? 下一個(gè)就輪到朱羽了，她不慌不忙地走上場(chǎng)地，隨著陳老師一聲“開始”。雙方開始召出魔劍來(lái)，朱羽還是使用原來(lái)的短劍，誰(shuí)都知道短劍打長(zhǎng)槍是絕對(duì)的劣勢(shì)，王老師本來(lái)想手下留情，卻不料朱羽移速拉滿直接沖過(guò)來(lái)，長(zhǎng)槍太笨重了沒(méi)法快速做出格擋，朱羽左一刀右一刀砍過(guò)來(lái)，打的老師非常被動(dòng)，臺(tái)下人包括老陳都看傻了。

?王老師表情逐漸難看起來(lái)，不得已只好再次用起魔法來(lái)，但朱羽還是很輕松，感覺(jué)就想逛街一樣。老王念起咒語(yǔ)，順發(fā)技能—幾道沖擊波再次襲來(lái)，朱羽揮動(dòng)短劍，三兩下就擋住了，老王看傻了，此時(shí)，校長(zhǎng)出現(xiàn)。

? “你們倆不用保存實(shí)力了，用全力上吧，老陳，你也來(lái)?！?/p>

?“?。俊标惱蠋熣f(shuō)：“這樣就違反考試規(guī)則了?！?/p>

? “放心，規(guī)則現(xiàn)在改了，就這樣，朱羽，你怎么樣？”

? “沒(méi)問(wèn)題?！?

? “好，就這樣，準(zhǔn)備開始。”

? 班長(zhǎng)老陸在下面看著，心里很不服氣，他不認(rèn)可這個(gè)班有比他更強(qiáng)的學(xué)生。而其他人卻是一臉期待的目光，感覺(jué)一場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)即將打響。

? 校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)讓他們離遠(yuǎn)點(diǎn)，小心誤傷，看來(lái)真是重量級(jí)?！?，2，1，開始！”校長(zhǎng)發(fā)令道。

? 朱羽用一種根本聽(tīng)不懂的咒文召喚出之前一把黑焰環(huán)繞的太刀，刀還有兩個(gè)刻印，校長(zhǎng)看到這個(gè)刻印興奮無(wú)比。

? 陳老師的武器是弓，雖然通體藍(lán)色，射出來(lái)的卻是火箭，而且根據(jù)主觀意識(shí)可以控制一次射出箭的數(shù)量和強(qiáng)度，比老王的武器更高級(jí)。

? 正當(dāng)兩個(gè)老師做出防御架勢(shì)準(zhǔn)備招架朱羽的近身攻擊時(shí)，朱羽卻雙手交叉搭在肩上，又是一串聽(tīng)不懂的咒文，巨大的黑色漩渦從她腳下升起，完全包住了她，不一會(huì)兒形成了一雙陰影翅膀。老陳發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，立刻用弓箭攻擊，三連發(fā)的火箭向朱羽飛來(lái)，但是她太刀一揮，強(qiáng)大的氣流將火箭直接折斷。

? 朱羽發(fā)起進(jìn)攻，她的劍術(shù)技能現(xiàn)在也疊滿了，老王的長(zhǎng)槍根本沒(méi)法招架，眼看要輸了，可是人家畢竟是老師，不可能什么絕招都沒(méi)有吧，還真有，類似于覺(jué)醒技能，這是他們最后的獲勝手段。

? 老陳和老王同時(shí)用出了覺(jué)醒，一只巨大的鳳凰從空中降臨，附在了他的弓上，火焰環(huán)繞在他的四周。老王的覺(jué)醒技則是將長(zhǎng)槍分裂成多截，組成了一個(gè)回旋鏢一樣的東西。

? “雖然你是我的學(xué)生，但是現(xiàn)在不得已只能用這招，對(duì)不起了?！崩详愓f(shuō)道。帶有鳳凰的火箭射出，火焰的殘影閃耀在箭羽后面。老王也將回旋鏢扔出，回旋鏢在天上劃出道道氣流。朱羽用身后的翅膀?qū)⒆约呵懊鎿踝?，直接擋下了他們的攻擊，無(wú)論是火箭還是回旋鏢都無(wú)法穿透陰影翅膀。

? “該我了?！敝煊鹛渡系暮谘嫒紵酶用土遥鸸鉀_天，黑霧將場(chǎng)館上方籠罩。朱羽手起刀落，巨大的黑焰像野獸般吞沒(méi)了兩個(gè)老師，過(guò)了近十秒才能勉強(qiáng)看出，臺(tái)上，兩個(gè)老師已經(jīng)倒在地上，考試結(jié)束。

? 校長(zhǎng)鼓掌，“好，不愧是我看好的學(xué)生?！?/p>

? 朱羽將魔劍收回，緩緩走下臺(tái)。