔(dān)心是不是有破紀(jì)錄。

這其實(shí)就解答了我開篇的第一個溝通場景：當(dāng)孩子在準(zhǔn)備一項有點(diǎn)挑戰(zhàn)的任務(wù)時，你應(yīng)該怎么去跟他溝通？

《汪汪隊》中展示的溝通范本就是：

鼓勵，盡力就行。

來到比賽現(xiàn)場，前兩個項目還算順利，毛毛的時間控制得還行。就在最后一個項目之前，比賽現(xiàn)場意外發(fā)生了——突然著火。毛毛想都沒想，直接就拿出水槍滅火。

由于這項實(shí)際的救援工作，導(dǎo)致毛毛幾乎不可能在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。

這時萊德是這么說的：

盡力而為吧。

毛毛自己也強(qiáng)化了這一觀點(diǎn)：

盡力就好，什么都別想。

果不其然，毛毛完成所有的任務(wù)比規(guī)定的時間多了1分鐘。

（第一次看時，我還猜測這里會不會像國產(chǎn)爽劇一樣寫劇本：讓毛毛仍然能準(zhǔn)時完成任務(wù)。結(jié)果編劇居然沒有按照我想象的方向發(fā)展?。?br>

小伙伴們還是鼓勵毛毛說他做得很棒。

毛毛也認(rèn)可了自己：

反正，我盡力了。

升華的劇情來了：雖然毛毛沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)，但市長還是把獎杯頒發(fā)給了他。因為市長認(rèn)為毛毛完成了真正的救援任務(wù)，是最棒的消防犬；還給獎杯貼了一個最棒消防犬的徽章。

天哪，我覺得這個劇情處理的真的是超神！高段位！秒殺爽?。?br>

回到真實(shí)生活中，如果孩子因為某件正確的事情，而沒有達(dá)到既定的比賽目標(biāo)時，舉辦方當(dāng)然也不會給他應(yīng)有的獎勵——但父母可以給他一個特別獎勵，獎勵他的付出。

這就是我開篇第二個問題的溝通范式。

總結(jié)一下：

1、和孩子平等的對話，像同伴一樣，鼓勵他去努力。

2、而不是站在高位，要求他一定要達(dá)到目標(biāo)。

3、如果孩子因故沒有完成既定目標(biāo)，也可以獎勵他的付出。

看完這集，我明白了《汪汪隊》能成為動畫片頂流真的是有原因的：狗狗超萌，孩子喜愛的工程車元素拉滿，溝通模式甚至值得家長學(xué)習(xí)。

我決定，以后多陪孩子看動畫片！畢竟自己也能學(xué)到東西（doge

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