“好久不見?！?br>

日子還是車輪一般向前滾的，飛速的轉(zhuǎn)輪之下，過(guò)去生活的遺跡好像也被碾平磨損了。不過(guò)，分道揚(yáng)鑣之后的年月，處于新生活中的A遇到新的場(chǎng)景，總會(huì)心內(nèi)暗忖如果A在，他會(huì)作何反應(yīng)和評(píng)論，連聲調(diào)和神情也在腦中生動(dòng)的，好像B還在她的生活中，和她一起向前更新一樣。

有一天，A再次閉上眼睛做這樣的猜測(cè)的時(shí)候，突然眉間蹙起。因?yàn)樗蝗话l(fā)現(xiàn)，自己沒辦法根據(jù)過(guò)去的回憶，再判斷出B的反應(yīng)了。腦中的流動(dòng)的影像也第一次遭遇卡帶。左右抉擇一陣，她放下了新的影像帶，取出過(guò)去最深刻的記憶，播放了一遍，好像才安心一些。這時(shí)候，她才發(fā)現(xiàn)B確實(shí)從現(xiàn)實(shí)的人褪色為記憶的人了。他是一本零碎的古書，每當(dāng)她尋求過(guò)往的記憶而翻開書頁(yè)，書頁(yè)也會(huì)由于翻頁(yè)而松動(dòng)，不可避免地破損，越多次的翻閱，離原貌越遠(yuǎn)。她試圖在新的生活中尋找相似的碎片用來(lái)粘補(bǔ)。A試圖回想起來(lái)他們?cè)?jīng)去公園看鴨子時(shí)的樣子，她記得他在自己蹲下去靠近整理羽毛的水鳥的時(shí)候，說(shuō)“別去碰鴨子”，于是手像蝸牛的觸角一般迅速縮回來(lái)?？墒峭蝗话l(fā)現(xiàn)，這是爸爸上個(gè)周末對(duì)她說(shuō)的話，竟然串臺(tái)到此，A被自己蠢得發(fā)笑了。

她記得他很會(huì)吹口琴的，這一點(diǎn)應(yīng)該不會(huì)弄錯(cuò)。用不著正經(jīng)學(xué)，也沒有地方正經(jīng)學(xué)，可是他吹得很好。好像還在年級(jí)大會(huì)的新年聯(lián)歡會(huì)上表演過(guò)。A還記得B立在防護(hù)欄切割的窗前，兩手交疊，口琴掩藏在手后，眼睛看著前方的地下——過(guò)于凝神了吧，頭部隨著旋律左右移動(dòng)。除了《小星星》，他還會(huì)吹《北國(guó)之春》，吹完后拿下來(lái)，一邊扯著衣角擦拭口琴，一邊沖她謙卑地笑著，不算特別整齊的牙齒排列得恰到好處。周邊的人好像都不會(huì)吹口琴。B還很會(huì)修理涂改帶。那時(shí)候的涂改帶由學(xué)校小賣部壟斷，可是無(wú)論是大家手眼不協(xié)調(diào)吧，還是涂改帶質(zhì)量太差，總是還有大半沒用完就斷帶了，要不然就是怎么推拉里面的齒輪也不拉著帶子轉(zhuǎn)動(dòng)了。全班的涂改帶交到B手里，不到一個(gè)課間的工夫就修好了，想是算起來(lái)，為班里同學(xué)造了不少福利。有同學(xué)給他計(jì)時(shí)，最快只用了半分鐘，可以正常滾動(dòng)。A把自己壞掉的涂改帶送到他那里，他用圓珠筆尖撬開兩個(gè)外殼，觀察了一陣，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)身后湊近觀看扶膝的A說(shuō)：“得剪掉一些帶子，可以么？”

A那時(shí)候自?shī)首詷?lè)，加上小學(xué)的課后活動(dòng)學(xué)過(guò)，自己摸索著會(huì)打一些絡(luò)子。那時(shí)候四面的同學(xué)看著課間的A手指纏繞著彩線，有時(shí)候圍觀上來(lái)稱贊有趣。分別之前，她自己畫了樣，搭配彩線，花了一整天，打了兩個(gè)絡(luò)子帶給他。本來(lái)她只想每個(gè)好友送一個(gè)絡(luò)子的，可是給他打的時(shí)候，決定不了那個(gè)樣式最好看來(lái)送給他，忍不住打了兩個(gè)。她有時(shí)候賭氣地想，他難道還會(huì)遇到會(huì)打絡(luò)子的人嗎？

可是這天，A竟然又遇到了他，在地鐵里。他們的線路按理說(shuō)是完全不同的，能在同一時(shí)間搭上同一地鐵，還能在車廂的同一部位，實(shí)屬不易。A本來(lái)想避免，她看出來(lái)B也是這樣的心思，只是他從車門進(jìn)來(lái)的時(shí)候她就在車門口，目光已經(jīng)不可避免地相撞了，裝不出來(lái)沒看見的樣子。最后好像不得不由于社交禮節(jié)才開口——絕不是有什么余情。

“嗯……確實(shí)好久不見?！?/p>

時(shí)間由于尷尬的沉默而斷裂。A零碎的記憶，現(xiàn)在在試圖填補(bǔ)。他現(xiàn)在唇上不是光溜溜的了。A問(wèn)：

“你現(xiàn)在……還在吹口琴的么？”

“很少了?！?/p>

“我記得你吹得很好?！?/p>

“不怎么樣。再者，當(dāng)時(shí)吹的那些也不需要什么水平?！?/p>

A想到這些年來(lái)見過(guò)的去電視臺(tái)拉中提琴的同學(xué)，吹黑管的，吹長(zhǎng)笛的，打擊樂(lè)的，自己編曲的……她聽管樂(lè)團(tuán)里拉小提琴的同學(xué)說(shuō)，看你用什么琴了，好一點(diǎn)的要幾十萬(wàn)。他們常常排練，在正經(jīng)的譜架前面，樂(lè)譜也是很復(fù)雜的，好像。也有吹口琴的同學(xué)，但是那位同學(xué)還會(huì)一大堆其他的樂(lè)器，口琴?gòu)膩?lái)不是年級(jí)新年聯(lián)歡會(huì)的選擇。

“那你……修涂改帶能打破以前的記錄了嗎？”

B笑了，是嘴角冷靜地咧開一個(gè)弧度，牙齒整整齊齊的?！罢l(shuí)還用涂改帶？有我也不再修了，沒有當(dāng)時(shí)響亮的名聲，呵呵?！?/p>

呃呃呃，寫到這里，接下來(lái)還得想想有啥靈感，現(xiàn)在我得寫作業(yè)去了。編不出來(lái)名字，只能先用A和B代替了，多次我都弄混了……靈感來(lái)源于一個(gè)朋友的語(yǔ)文作業(yè)題目