這樣的物理老師你喜歡嗎？課堂極具幽默氛圍，教學(xué)語言生動有趣，在知識點教學(xué)中穿插各種有趣的短視頻，直觀地展示實驗現(xiàn)象，幫助學(xué)生理解有趣的物理圖形和物理概念，讓復(fù)雜的物理變得簡單有趣，學(xué)員都夸他“神仙老師”！

希望學(xué)初中物理主講杜春雨老師有這樣一種“魔力”，他善于從學(xué)員的角度去思考并解釋問題，復(fù)雜的物理問題通過他的解讀，變得更加簡單易懂，同時也很擅長啟發(fā)學(xué)員主動思考，用自己對物理教學(xué)的熱愛，激發(fā)學(xué)生對物理的探索欲和興趣。杜春雨老師習慣在物理課堂中創(chuàng)設(shè)問題情境，提出相關(guān)的中心問題，同時通過一系列實驗和問題，交叉地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習活動，逐步解決問題，如在“奧斯特的發(fā)現(xiàn)”這一課堂中，杜春雨老師通過演示實驗，引導(dǎo)學(xué)生親自參與設(shè)計通電螺線管的實驗，學(xué)生在自主探索時會繼續(xù)產(chǎn)生一系列疑問，在一個又一個的認知沖突中，引導(dǎo)學(xué)員自主構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)。

一堂好的實驗課，能讓學(xué)生更好地理解物理知識，通過自己的實驗，不僅可以獲得知識，還可以培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和興趣。杜春雨老師認為，學(xué)生才是課堂的主角，老師應(yīng)該把大部分時間留給學(xué)生去思考、討論、質(zhì)疑和總結(jié)，這樣既能提高學(xué)生的學(xué)習興趣，又能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。杜春雨在近20年的教學(xué)生涯中，自制百余個物理實驗視頻，將生活中常見的物理現(xiàn)象和一些書本上出現(xiàn)過的物理實驗，通過圖文并茂、生動有趣的短視頻形式記錄下來，分享到各視頻平臺，讓孩子在小學(xué)、初中階段早早感受到物理的趣味性，消除物理學(xué)習的畏難心理，同時通過理論與實踐的結(jié)合，加深對物理理論的理解。

“學(xué)物理，找老杜”，這是杜春雨老師學(xué)員們口口相傳的心聲。當前，杜春雨老師在希望學(xué)網(wǎng)校擔任初中物理主講老師，致力于在課堂上點燃孩子們的學(xué)習熱情，讓每一個孩子都能靠近自己的目標學(xué)校，讓他們有更好的學(xué)習環(huán)境，看到更廣闊的世界，感受到科學(xué)的非凡魅力。