大家是否在平時做選擇題遇到過一類題：看著密密麻麻的歷史地圖，再碰上劣質(zhì)的印刷，感覺內(nèi)心著實很崩潰?。?！

小編歷時一個月，搜集材料給各位整理一套應(yīng)對歷史地圖題行之有效的解題方法，跟緊小編的步伐開始學習吧！

歷史地圖是指歷史地圖是反映人類歷史時期自然和政治、經(jīng)濟、軍事、文化狀況及其變化的地圖，是顯示有史以來一切與人類活動有關(guān)的具有空間分布和地域差異現(xiàn)象的地圖。種類很多，在高中歷史教材和試題中常見的主要有行政區(qū)劃（疆域）圖、軍事類型圖、經(jīng)濟類型圖和文化類型圖幾種。

解圖方法

識讀歷史地圖主要遵循“三定” “二結(jié)合”的步驟

“三定”：

（一）定出歷史地圖反映的時空

（二）定出歷史地圖反映的歷史階段特征

（三）定出歷史地圖上與題目有關(guān)的信息

“二結(jié)合”：

（一）圖文結(jié)合，把地圖所給的文字信息和歷史地圖結(jié)合起來分析，相互補充、相互印證。有時文字信息比地圖信息更重要

（二）題圖結(jié)合，利用題目去篩選圖片中的關(guān)鍵信息

使用“三定”“二結(jié)合”法，有利于我們準確獲取歷史地圖所反映的歷史事實、觀察并分析歷史事實發(fā)生的原因等相關(guān)信息。

歷史地圖類型及功能

歷史地圖主觀題主要包括戰(zhàn)爭形勢圖、布局圖、疆域圖、分布圖、交通路線圖等。可以細分為以下類型：

涉及領(lǐng)域：

按功能分

1、政治類地圖

形勢圖，疆域圖，殖民擴張、領(lǐng)土擴張圖

2、經(jīng)濟類地圖

農(nóng)工商及城市分布圖，航運路線圖

3、軍事類地圖

戰(zhàn)爭形勢圖，進攻路線圖

4、外交類地圖

對外交往的路線（陸路、海路）

如何精準備考

“左圖右史”，“索象于圖，索理于書”為古今學者治學和讀史的重要方法。

1.左圖右史——挖掘地圖信息構(gòu)建歷史階段特征。教材中的歷史地圖，識別歷史地圖中的相關(guān)信息，從而了解歷史階段特征。

2.心中有圖——歷史史實的描述需要定位時空，史實的發(fā)展變化需要放置在其時空的發(fā)展變化。例如解放戰(zhàn)爭時期，解放區(qū)從北方向南方逐步推進。

3.精選地圖——進行高三地圖專題復習

（1）疆域地圖：復習重點應(yīng)該把握疆域四至（東西南北）、相鄰國家或者政權(quán)、都城、中央和地方行政區(qū)劃、境內(nèi)重大的活動地點等。

（2）戰(zhàn)爭、戰(zhàn)役地圖：主要描述戰(zhàn)爭戰(zhàn)役態(tài)勢、進攻防守路線、空間發(fā)展變化等信息。此類地圖關(guān)注交戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)役特征、重要戰(zhàn)役的空間位置。

（3）路線類地圖：歷史活動的動態(tài)變化地圖，我們應(yīng)根據(jù)不同主題把握其側(cè)重點。如交通路線圖重在關(guān)注陸路、水路交通線的起止點、涉及的主要城市和國家等。

（4）分布圖：主要呈現(xiàn)的是有關(guān)經(jīng)濟方面情況的地圖，如水利建設(shè)工程、農(nóng)作物栽培分布、手工業(yè)的著名城市、鐵路修筑線路、著名的商業(yè)城市等。

（5）城市平面圖：大多是古代史上一些著名城市的建筑布局圖。此類地圖，要弄清城市布局的主要組成部分，掌握城市的特色和歷史地位。

小結(jié)

今天的地圖類試題分享到此結(jié)束了，不知各位對三定二結(jié)合這種解題方法是否有了更深刻的印象。讓我們一起來小結(jié)一下，用框架來回想一下今天的所學知識，讓我們一起來康康吧！

下面是2020年山東卷高考題，讓我們一起用今天的方法來解決一下吧！

（山東省2020年普通高中學業(yè)水平等級考試16）（12分）

圖5、圖6、圖7是中國古代三個歷史時期（東漢永和五年、唐天寶元年、明洪武二十六年）的人口密度圖。閱讀材料，回答問題。

材料

——據(jù)葛劍雄《中國人口發(fā)展史》

分別提取圖5、圖6、圖7的人口分布信息，并據(jù)此說明與其相對應(yīng)的歷史時期。（12分）

解題步驟：

步驟一? 看問題：審清題目具體要求，有針對性的解答。

【解讀題干】

(1)“分別提取三幅圖片的人口分布信息”→圖片隱含的信息很多，究竟需要提取哪些信息？提取的必須是最主要的信息：首先，應(yīng)該根據(jù)人口密度分布情況、圖例及疆域變化等，判斷三幅圖片分別對應(yīng)的是哪個時期。其次，提取圖片關(guān)于人口密度分布最主要的信息，如哪個地區(qū)人口密度最大。

