大家好，我是噼里啪啦，一個奔走在瓜田前線的吃瓜少女。

有的人注定無法平凡，就連飯后消食都能被全國人民矚目——

沒錯，我說的就是利路修。

《創(chuàng)造營2021》結(jié)束之后，利老師成功下島，重獲自由。

與此同時，也開啟了他的全國巡回散步日程：

大伙先是在三里屯捉到了深夜漫步的利老師，但無人敢走上前去，活脫脫跟他形成了一段結(jié)界。

誰能想到這只是利路修的第一站，緊接著他又穿上這條標(biāo)志性小短褲，空降重慶，上海，常德，長沙......

過程中利老師還成功拉攏了同好，連甘望星也加入了他的陣營，倆人在外灘一頓狂走。

如今“后闖時代”轟轟烈烈，未出道組的營人們每天都直播營業(yè)，給我等觀眾貢獻了不少歡樂。

唯獨利路修是失聯(lián)的那一個，但也是被觀眾最記掛的那一個——

不只筍絲們想他，戰(zhàn)友們也千方百計呼喚他，好哥們張欣堯給他打電話甚至都慘遭忙音；

最終，利老師出面解釋了不理張欣堯的原因，“昨天叫你出來散步你都忙”。

好嘛，果然只有愛散步才能跟他愉快玩耍。

所以我聽說利路修來常德是為了在《快樂大本營》營業(yè)后，第一反應(yīng)先是：

利老師，紅了，發(fā)達了。

但第二反應(yīng)立刻就是：

不是吧，他還能愿意營業(yè)了？

不過沒過多久我就理解了利老師的轉(zhuǎn)變。

原因很簡單，并不是他突然勤快了，而是快本團隊簡直寵嘉賓寵到無底線了——

咱們最熟悉不過的《快樂大本營》，都已經(jīng)在棚內(nèi)錄制十多年了。

然而從利老師參與的這一期節(jié)目開始，節(jié)目居然走出了演播廳，全員都在戶外錄制。

至于錄制的地點，雖然出乎意料，但也是大家異常熟悉的地方：

那就是《向往的生活5》里蘑菇屋的所在地，常德“桃花源”。

從來沒想過快本有朝一日會整期搬到戶外來拍，更別提是搬到蘑菇屋去錄了，我愿稱之為最夢幻聯(lián)動——

試問誰不想在這種山靈水秀的世外桃源散步遛彎，這戶外錄制的安排，跟唯愛遛彎的利路修簡直是絕配吧？

在這一點上，快本團隊對利路修確實“寵”得淋漓盡致：

如果打斷利老師的散步計劃會影響他的營業(yè)熱情，那就加入他。

我也從沒想過利老師某一天會喜提散步綜藝，真的很想替筍絲們喊一句，快本，yyds！

?01.蘑菇屋秒變利老師散步專場

其實蘑菇屋的風(fēng)景，大伙都不是第一次見了；

但是由快本成員們來探訪蘑菇屋，種種感受確實更新奇一些。

像宋茜這種蘑菇屋的“老熟人”，就極其輕車熟路，進門之后立刻到處尋找小H和小O的身影。

但大多數(shù)成員都是初次來訪蘑菇屋，坐在小車上也都十足興奮，真有結(jié)伴春游內(nèi)味兒了。

看到田間小路上遍地亂跑的雞，大伙甚至還犯起了嘴饞；

來看望“不點”的時候，大家也沒少調(diào)侃它。

比如小雨非要給它改名，“它不是個寶寶了，應(yīng)該叫它老不點”。

不點：？？

利路修也是初次到訪，但他散步的本能戰(zhàn)勝了一切陌生——

他剛獨自抵達桃花源，就極其嫻熟地開啟了遛彎模式。

與此同時利老師還挺貼心，生怕工作人員跟不上他健步如飛的步速。

同時也得恭喜利老師，順利找到了代步利器：

他一路騎著小電驢穿過桃花源的田埂，心情美滋滋。

但讓我沒料到的是，利老師受著桃花源空氣的浸潤，卻仍然想下班——

原因很簡單：

利老師耐不住寂寞，更想壓城市的馬路。

所以抵達目的地之后，利老師關(guān)上門往涼席上這么一躺，開始思考人生，這樣子，也真是像極了不想出門聚會只想躺尸的你我。

看看這相似度，我愿給個滿分?（當(dāng)然，利老師的腿要更美一些）。

02.游戲環(huán)節(jié)被迫開啟渡劫模式

但利老師也算是有所斬獲，因為他在散步領(lǐng)域才會擁有的一些社交熱情：他和劉耀文就散步地點這個話題暢聊了起來，劉耀文問利老師是在三里屯散步嗎，利路修立刻發(fā)問，“你喜歡？”

劉耀文說自己也去過那里，這讓利老師如遇知音。

他立刻伸出橄欖枝說，“下次可以一起散步”，跟劉耀文順利結(jié)成了散步搭子。

直到此時，這些都還是利·只想下班·路修能接受的環(huán)節(jié)安排：散散步，嘮嘮嗑，十足的閑適。

但我早已經(jīng)替他料到了不妙：雖然此時身處蘑菇屋，但這畢竟不是《向往的生活》，而是《快樂大本營》；

兩者的節(jié)目內(nèi)核大相徑庭，趣味才是快本的關(guān)鍵所在，不整活兒就不是它了。

所以啊，這一趟利老師的佛系團建夢注定會落空——

果然接下來嘉賓們就分成兩隊挑戰(zhàn)各種高難游戲了，利老師也開始收割屬于他的苦難，體力、腦力活兒都少不了他的——

比如這個動作還原大賽里，利老師為了出題也是煞費苦心，拼命調(diào)動身體柔韌性。

但還原其他人的動作，更讓他大吃苦頭——

為了復(fù)刻劉耀文的高難動作，利老師在涼席上苦苦掙扎已久，筋都快拉斷了。

吳昕看了都心疼：下島之后還得上課，屬實是有點慘。

這也就算了，后邊還有個草垛闖關(guān)環(huán)節(jié)，更是要了利老師的命。

利老師為了隊伍榮譽，只得帶隊出戰(zhàn)，在做預(yù)熱動作時字幕的喊話也別有深意：該上班啦！

利老師：你直接報我身份證號得了唄？

利老師這次的對決對象，是他剛結(jié)識的“散步之友”劉耀文。

我只能說，千萬別小瞧十五歲少年的破壞力，他給利老師本不平穩(wěn)的闖關(guān)心態(tài)帶來了太多波瀾——

年輕人的小腦瓜轉(zhuǎn)得夠快，劉耀文不僅忙著闖自己的關(guān)卡，還過去掀翻了利老師的草垛；

這一通操作下來，利老師只能拆了東墻補西墻，短短幾個預(yù)告鏡頭已經(jīng)把我笑死。