近期，有一則新聞引起了大家的關(guān)注：

出身“雙非”，北大博導(dǎo)受質(zhì)疑

“北大博導(dǎo)發(fā)過 50 多篇論文，拿過國家杰青，竟被本科生嫌棄第一學(xué)歷低”事件在網(wǎng)上引起一片嘩然。一位自稱獲得推免資格，有機(jī)會保送到北大數(shù)學(xué)系讀研的本科生，在查看北大師資情況時，認(rèn)為該院系有位博士生導(dǎo)師的本科與碩士畢業(yè)于比較普通的大學(xué)，學(xué)歷水平過低，故在社交平臺提出希望北大整頓師資的建議。

考研er可能會想：第一學(xué)歷有那么重要嗎？我還應(yīng)不應(yīng)該考研提升學(xué)歷呢？

考研一定要堅(jiān)持，接下來跟著小衛(wèi)來看看為什么吧~

01?什么是第一學(xué)歷

所謂“第一學(xué)歷”原本是指由各省市第一教育局頒發(fā)的學(xué)歷，現(xiàn)今通常是指國民教育系列的普通全日制教育的最高學(xué)歷。以前（計(jì)劃經(jīng)濟(jì)背景下）普通初中、普通高中、普通高校（含普通中等專業(yè)學(xué)校）的上級是各省市第一教育局，畢業(yè)時頒發(fā)的學(xué)歷是由第一教育局頒發(fā)，民間衍生概念稱之為第一學(xué)歷。

教育部并無第一學(xué)歷的說法！

02?什么是最高學(xué)歷

最高學(xué)歷就是一個人在國民教育體系中最后也即最高層次的一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)、實(shí)施學(xué)歷教育、有國家認(rèn)可的文憑頒發(fā)權(quán)力的學(xué)校及其它教育機(jī)構(gòu)所頒發(fā)的學(xué)歷證書為憑證。

如今，就國際及我國學(xué)位體系設(shè)置情況來看，最高學(xué)歷是博士研究生學(xué)歷。

03?它們哪個更重要

先來看兩則新聞：

在前不久剛剛公布的2021年中國科學(xué)院增選院士候選人名單中，大批候選院士本科畢業(yè)院校為“雙非”高校。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，河北醫(yī)科大學(xué)、安徽師范大學(xué)、安慶師范大學(xué)、成都大學(xué)、東北電力大學(xué)、福建師范大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、河北師范大學(xué)、河北科技大學(xué)、湖北大學(xué)、湘潭大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)等一眾“雙非”高校榜上有名。作為中國科學(xué)院院士初步候選人，他們距離這項(xiàng)學(xué)界最高榮譽(yù)稱號僅一步之遙，入選大名單的每一位候選人，都擁有著高超的學(xué)術(shù)造詣和突出的社會貢獻(xiàn)，兩者缺一不可，而“學(xué)歷出身”則無足輕重。

日前，“第一學(xué)歷”為中專的哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授高會軍入選歐洲人文和自然科學(xué)院院士，引起了廣泛討論。據(jù)哈工大官網(wǎng)介紹，這位“第一學(xué)歷“為中專的教授，出生于1976年1月，1995年陜西第一工業(yè)學(xué)校中專畢業(yè)，2001年沈陽工業(yè)大學(xué)獲碩士學(xué)位，2005年哈爾濱工業(yè)大學(xué)控制科學(xué)與工程專業(yè)獲博士學(xué)位?，F(xiàn)為哈爾濱工業(yè)大學(xué)航天學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師；交叉科學(xué)研究中心主任、智能控制與系統(tǒng)研究所所長；國家杰青、IEEE Fellow、香港大學(xué)榮譽(yù)教授；全國青聯(lián)常委、黑龍江省青聯(lián)副主席。

看完這些后，大家應(yīng)該能明白學(xué)歷固然能一定程度上區(qū)分實(shí)力，但并不是評判一個人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。英雄不問出處，個人發(fā)展和對社會的貢獻(xiàn)，學(xué)校的培養(yǎng)只是起步，自身的努力和能力才是長遠(yuǎn)發(fā)展的必要條件。追求更高學(xué)歷的教育和更優(yōu)秀的工作，不該被所謂的“第一學(xué)歷”所束縛。無論在人生的哪個階段，都要全力以赴，不留遺憾。

最后，大家的第一學(xué)歷都已經(jīng)確定了是某某高校，這時候就不必再去糾結(jié)第一學(xué)歷。人生是場漫長的馬拉松，第一學(xué)歷決定你的起點(diǎn)，最高學(xué)歷則決定你的高度。真正決定能走到哪里的，是我們自己。

實(shí)際上，第一學(xué)歷只能作為某一階段學(xué)習(xí)成績的參考。過分強(qiáng)調(diào)第一學(xué)歷，不重視現(xiàn)階段實(shí)際的能力水平，并不是真正的競爭，而是一種自我封閉、堵塞人才成長的閉環(huán)。小衛(wèi)認(rèn)為大家應(yīng)該堅(jiān)持自己的考研計(jì)劃，努力提升自己的最高學(xué)歷，加油！