【文化產(chǎn)業(yè)】(小白速學(xué)面試必刷題)
6.喪文化指一些90、00后的年輕人在現(xiàn)實(shí)生活中因?yàn)樯睢W(xué)習(xí)、事業(yè)、情感等的不順,在網(wǎng)絡(luò)上、生活中表達(dá)或表現(xiàn)出自己的沮喪而形成的一種文化趨勢(shì)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)喪文化,談?wù)勀愕目捶ǎ?/span>
【審題】
本題是一道社會(huì)現(xiàn)象題目。本題的核心話題為“網(wǎng)絡(luò)喪文化”,喪文化中既包含了消極、無意義的負(fù)面思想,也包含了幫助年輕人對(duì)抗焦慮的積極意義,因此要全面看待。所以在作答時(shí),可以先談?wù)勏麡O喪文化的危害,積極喪文化的意義,深入剖析其產(chǎn)生的原因,最后思考如何讓年輕人走出“喪”的狀態(tài)。下面結(jié)合題目具體分析:
審題點(diǎn)1:“喪文化指一些90、00后的年輕人在現(xiàn)實(shí)生活中因?yàn)樯睢W(xué)習(xí)、事業(yè)、情感等的不順,在網(wǎng)絡(luò)上、生活中表達(dá)或表現(xiàn)出自己的沮喪而形成的一種文化趨勢(shì)”
這句話對(duì)網(wǎng)絡(luò)喪文化做了簡(jiǎn)單的介紹,是年輕人對(duì)于人生不順的沮喪表達(dá),作為一種負(fù)面的情緒,又出現(xiàn)了“年輕人”這一典型主體,可以用主體分析法分析其危害;但近兩年,通過心理學(xué)家的解釋和李雪琴、李誕等這些看似喪實(shí)則比較努力的年輕人行為分析,我們逐漸發(fā)現(xiàn)喪也可以幫助年人調(diào)節(jié)情緒、對(duì)抗焦慮、實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展。所以,也可以從喪文化的積極意義展開分析。
審題點(diǎn)2:“對(duì)于網(wǎng)絡(luò)喪文化,談?wù)勀愕目捶ā?/strong>
年輕人產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)喪文化,首先是其自身心理因素的作用,其次,也和向現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)的特征息息相關(guān),除此之外,還是受到整個(gè)社會(huì)大環(huán)境的影響。因此我們可以從青年人自身、網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)等角度分析造成這一現(xiàn)象的原因,并采用主體分析法,從年輕人、社會(huì)、政府各角度逐一有針對(duì)性地提出解決措施,幫助年輕人走出喪文化,實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
因此本題的答題思路是:首先,表明對(duì)待網(wǎng)絡(luò)喪文化要全面看待的觀點(diǎn);其次,分別闡明喪文化的消極危害和積極影響;再次,從青年自身、互聯(lián)網(wǎng)傳播、社會(huì)三個(gè)角度分析其產(chǎn)生的原因;最后,提出針對(duì)性解決對(duì)策。
【思維導(dǎo)圖】

【解析示例】
近兩年,“我很喪”、“想躺平”成為年輕人的口頭禪,在我看來,我們應(yīng)該理性、客觀地看點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)喪文化的流行。
不可否認(rèn),消極喪文化確實(shí)會(huì)帶來不良影響。其一,讓年輕人更加消極,對(duì)生活工作失去興趣,沒有人生目標(biāo),失去前進(jìn)的動(dòng)力;其二,阻礙國(guó)家進(jìn)步,年輕人是社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量,年輕人沮喪頹廢,國(guó)家就會(huì)失去活力、停步不前。
然而,積極的喪文化也能起到一定的正面作用。一方面,暫時(shí)的喪其實(shí)是一種情緒調(diào)節(jié),可以幫助我們宣泄情緒,釋放壓力,在高壓的生活中調(diào)整自我;另一方面,喪文化也能一種自我和解,幫助年輕人對(duì)抗焦慮、接納自我,在流行“成功學(xué)”、“同齡焦慮”的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境里,抵御浮躁,正確看待成功,完成自我接納。
