水哥的中醫(yī)課1.7:中醫(yī)的缺點
前面講了,中醫(yī)的最大問題,就是理論復(fù)雜、很難學(xué)懂。為什么會是這樣?我認(rèn)為,中醫(yī)做為中國傳統(tǒng)文化的一個分支,具有傳統(tǒng)文化的顯著特點,那就是,以得“道”為登堂入室的門檻。常言“醫(yī)易不分家”,中醫(yī)的法則和《易》、陰陽數(shù)術(shù)這類東西的法則相同,只是表現(xiàn)形式、適用范圍不同。那么,《易》、數(shù)術(shù)又講了些什么?比如,《易經(jīng)·系辭·上傳》言:“易與天地準(zhǔn),故能彌綸天地之道。仰以觀于天文,俯以察于地理,是故知幽明之故。原始反終,故知死生之說。精氣為物,游魂為變,是故知鬼神之情狀”,也就是說,古人用這套東西能夠解釋、推演萬事萬物、過去未來(不熟悉的朋友可以了解一下北宋邵雍),實際上,這就是我們中國人古代的【公理】體系,認(rèn)知一切事物的基本方法。具體說來,縱向看,從無極到太極,分化陰陽,陰陽分化四象,四象分化八卦,先天轉(zhuǎn)變后天,六十四卦爻動象變等等。橫向,數(shù)術(shù)有五行生克,有天干、地支刑沖合害,在不同的層面又有不同的作用方式,如正五行、納音五行等等。所以說,《易》、數(shù)術(shù)所搭建的模型,是一個多參數(shù)、多維度、多層面的統(tǒng)一整體,和中醫(yī)是同構(gòu)的,這也是中醫(yī)的復(fù)雜性所在。
有人說,在我嘴里,中醫(yī)總是非常深奧難懂,但是一些“老師”卻說中醫(yī)非常簡單,是不是我把問題復(fù)雜化了?只能說,生命現(xiàn)象是復(fù)雜系統(tǒng),而人這種“高級”生命更是如此,要對付復(fù)雜系統(tǒng)所存在的問題,就必須有與之匹配的理論體系。水漲船高,所以中醫(yī)理論無法簡單。
如果說中醫(yī)有弊端的話,那么,不論是古代還是現(xiàn)在,中醫(yī)方面存在的一切問題(困難處境)的根源,都在于中醫(yī)理論的復(fù)雜性。然而,復(fù)雜性本身是無解的,凡是試圖降低中醫(yī)復(fù)雜性的做法,無不以降低療效或增加醫(yī)療風(fēng)險為代價。對于我們來說,眼下需要做的事情,是降低人們接受、理解、學(xué)習(xí)、使用中醫(yī)的難度,而不是改造中醫(yī)理論本身。接下來,我們看看目前中醫(yī)行業(yè)存在的一些缺點。
1、行業(yè)規(guī)則不利于中醫(yī)的發(fā)展
前面講了,由于中醫(yī)的復(fù)雜性,導(dǎo)致中醫(yī)是極少數(shù)人才能玩轉(zhuǎn)的東西。正因為如此,國家管理中醫(yī)、制定相關(guān)政策的人往往不懂中醫(yī),于是就出現(xiàn)了我們常說的“外行管內(nèi)行”這種現(xiàn)象。不論是否是有人故意為之,在當(dāng)今,對中醫(yī)行醫(yī)的各種限制、對中藥生產(chǎn)/銷售的各種限制,以及國家開辦的中醫(yī)教育等方面,嚴(yán)重破壞著中醫(yī)的生存和發(fā)展。
2、對人才要求太高
傳統(tǒng)文化“玄冥難測”,所以對于人才的要求很高。適合學(xué)習(xí)中醫(yī)的人才,可以描述為有慧根、有道心……,即南懷瑾說所說的那種“老實的聰明人”。他們不需要接受學(xué)習(xí)、教育,遇到事情,他們本能地認(rèn)為這樣做就是對的,而“這樣做”也與道相合,這種人就具備慧根、道心,是人群中的智者。我們看近代幾位名醫(yī)的學(xué)問背景。黃元御,經(jīng)史子集無所不通,尤其深諳《易》理;張錫純,通《易》理,有靜坐功夫;冉雪峰著有《冉氏易理》;李陽波,深諳《易》理、相術(shù)。古代陶弘景、孫思邈等人無不通曉陰陽數(shù)朮。想想看,沒有足夠的慧根,怎么可能玩得轉(zhuǎn)這些東西。但是,這樣的人,百年歷史中才有幾個?
