文化墻設(shè)計(jì)的六個(gè)主題

　　校園文化的展現(xiàn)方式有很多種，比如常見(jiàn)的校園宣傳欄、文化石、文化雕塑、標(biāo)語(yǔ)等，都是校園文化的載體。正是有了這些文化元素的“加持”，才能讓整個(gè)校園文化更加濃厚，更加有效的傳達(dá)校園文化的精神以及內(nèi)涵，從而發(fā)揮文化育人的功能。

　　校園文化墻在校園中也比較常見(jiàn)，文化墻也是校園文化建設(shè)的重要組成部分。通過(guò)對(duì)校園文化墻進(jìn)行主題內(nèi)容設(shè)計(jì)，既能有效提升校園的文化面貌，又能及時(shí)傳達(dá)校園的文化內(nèi)核，有助于將學(xué)校精神傳播到校園各個(gè)角落。

　　校園文化墻設(shè)計(jì)

　　通常，校園文化墻的主題和內(nèi)容可以有以下幾個(gè)方面：

　　1、以學(xué)校特色內(nèi)容為主題。即校園文化墻主要是宣傳以及介紹校園特色文化內(nèi)容，并圍繞學(xué)校特色展開(kāi)延伸，以達(dá)到傳播校園特色文化內(nèi)容，讓學(xué)校特色更加鮮明。

　　2、以校訓(xùn)為主題。校訓(xùn)，是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。每個(gè)學(xué)校的校訓(xùn)都有所不同，它既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)理念、治校精神的反映，也是一所學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的集中表現(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)校文化精神的核心內(nèi)容。

　　3、以校史為主題。校園文化墻可以打造成校史長(zhǎng)廊，以時(shí)間軸的布局方式，向師生們娓娓道來(lái)關(guān)于學(xué)校發(fā)展歷史，讓學(xué)生們?cè)诮?jīng)過(guò)文化墻時(shí)，駐足觀看，更加了解學(xué)校，了解其背后的故事。從而有助于加深學(xué)生與學(xué)校之間的情感連接，培養(yǎng)學(xué)生知校、愛(ài)校之情。

　　4、以運(yùn)動(dòng)為主題。操場(chǎng)及公共活動(dòng)區(qū)域可以設(shè)計(jì)以運(yùn)動(dòng)為主題的文化墻，通過(guò)彩繪的形式，描繪出各種各樣的運(yùn)動(dòng)剪影，與周邊功能區(qū)域形成互動(dòng)，空間上融為一體，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體，提升綜合素質(zhì)水平。

　　5、以傳統(tǒng)文化為主題。傳統(tǒng)文化進(jìn)校園是當(dāng)下校園文化建設(shè)的一個(gè)趨勢(shì)，打造以傳統(tǒng)文化為主題的校園文化墻，能在學(xué)校中弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，傳承中華美德，有助于孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)校德育教育的開(kāi)展。

　　6、以黨建文化為主題。打造以黨建文化為主題的文化墻，針對(duì)不同的學(xué)齡段設(shè)置不同的黨建內(nèi)容，讓黨建文化走進(jìn)校園，從小培育孩子們的愛(ài)國(guó)情懷。
明岸（廣州）企業(yè)形象策劃股份有限公司是一家專(zhuān)業(yè)服務(wù)于各級(jí)黨政機(jī)關(guān)的全面性企業(yè)，以獨(dú)特精準(zhǔn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)服務(wù)，在鄉(xiāng)村振興，康養(yǎng)中心設(shè)計(jì)，舊村改造、主題公園、主題廣場(chǎng)、科技館、黨史館等多領(lǐng)域贏得客戶(hù)認(rèn)可，并在平級(jí)單位推廣傳播。 多年來(lái)，業(yè)績(jī)非凡。所承接并完成的各類(lèi)大、中、小型工程受到了業(yè)主的好評(píng)，在市場(chǎng)贏得良好的信譽(yù)。 公司體制完整、部門(mén)齊全，對(duì)工程的設(shè)計(jì)、施工及后期服務(wù)有一套成熟有效的管理制度和嚴(yán)格科”。?
　　除了以上六種主題形式，校園文化墻還可以有紅色文化主題、閱讀主題、社會(huì)價(jià)值觀主題等多種不同形式。學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身的實(shí)際情況，結(jié)合辦學(xué)特色，有針對(duì)性的打造校園文化墻主題。校園文化墻不僅僅是一面墻，更是校園品牌形象的“代言人”