? ? ? ? 科研入門，常從文獻(xiàn)檢索、閱讀開始，而面對多種多樣的數(shù)據(jù)庫、復(fù)雜的文獻(xiàn)類型，我們常感到手足無措，可能會出現(xiàn)以下問題：

不熟悉檢索內(nèi)容

關(guān)鍵詞沒有內(nèi)在聯(lián)系

目的性不強(qiáng)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力

文獻(xiàn)質(zhì)量參差不齊

其他......

? ? ? ??接下來，我就結(jié)合一種科學(xué)方法——假說演繹法，來介紹一些我在檢索和閱讀文獻(xiàn)過程中積累的經(jīng)驗(yàn)，供你參考。

一、提出問題：明確檢索背景

? ? ? ??作為本科生，我們面對的主要是結(jié)課作業(yè)、大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、導(dǎo)師布置的小課題等問題。所以，我們在檢索前需要明確目的，根據(jù)問題背景，選擇檢索偏向，增加閱讀的針對性。比如，為了完成課堂作業(yè)，就可以快速瀏覽，鎖定文獻(xiàn)，尋求高效。為了完成綜述，就需要大量檢索、閱讀，不僅要查找最前沿信息，也要兼顧經(jīng)典，做好引用。為了尋找合適的實(shí)驗(yàn)方法，我們就要尋找研究型的文章，仔細(xì)閱讀摘要中的研究方法，以便評估文章是否真的為我所需。面對不熟悉的領(lǐng)域，就需要先了解基礎(chǔ)信息?？梢韵韧ㄟ^百度百科、維基百科等形成初步認(rèn)識，再查詢權(quán)威的教科書和文獻(xiàn)、綜述等完善信息。遵循由易到難的順序或許會耗費(fèi)很多時(shí)間，但能幫助我們更好地熟悉這一領(lǐng)域?？傊覀円鞔_目的，帶著問題和要求檢索，才會更加高效。

二、做出假設(shè)：建立內(nèi)在聯(lián)系

? ? ? ??很多人可能存在誤區(qū)：“檢索文獻(xiàn)輸入關(guān)鍵詞到文獻(xiàn)庫，檢索不就行了嗎？”但這樣檢索下來，不僅效率不高，文獻(xiàn)關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，還難以建立起文章思路，事倍功半。所以，我們要在檢索前就給自己的關(guān)鍵詞建立一些關(guān)聯(lián)，就相當(dāng)于做出一個(gè)假設(shè)，再去尋找問題的答案，或許會更高效。例如，需要研究新藥物與疾病A的關(guān)系，就可以從以下方面出發(fā)。

? ? ? ? 我們還需要把檢索過程當(dāng)中找到的矛盾點(diǎn)做好記錄和分析，它對研究也非常重要?？傊覀円?strong>思維發(fā)散開來，做出假設(shè)而已，不用擔(dān)心它是錯(cuò)的！

三、演繹推理：預(yù)判研究前景

? ? ? ??做好前期準(zhǔn)備之后，我們可能會遇到這幾種情況：① 預(yù)設(shè)方向研究全面，較難做出新的突破。那就沒必要浪費(fèi)時(shí)間，趕緊轉(zhuǎn)變思路，避免課題重復(fù)。② 預(yù)設(shè)方向研究熱門，但爭議較多。這就需要明確當(dāng)下主流的理論，可以順意而為，繼續(xù)追隨研究熱點(diǎn)；也可以反其道而行之，尋找突破口。只要理論完善，都可以作為理論依據(jù)開展研究。③ 預(yù)設(shè)研究方向研究較少，有很多東西需要完善。那就可以挑選其中的任意方向進(jìn)行研究，但需要尋找合適的論文作為對照，前人的經(jīng)驗(yàn)是我們成功的基石。根據(jù)以上幾種情況作出推理，結(jié)合自己的興趣選擇更優(yōu)的研究方向，將大大加速我們研究的進(jìn)程。不要害怕出錯(cuò)，要有試錯(cuò)的勇氣。

四、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：評估文獻(xiàn)質(zhì)量

? ? ? ??下面是最重要的一點(diǎn)，評估文獻(xiàn)質(zhì)量，建立出文獻(xiàn)庫，這是為了方便以后查詢。那是不是需要對每篇文獻(xiàn)都進(jìn)行詳細(xì)閱讀呢？其實(shí)不然，我們只需要在檢索時(shí)做好以下幾件事：

① 選擇合適的數(shù)據(jù)庫或權(quán)威期刊類型。這里，我們還是盡量選擇支持注冊的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，一般這樣的數(shù)據(jù)庫可以收藏文獻(xiàn)，建立出文章集合，方便下次查找。當(dāng)然，也有其他建立文章集的辦法，接下來就會介紹。

② 了解雜志的影響因子，選擇該領(lǐng)域內(nèi)的知名期刊。這些信息都非常直觀，在網(wǎng)上檢索就能得到。主要是，我們要進(jìn)行有意識地記錄，形成自己的文章集合。比如，我們可以借助endnote等文獻(xiàn)管理軟件，也可以將關(guān)鍵信息記錄成表格，方便查閱。

③ 速讀摘要，評估文獻(xiàn)可讀性。摘要是一篇文獻(xiàn)的精華所在，它將“目的、方法、結(jié)果、結(jié)論”等核心信息歸納總結(jié)，因此我們要學(xué)會從摘要中觀察、評估這篇文獻(xiàn)是否為我所需。這些經(jīng)驗(yàn)需要大量的積累和閱讀，沒有捷徑可言。

五、得出結(jié)論：精讀所需文獻(xiàn)

? ? ? ??最后，我們下載好篩選出來的文獻(xiàn)，就要開始精讀記錄，這里涉及的內(nèi)容也很豐富，我們下次再說！

參考：人教版普通高中教科書?生物學(xué)必修二（假說—演繹法）

什么是DOI？如何獲取文獻(xiàn)的DOI？

如何通過PMID找出相關(guān)文獻(xiàn)，并進(jìn)行下載的方法

感謝各位前輩的內(nèi)容參考！

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