（2）“并據(jù)此說明與其相對應(yīng)的歷史時期”→這句話有些指向不明，沒有把具體要求說清楚。其實命題人是想要求考生用三幅圖對應(yīng)的歷史時期的具體史實來說明解釋提取的信息，具體說就是：先提取圖片人口分布重要信息；運用圖片對應(yīng)歷史時期的史實來說明解釋人口密度分布信息。

（3）作答數(shù)量：本題作答須包括以下三個內(nèi)容：①三幅地圖對應(yīng)的歷史時期；②三幅圖的人口分布信息；③對三個時期人口密度分布信息進行說明解釋。賦分12分，每幅圖包含的三點作答內(nèi)容給4分。

步驟二? 讀材料：

【解讀材料】

圖5包含的信息：黃河中下游人口密度最大；黃河以北的華北平原人口密度大；長江以南地區(qū)人口密度??；圖例中有州界→結(jié)合所學知識可知，東漢時期，地方實行州郡縣三級機制，州是地方最高行政機構(gòu)；東漢時期國家的政治經(jīng)濟中心在黃河流域的中原地區(qū)，這一地區(qū)人口密度也最大→據(jù)此可判定圖5對應(yīng)的是東漢永和五年的人口密度圖。

圖6包含的信息：長江下游地區(qū)的江浙人口密度最大；圖例中有省界→省作為地方最高行政機構(gòu)的出現(xiàn)是在元朝，明清沿用；元明清時期，中國的經(jīng)濟重心在長江中下游地區(qū)，因此這一地區(qū)人口密度也比較大→結(jié)合題干文字信息可知，圖6對應(yīng)的是明朝洪武二十六年人口密度圖。

（3）圖7包含的信息：長江下游地區(qū)、黃河中下游地區(qū)人口密度大；根據(jù)圖5對應(yīng)的東漢時期，圖7對應(yīng)的明朝時期→可推知圖7對應(yīng)的是唐朝，這一時期中國的經(jīng)濟重心在黃河流域的華北地區(qū)，同時魏晉時期北方民眾大量南遷，江南地區(qū)得到迅速開發(fā)，人口密度也會比較大→圖7對應(yīng)的是唐朝天寶元年的人口密度圖。

步驟三? 寫答案：寫答案:要求段落化、要點化但不主張序號化。

【整理答案】圖5：對應(yīng)的時期是東漢永和五年。信息：黃河中下游地區(qū)人口密度最大；華北平原人口密度總體比較大大；長江以南地區(qū)人口密度小。說明：東漢時期，地方實行州郡縣三級機制，州是地方最高行政機構(gòu)；東漢時期國家的政治經(jīng)濟中心在黃河流域的中原地區(qū)，這一地區(qū)人口密度也最大。

圖6：對應(yīng)的時期為明朝洪武二十六年。信息：長江下游地區(qū)人口密度最大。說明：省作為地方最高行政機構(gòu)的出現(xiàn)是在元朝，明清沿用；明朝經(jīng)濟重心在長江中下游地區(qū)；洪武時期，政治中心在南京，長江下游的的江浙地區(qū)人口密度大。

圖7：對應(yīng)的時期是唐朝天寶元年。信息：長江下游地區(qū)、黃河中下游地區(qū)人口密度大。說明：唐朝的經(jīng)濟重心在黃河流域的華北地區(qū)；魏晉時期北方民眾大量南遷，江南地區(qū)得到迅速開發(fā)，人口密度也比較大。

【參考答案】圖5：南北人口密度差異明顯，黃河中下游地區(qū)人口密度最高，南方地區(qū)人口密度相對較低。這與東漢政治、經(jīng)濟中心在北方，南方經(jīng)濟欠發(fā)達的狀況相吻合。據(jù)此判定圖5為東漢（永和五年）。圖6：人口密度最高的地區(qū)在長江下游地區(qū)（江浙地區(qū)）。這與明初政治中心在南京，南方經(jīng)濟發(fā)達的狀況相吻合。據(jù)此判定圖6為明代（洪武二十六年）。圖7：黃河中下游、長江下游地區(qū)人口密度都相對較高。這與唐朝政治中心在北方，江南經(jīng)濟不斷開發(fā)的狀況相吻合。據(jù)此判定圖7為唐代（天寶元年）。

那些看似不起波瀾的日復一日，會突然在某一天讓人看到堅持的意義。堅持，各位?。?！

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? ? 好啦，今天的內(nèi)容就到這里啦~想如果大家有什么疑問，也歡迎留言區(qū)告訴我們。你們的意見，能夠幫助我們更好地成長~

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