3、學(xué)習(xí)中醫(yī)需要下很大的功夫
具有學(xué)習(xí)中醫(yī)的潛質(zhì),就一定能學(xué)好中醫(yī)嗎?當(dāng)然不是!還得下很大的功夫。所下功夫的有兩個方面,一方面是識別對錯,另一方面是學(xué)習(xí)對的那部分。而要點卻在于前者,識別對錯。我常說,學(xué)習(xí)中醫(yī)就像撿垃圾,從堆積如山的知識中識別出屈指可數(shù)的珍寶。
比如說,曾有人跟我大贊陳士鐸,我表示不敢茍同。陳士鐸的《石室密錄》滿篇裝B,所傳的方子有沒有效果不說,示人前那種藏著掖著的神秘感、一吃就好的必然性,完全背離行醫(yī)治病的一般事實。再比如《醫(yī)林改錯》,諸“逐瘀湯”好用不好用?很好用!但是,《醫(yī)林改錯》前面討論臟腑圖那塊,混氣化與形質(zhì)、混內(nèi)經(jīng)臟腑與后世臟腑圖,又幾乎全錯。再比如《溫病條辨》,說理部分錯誤百出,但是一些方子又非常好用。等等這些,沒有多年的學(xué)習(xí)、思考、驗證,根本無法識別。
我自己從2009接觸中醫(yī)至今(2023年夏季),翻過500多本中醫(yī)類著作,目前仍然覺得火候欠佳。每每看到一些中醫(yī)新人以治病救人為目標(biāo),誦背科班教材,孜孜汲汲,卻不知此類用功全然是南轅北轍、水中撈月。
4、即便有人學(xué)懂了中醫(yī),他的能力也難以復(fù)制
偶爾有優(yōu)秀的中醫(yī),醫(yī)術(shù)總又難以復(fù)制。醫(yī)圣張仲景著《傷寒雜病論》,后世那么多人研讀《傷寒論》、《金匱要略》,又有幾個人的醫(yī)術(shù)能望其項背?華佗也有弟子,也沒有聽說他的弟子能有比擬華佗的醫(yī)術(shù)?孫思邈、錢乙這些人,幾乎都沒有什么像樣的弟子。
中醫(yī)傳承幾乎是個死循環(huán)。因為中醫(yī)理論太復(fù)雜,所以能學(xué)懂的人就很少,即便少數(shù)人能夠?qū)W懂,又因為大多數(shù)人資質(zhì)不夠,自己醫(yī)術(shù)又很難傳下去。而大部分情況是,一幫根本就沒有學(xué)懂中醫(yī)的人開宗立派、廣收門徒,進行所謂的“傳承”。也有一些人強調(diào)什么“家傳”,問題是,對于中醫(yī)這類吃天分的東西,家傳不家傳根本不重要,天分才是第一位的。沒有天分,擁有再好的資源也是白搭。
事不遂人愿者十之八九。即便師徒都是明白人,兩個明白人能遇到一起的概率也是著實不高。
5、不利于收費
中醫(yī)從業(yè)者的另一個尷尬,就是賺不了大錢。中醫(yī)是用來救人的,如孫思邈《大醫(yī)精誠》所言,行醫(yī)以“利他”為第一要務(wù)的時候,賺錢、自我利益就顯得不那么重要。
天下熙熙,皆為利來;天下壤壤,皆為利往。一個行業(yè)如果賺不到錢,參與這個行業(yè)的人就會少,參與的人少,這個行業(yè)就會衰退。這就是世俗社會的運轉(zhuǎn)規(guī)則。但是,凡心不死,道心不生。中醫(yī)行當(dāng),只有道德和智慧同時圓滿(凡心死),醫(yī)術(shù)才有可能圓滿(道心生)。問題是,當(dāng)人的道德圓滿以后,功利心又會降低很多,即“得道而窮”。這又是一個無解的狀態(tài)。
最后,一件事情的優(yōu)點越突出,缺點往往也就越突出?!秾O子兵法》“不盡知用兵之害者,則不能盡知用兵之利也”,中醫(yī)同樣也是這樣?;蛟S,中醫(yī)的這些缺點,也正是需要我們解決的事情。