我認(rèn)為,喪文化是在多重因素共同作用下產(chǎn)生的。一是年輕人的心理因素,他們總是充滿理想和抱負(fù),當(dāng)自我目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)時(shí),就會(huì)產(chǎn)生幻滅感而感到沮喪;二是互聯(lián)網(wǎng)的傳播特征,當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)信息傳播速度快,讓更多年輕人在網(wǎng)絡(luò)上表達(dá)情緒,實(shí)現(xiàn)相同情感的聚集,加速了喪文化的流行;三是社會(huì)壓力的增加,在如今工作壓力大、房?jī)r(jià)較高的社會(huì)背景下,年輕人容易產(chǎn)生“再努力也無法改變現(xiàn)狀”的無力感,因而變得沮喪。
因此,治愈年輕人的“喪”,讓他們更加積極健康,還需我們共同努力:
第一,年輕人自我紓解。年輕人要樹立積極健康的心態(tài),日常生活要多學(xué)習(xí)、多交友、多運(yùn)動(dòng),遇到困難挫折時(shí)及時(shí)排解,也可以求助心理醫(yī)生;年輕人還應(yīng)該志存高遠(yuǎn),通過學(xué)習(xí)黨史和先進(jìn)模范榜樣,形成正確的價(jià)值觀,樹立遠(yuǎn)大理想,為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
第二,社會(huì)加強(qiáng)關(guān)懷。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想教育和挫折教育,關(guān)心他們的生活和心態(tài),通過心理咨詢、同學(xué)關(guān)懷等形式幫助學(xué)生健康成長(zhǎng);社區(qū)也要為年輕人排憂解難,組織青年人多交友、參與線下活動(dòng),關(guān)心他們的日常生活;媒體要多進(jìn)行正向報(bào)道,特別是青年人積極奮斗的典型,引導(dǎo)他們積努力上,在奮斗中實(shí)現(xiàn)自我。
第三,政府積極作為。各地政府要做好基礎(chǔ)保障工作,提高公租房、廉租房建設(shè)比例,完善人才補(bǔ)貼政策,減少年輕人的生活壓力;人社部門、勞動(dòng)部門也要加大監(jiān)督檢查力度,確保企業(yè)落實(shí)各項(xiàng)勞動(dòng)保障、帶薪休假、職稱評(píng)審制度等,保障年輕人應(yīng)有的權(quán)利。
【拓展知識(shí)】
本題可以積累如何細(xì)化作答的方法,即采用“方式+內(nèi)容”作答做法。本題在“政府積極作為”這一點(diǎn)中就采用了這一方法進(jìn)行細(xì)化:“人社部門、勞動(dòng)部門也要加大監(jiān)督檢查力度”是方法,“確保企業(yè)落實(shí)各項(xiàng)勞動(dòng)保障、帶薪休假、職稱評(píng)審制度等,保障年輕人應(yīng)有的權(quán)利”是內(nèi)容。這樣就可以在抓落實(shí)中更加詳細(xì)、具體,言之有物。
【知識(shí)積累】
一說到喪,我們通常想到的都是負(fù)面內(nèi)容,比如垂頭喪氣、死氣沉沉等。消極喪是一種沉浸在消極、絕望、焦慮、陰郁等負(fù)面情緒中無法自拔的狀態(tài)。一些年輕人因?yàn)槭佟⑹I(yè)、考試失敗等挫折,宅在家里一年半載無所事事、隔絕社交,失去生活目標(biāo),對(duì)什么都不感興趣。這種喪,給人帶來的影響是消極的、痛苦的。在某音樂社區(qū)的留言區(qū),經(jīng)常出現(xiàn)類似于“生而為人,我很抱歉”“生活太難,是我不配”等沮喪留言。偶爾說點(diǎn)喪氣話,然后自我調(diào)整,這種喪是無害的。但若一直沉浸在喪的氛圍里,反復(fù)強(qiáng)化喪的感受,只會(huì)讓人的狀態(tài)越來越差,嚴(yán)重者還會(huì)發(fā)展成抑郁癥。消極喪是特別需要警惕的。
而年輕人的喪,除了表達(dá)由于生活不順帶來的沮喪、頹廢等負(fù)面情緒外,還有情緒調(diào)節(jié)、自我和解等積極的意義。
最喪網(wǎng)紅、脫口秀演員李雪琴曾表示,喪是給自己的緩沖??旃?jié)奏、高壓力的生活,有時(shí)會(huì)超出年輕人的承受能力,當(dāng)情緒崩潰時(shí),年輕人會(huì)說“我不想奮斗了,就想癱在床上當(dāng)一輩子咸魚”。年輕人通過表達(dá)喪,來宣泄情緒、釋放壓力。借由喪的狀態(tài),讓自己暫停高壓節(jié)奏,從而能夠休養(yǎng)生息、自我復(fù)原。情緒心理學(xué)告訴我們,適當(dāng)?shù)呢?fù)面情緒也有其作用,比如低落能讓人節(jié)約能量、自我關(guān)照;悲傷能讓人深沉思考、收獲智慧。從這個(gè)意義上來說,積極喪其實(shí)是年輕人自我調(diào)節(jié)的方式。(出處:學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó))
【相關(guān)真題】
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(2)面對(duì)現(xiàn)如今很多年輕人就業(yè)難,對(duì)于生活沒激情等問題,談?wù)勀愕目捶ǎ?2019年2月24日鐵路公安)