社會的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步都在改變著新一代家長的觀念，80、90后的家長們，從寶寶時期，就開始物色早教機(jī)構(gòu)；到了小學(xué)階段，會結(jié)合孩子的興趣，給孩子報興趣班。在眾多培訓(xùn)班中，以教育腦科學(xué)開發(fā)教育為主題的培訓(xùn)班近年來更是受到眾多家長的青睞，不只是家長，部分幼兒園、教育機(jī)構(gòu)、小學(xué)等引進(jìn)教育腦科學(xué)課程，給學(xué)生進(jìn)行腦力開發(fā)訓(xùn)練。就以國內(nèi)從事教育腦科學(xué)研發(fā)起步最早的大千教育為例，他們面向小學(xué)設(shè)置的K12基礎(chǔ)教育課程，被西安市曲江二小集團(tuán)、紡織城小學(xué)、曲江德閎學(xué)校和深圳市南山區(qū)文理實驗學(xué)校（集團(tuán)）等全國三十余所小學(xué)引進(jìn)，以社團(tuán)課或校本課的形式給學(xué)生進(jìn)行教育腦科學(xué)訓(xùn)練。

看到這里，你也許會疑惑：為什么這么多家長與教育機(jī)構(gòu)都會選擇教育腦科學(xué)？答案其實可以總結(jié)為兩個詞：科學(xué)、有效。接下來，以開頭提到的大千教育Keylight教育腦科學(xué)課程為例，了解一下教育腦科學(xué)是怎么進(jìn)行的？如何提升孩子的思考能力？

Keylight教育腦科學(xué)以全人格教育為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)對青少年智能的開發(fā)和心靈的培養(yǎng)。教育腦科學(xué)課程是陜西大千教育管理股份有限公司自2008開始根據(jù)中國腦科學(xué)計劃的指導(dǎo)方向，聯(lián)合多國頂級腦科學(xué)家與教育專家，結(jié)合中國兒童青少年的特點，將腦科學(xué)最新研究成果與教育有機(jī)融合而自主研發(fā)的課程體系。內(nèi)容覆蓋0-13歲學(xué)生，具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、正確性、普及性的特點。目的在于為學(xué)習(xí)賦能，為“終生學(xué)習(xí)”奠定基礎(chǔ)。

其中，被眾多小學(xué)校園選擇的K12教育腦科學(xué)課程是從本質(zhì)上來說，是對孩子大腦重新建構(gòu)的一場革命。教育腦科學(xué)課程采用符合各年齡段認(rèn)知水平的專用教具教材，以游戲的方式進(jìn)行感官刺激，讓學(xué)生在無意識狀態(tài)下輕松愉快地學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生積極性，提高學(xué)習(xí)效率。同時，經(jīng)過腦科學(xué)訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長能力區(qū)塊，通過以腦科學(xué)成果為依據(jù)的新型教學(xué)方式和指導(dǎo)方法，大幅提高學(xué)生的個性化能力，為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才。

快樂學(xué)習(xí)，激發(fā)興趣，促進(jìn)思考，是大千教育為孩子進(jìn)行腦科學(xué)開發(fā)教育的目標(biāo)，孩子如果擁有了獨立的思考能力，往往能在人群中脫穎而出，對日后的學(xué)習(xí)也帶來積極的影響。教育腦科學(xué)發(fā)展的腳步越來越快，大千教育作為中國教育腦科學(xué)的引領(lǐng)品牌，會與腦科學(xué)界和教育界攜手共進(jìn)，踏向更遠(yuǎn)的未來。