喵喵 | 細(xì)胞呼吸

1??呼吸作用過程

有氧呼吸

有氧呼吸第一階段（糖酵解階段）

• 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
• C?H??O? —酶→ 2 丙酮酸 + 4[H] + 少量能量
• 大能量以熱能形式散失
• 少部分能量推動(dòng)ADP和磷酸生成ATP

有氧呼吸第二階段（檸檬酸循環(huán) / 三羧酸循環(huán)）

• 線粒體基質(zhì)
• 方程式：2丙酮酸 + 6H?O —酶→ 20[H] + 6CO? + 少量能量
• 大能量以熱能形式散失
• 少部分能量推動(dòng)ADP和磷酸生成ATP

有氧呼吸第三階段（電子傳遞鏈）

• 線粒體內(nèi)膜
• 方程式：24[H] + 6O? —酶→ 12H?O + 大量能量
• 大能量以熱能形式散失
• 少部分形成大量能量

【考點(diǎn)分析】

1. 用1?O標(biāo)記葡萄糖，CO?會(huì)出現(xiàn)放射性，水不會(huì)出現(xiàn)放射性
2. 用1?O標(biāo)記氧氣，時(shí)間足夠長，CO?會(huì)出現(xiàn)放射性

無氧呼吸

無氧呼吸第一步＝有氧呼吸第一步

無氧呼吸第二步

• 2丙酮酸 + 4[H] → 2C?H?O?
• 例子：動(dòng)物肌細(xì)胞、乳酸菌、馬鈴薯塊莖、甜菜塊根、玉米的胚
• 2丙酮酸 + 4[H] → 2C?H?OH + 2CO?
• 例子：酵母菌、大部分植物

【考點(diǎn)分析】

3. 無氧呼吸沒有還原氫的積累

4. 無氧呼吸第二階段沒有能量產(chǎn)生

5. 無氧呼吸葡萄糖中能量去向

• 大部分儲(chǔ)存在乳酸或酒精中
• 少部分中的大部分以熱能形式散失，少部分生成ATP

【習(xí)題1】

將酵母菌研磨、離心分離后，得到上清液（含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含細(xì)胞器），把等量的上清液、沉淀物和未離心處理的勻漿分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中，如圖所示，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

供選答案：

A. H?O +CO?

B. 酒精+CO?

C. 丙酮酸

D. 無反應(yīng)

（1）實(shí)驗(yàn)一：向三支試管中分別滴加等量（濃度1mol / L）的葡萄糖溶液，甲、乙、丙中的終產(chǎn)物分別是：甲C，乙D，丙A。

（2）實(shí)驗(yàn)二：向三支試管中分別滴加等量（濃度2mol/L）的丙酮酸，甲、乙、丙中的終產(chǎn)物分別是：甲D，乙A，丙A。

（3）實(shí)驗(yàn)三：在隔絕空氣的條件下，重復(fù)實(shí)驗(yàn)一，甲、乙、丙中的終產(chǎn)物分別是：甲B

乙D，丙B。

（4）實(shí)驗(yàn)四：向三支試管中分別滴加等量的熒光素（螢火蟲尾部可以發(fā)光的物質(zhì)）。重復(fù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二，從理論上講，發(fā)光最強(qiáng)的是實(shí)驗(yàn)一中的丙試管。

（5）有氧呼吸產(chǎn)生的[H]，經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)，與氧結(jié)合形成水。2,4-二硝基苯酚（DNP）對(duì)該氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散，表明DNP使分布在線粒體內(nèi)膜的酶無法合成ATP。若將DNP加入實(shí)驗(yàn)一的試管丙中，葡萄糖的氧化分解能繼續(xù)進(jìn)行。

2??判斷呼吸類型

【習(xí)題2】

不同種類的生物在不同的條件下呼吸方式不同，下列對(duì)生物細(xì)胞呼吸方式的判斷，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若只釋放CO?，不消耗O?，則細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸

B. 若CO?的釋放量多于O?的吸收量，則細(xì)胞可能既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸

C. 若CO?的釋放量等于O?的吸收量，則細(xì)胞可能只進(jìn)行有氧呼吸

D. 若既不吸收O?也不釋放CO?，則說明該細(xì)胞已經(jīng)死亡【有可能是乳酸發(fā)酵】

【習(xí)題3】

酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行需氧呼吸，在無氧的情況下進(jìn)行厭氧呼吸。如果酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生的CO?之比為3:2，那么它分別在有氧和無氧情況下所消耗的葡萄糖之比為

A. 1:2?

B. 2:1

C. 3:1

D. 1:3

【例題4】

在a、b、c、d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO?和O?體積變化的相對(duì)值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（ ）

A. a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO?外還有酒精和乳酸

B. b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多【少】

C. c條件下，無氧呼吸最弱【d】

D. d條件下，產(chǎn)生的CO?全部來自線粒體?

3??判斷呼吸類型—實(shí)驗(yàn)

【考點(diǎn)分析】

1. NaOH的作用？【吸收CO?】
2. 如何設(shè)計(jì)空自對(duì)照？【應(yīng)放置等量的滅活材料，來排除其他的理化因素（如濕度、氣壓等）的影響】

【實(shí)驗(yàn)材料需要消毒】

【例題5】

探究某種微生物細(xì)胞呼吸方式的裝置的起始狀態(tài)如下圖。在實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)，兩組細(xì)胞呼吸方式相同。實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度的變化（忽略其他因素影響）。下列說法正確的是

A. 甲組右管液面高度的變化，可表示O?的釋放量

B. 乙組右管液面高度的變化，可表示CO?釋放量和O?消耗量的差值?

C. 乙組右管液面下降，說明該微生物只進(jìn)行有氧呼吸【乙組只能判斷無氧呼吸】

D. 甲組右管液面不變，說明該微生物只進(jìn)行有氧呼吸