古人言：“勞于讀書，逸于作文?！睆墓胖两瘢喿x與寫作一直有著密不可分的關系。為進一步貫徹落實中央宣傳部印發(fā)的《關于促進全民閱讀工作的意見》，更好地倡導定期閱讀，推廣全民閱讀，雜志鋪&《作文素材》編輯部聯(lián)合發(fā)起“未來作家·校園文學創(chuàng)作基地”活動。本次活動以“讀寫新思維，作家初養(yǎng)成”為主題，旨在進行校園閱讀推廣的同時，營造校園文學創(chuàng)作氛圍，助力書香校園建設。

活動介紹

1、活動名稱

雜志鋪“未來作家 · 校園文學創(chuàng)作基地”

2、活動主題

讀寫新思維，作家初養(yǎng)成

3、活動對象

全國高中（班級或校內(nèi)文學社）

4、活動時間

6月2日-7月7日

5、活動名額

共100個班級名額（按照符合參與條件的報名順序）

長按識別下方海報二維碼

開始報名

活動流程

?6月2日-6月8日:報名、審核、拉群

審核符合條件的老師信息并建立活動溝通群

?6月9日:審核通過名單公示

公布100個班級學校名稱和教師名單

?6月10日-6月12日:活動物資快遞寄送

寄送書刊、活動KT板及其他活動相關物資

?6月13日-6月23日:老師組織開展活動

老師用兩節(jié)連堂課的時間，在班上組織主題作文課活動

?6月24日-6月27日:資料反饋

老師反饋活動的照片、視頻、優(yōu)秀作文

?6月28日-7月5日:作文評選

由活動主辦方評選出獲獎作文

?7月7日:獲獎推文公示

發(fā)布獲獎詳情及師生風采展示的活動推文

活動說明

雜志鋪免費提供書刊、課件、證書、獎品，助力全國高中師生，在學校文學社、班級團體建立校園文學創(chuàng)作基地，推廣校園閱讀。期間老師需利用連堂的兩節(jié)課，組織學生開展活動，并于6月27日前，將活動成果反饋至郵箱3636229972@qq.com。

教師開展活動流程


1、活動介紹（5分鐘）

老師向班級同學們介紹本次活動內(nèi)容，包括活動名稱、主辦方、活動流程、獎項、活動意義等信息；

2、書刊分發(fā)（5分鐘）

將30本《作文素材·高考版·新思維》分發(fā)傳閱，作為主題課參考資料;

3、PPT課件（30分鐘）

老師以《作文素材·高考版·新思維》2023年第6輯為備課參考資料，根據(jù)PPT課件，從8個寫作思維板塊中，任選1-2個進行講解；

4、寫作環(huán)節(jié)

老師給出本次寫作題目，學生們根據(jù)寫作題目，開始作文創(chuàng)作；（題目由活動組織老師自行設定，要求作文字數(shù)：850-950字)。

教師反饋資料

獎項設置


A、文學創(chuàng)作獎 10名

①作品上刊：獲獎作品，將刊載至《作文素材·高考版·新思維》或《作文素材·高考版》；

②證書：“文學創(chuàng)作獎”榮譽證書；

③獎品：《作文紅卡》系列文創(chuàng)1套（每套3盒，含：《作文紅卡·中國精神》《作文紅卡·中國榜樣》《作文紅卡·中國典故》）。

B、文學新星獎 20名

①作品在“教師苑”公眾號發(fā)布；

②“文學新星獎”榮譽證書；

③獎品：《金句素材》系列圖書1套（每套2本，含：《金句素材·審美創(chuàng)造》《金句素材·語言情境》《金句素材·思維提升》《金句素材·中華文化》其中2本）。

C、文學達人獎 270名

①證書：“文學達人獎”榮譽證書；

②獎品：書刊盲盒1個（含1本隨機書刊）。

D、十佳指導老師獎 10名

①證書：“最佳指導老師獎”榮譽證書；

②獎品：閱讀基金200元（可用于書刊訂購使用）。

E、十佳文學基地授牌 10名

“十佳校園文學創(chuàng)作基地”榮譽牌。

雜志鋪&《作文素材》編輯部聯(lián)合發(fā)起的“未來作家·校園文學創(chuàng)作基地”活動正式開啟招募渠道！

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“閱讀是弓，寫作是箭”，閱讀與寫作相輔相成！在這夏意濃濃的六月，唯有閱讀和寫作能讓人靜心清涼~同學們，拿起你們手中的筆，去書寫閃亮的青春篇章吧~

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