人總有力所不及，跟火線提拔相比的是徹徹底底的被問題解決。

我選定龍懷斂進(jìn)行早期行動(dòng)，是無意也是滿意的。

（希望能早點(diǎn)援助老六吧，真的來不及了）

其實(shí)我在15年還有一本《暴打鄰居長篇史詩》的庫存，那是我在看歷史書時(shí)有些疲憊，希望能省力，所以制成了暴打鄰居長篇史詩。

而最近鄰居老是噪音干擾，讓我竇性心律不齊，這兩百個(gè)小時(shí)以上的不適，也就當(dāng)隨意使用的許可吧。

不過15版《暴史》并不是什么矛盾與糾紛，而是對(duì)歷史的簡化，最簡單的解決問題，簡讀歷史，屬于夸張寫實(shí)風(fēng)。

也就是有些省事翻歷史書的用處。當(dāng)然這也沒什么用，屬于當(dāng)時(shí)的天賦暴發(fā)。

還有打擊弱小，這是基于先天性冠軍，還是慈善事業(yè)冠軍，所發(fā)作產(chǎn)生的打擊弱小單元件，不局限于打擊弱小，而是對(duì)信息的衍述。一種長天漫地的歌訣，聽取回音。至于當(dāng)時(shí)的回應(yīng)嗎，君子待時(shí)而動(dòng)，當(dāng)然可以不做壞事。

打擊弱小比暴打鄰居長篇史詩好用多了，所以當(dāng)時(shí)我也就拋棄了《暴史》。

之后嘛，又有一個(gè)叫做詆毀正義的單元開始發(fā)生。

這個(gè)可很好用，與其說是道理，財(cái)富，倒更是康莊大道。

不過我當(dāng)時(shí)去選擇先天性123了。

沒有選擇詆毀正義。

當(dāng)時(shí)有一個(gè)我的能力到底能做什么的說辭。

所以就有了先天性123，的確有些急迫，崩潰，無力。

從商業(yè)與經(jīng)營的角度來說，詆毀正義的確方便，強(qiáng)悍，有力，方便的多。

但我選擇了先天性123，心碎如瑩。

但不后悔，主要是我對(duì)龍懷斂不后悔。

一種心意。

或者跟行業(yè)人員相比我是天賦者。

所以總有一些盲目，蠻橫。（不過咱是慈善事業(yè)的，也就是有力的做好事而已，這是行域范疇，領(lǐng)域范疇以內(nèi)的事。）

15還有什么，我記不清了，可以還有一些珍貴的東西吧。

但當(dāng)時(shí)的態(tài)度就是不珍惜，如果需要就再去尋找一遍吧。

順帶打擊弱小是最早的造庫行動(dòng)，打擊弱小詆毀正義，焚毀競爭對(duì)手夢(mèng)想，打-詆-庫?？瓤?，說順嘴了。

這是龍懷斂的庫存。

或者說虹虹始終堅(jiān)守慈善事業(yè)，而龍懷斂更早發(fā)生。

總之，我提高道德水準(zhǔn)的。

事實(shí)上我在龍懷斂話費(fèi)24年尋找仁丿愛卻失敗之后，判定虹虹獲勝。

之后竭力做好事，為了更強(qiáng)的功率輸出。

分離出了創(chuàng)造力，也就是白類。

一種設(shè)定中的未來人，我將其注資給了虹虹。

也就是將其規(guī)劃為了虹虹工作132月之后產(chǎn)生的未來人。

當(dāng)然這肯定不是原產(chǎn)地，這是一種資源配置。

龍懷斂做壞事，虹虹做好事，而白類具有創(chuàng)造力。

如此往復(fù)糾纏，的確給我了一種技術(shù)上的提升。

差點(diǎn)忘了，在白類之前，還有一個(gè)叫做先天性冠軍的庫存，是龍懷斂上供給我的。也是15年。

至少15年只有一個(gè)鑄造零件—先天性冠軍。

對(duì)了說句廢話，一個(gè)事物的鑄造價(jià)值覺得了其存在意義。這也是15年的。

其實(shí)我還能說一些“人的需求來自兩個(gè)方面，工作與生活，你可以從這兩個(gè)方面，更加深層的了解其本身。”的話來證明我是哲學(xué)家。

但是不必了。

其實(shí)我有阿斯伯格綜合征，這種事我是2018年左右知道的吧。但癥狀在十幾年前就顯現(xiàn)了。

其實(shí)我對(duì)微量慈善事業(yè)更感興趣，一個(gè)十萬人的部隊(duì)如果能配上20萬斥候，那就可以做曹操了。

我反而不執(zhí)著于開創(chuàng)慈善事業(yè)項(xiàng)目用來做壞事。

也許是我通曉許多慈善事業(yè)哲理的緣故，有著慈善事業(yè)情懷。

接下來就是虹白黑內(nèi)斗的章節(jié)了。

這是一種由于系統(tǒng)的矛盾，逐漸擴(kuò)大，從個(gè)體到行業(yè)不斷映射的戰(zhàn)斗關(guān)系。

所謂遠(yuǎn)親近仇，真是能用到我安身立命。

…………………

沒什么人看，我每篇1千字吧，接下來可能是按照劇本的題材來寫了，定制劇本，總之就是道德和隨遇而安。

還有優(yōu)待名單，這是經(jīng)常使用的技術(shù)，可能15不，更早，就有技術(shù)雛形，在先天性123之前就有了優(yōu)待名單的存在，跟分辨技術(shù)配合使用。

其實(shí)也是很簡單的三個(gè)層次，兒童→學(xué)生→我。

這樣的三次構(gòu)建。

再多概括一些就是對(duì)孩童的呵護(hù)不會(huì)輕易傷害成年人。

還有一些慈善事業(yè)哲理穿插其中，也就是這樣了。

寫的越多，這種訂制劇本就能不如正軌。