? 何為素質(zhì)？沒有確切的定義，可以簡單理解為人在社會實(shí)踐中德智體的大致水平。那么，既然牽扯到社會實(shí)踐，就不得不說社會中普遍存在的某些現(xiàn)象。

? 七八歲的孩童在公共場合大聲喧嘩早已不是什么稀奇的事，不加管教的家長更是多如牛毛。引用魯迅的一句話再合適不過了：孩子是要?jiǎng)e人教的，毛病是要?jiǎng)e人醫(yī)的，即使自己是教員或醫(yī)生。但做人處事的法子，卻恐怕要自己斟酌，許多人開來的良方，往往不過是廢紙。分析這句話中有兩個(gè)我想表達(dá)的論點(diǎn)，下面一一論述。

? 孩子是要家長教的。無非是需要家長做出正確的引導(dǎo)。把在公共場合侵害別人權(quán)益當(dāng)成一種習(xí)慣或者一種時(shí)尚一種風(fēng)氣，這種便是病態(tài)的現(xiàn)象，不加管制便會在少部分低素質(zhì)人群中世世代代傳承下去成為一種家族特色。

?而做人處事的法子要自己摸索，則是很好的批判了某些家長。在不惑、知天命之年?放任孩子自由散漫，甚至達(dá)不到成人的標(biāo)準(zhǔn)。而跟著孩子一起嬉鬧，已無法用言語描述。大體就是“任何素質(zhì)的參差不齊根源都是不加管教的為虎作倀"這種并不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)在此處運(yùn)用恰到好處。

? 人生來都不是完美的，把自己向完美而靠攏而不是像牲口一樣毫無目的地活著，甚至以一己之力影響一個(gè)區(qū)域的和諧與安寧。同舟的人不和諧并不是說船就會怎么樣，因?yàn)槟茉诖献阶詈蟮娜擞肋h(yuǎn)都是能驅(qū)使小舟平穩(wěn)運(yùn)行的人。社會亦是如此。