學(xué)校報(bào)錄比正在陸續(xù)公布，但是有的院校報(bào)錄比出的遲。在沒(méi)有報(bào)錄比的情況下，從哪些方面可以客觀(guān)的反映一個(gè)學(xué)校的考研難度來(lái)呢?一起來(lái)看看吧~

1、所在地域

比如，北京的高校，只要掛上“中央”或“北京”兩字，那就比同等檔次的其他學(xué)校分?jǐn)?shù)高很多，至少是10-20分。上海、山東、湖北、河南的學(xué)校分?jǐn)?shù)也比較高，都是分?jǐn)?shù)高地，盡量避開(kāi)。

2、復(fù)試分?jǐn)?shù)線(xiàn)

看近三年的復(fù)試線(xiàn)，不是看平均分，而是看波動(dòng)范圍，看趨勢(shì)，是否穩(wěn)定。
如果復(fù)試線(xiàn)處在一個(gè)相對(duì)高位，但是每年都很穩(wěn)定，這樣的學(xué)校的報(bào)考難度其實(shí)并沒(méi)有想象中的那么大;如果復(fù)試線(xiàn)一年比一年高，每年都在遞增，肯定是越來(lái)越火的學(xué)校，報(bào)考難度就很大，也不建議報(bào)考，對(duì)這類(lèi)學(xué)校復(fù)試線(xiàn)的評(píng)估應(yīng)該在今年基礎(chǔ)上再疊加10-20分。

3、招生人數(shù)

招生人數(shù)越多，考試難度越小。若專(zhuān)業(yè)是主流專(zhuān)業(yè)，但招生人數(shù)少于5人，風(fēng)險(xiǎn)太大，即使分?jǐn)?shù)線(xiàn)不高，也不建議報(bào)考(若是小眾專(zhuān)業(yè)，可以考慮)。因?yàn)檎猩藬?shù)少，可能還會(huì)擴(kuò)招或縮招，如果運(yùn)氣不好，趕上縮招(比如2021考研海南大學(xué)多個(gè)專(zhuān)業(yè)在復(fù)試前臨時(shí)縮招50%或更多)，就扎心了。
同時(shí)，大家也可以參考上一年的擬錄取名單?？纯唇y(tǒng)考人數(shù)跟招生人數(shù)是否一致，目的是看推免是否多，推免太多的話(huà)，競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)很大。其次要看是否有調(diào)劑生，有調(diào)劑就意味著第一志愿缺少生源。

4、專(zhuān)業(yè)課試題

(1)如果是人文社科類(lèi)的，在它的參考書(shū)中能否直接找到答案。
名詞解釋多的，簡(jiǎn)答題多的，難度肯定低;而開(kāi)放型考查能力的題目比如論述題多的，難度肯定高。有的學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課試題就是考查能力的，建議不要報(bào)考， 因?yàn)榇鸢笡](méi)有一個(gè)公正的客觀(guān)標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)掌握在命題老師手里。所以，如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課考查特別靈活，沒(méi)有固定的答案和標(biāo)準(zhǔn)，在參考書(shū)上根本找不到答案，酌情報(bào)考。這類(lèi)學(xué)校難度較大。
(2)如果是理工類(lèi)的，注意考查范圍是否超過(guò)它參考書(shū)目的范圍。
如果考查與科研課題相關(guān)的前沿內(nèi)容，不在教材范圍內(nèi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了教材深度的要求，考查難度會(huì)很大，不建議報(bào)考。
大家也可以通過(guò)擬錄取名單中的分?jǐn)?shù)線(xiàn)分析。具體來(lái)說(shuō)就是如果擬錄取名單里的高分很多，那就多半說(shuō)明試題難度不大，然后估算一下整體的平均分，如果分?jǐn)?shù)超過(guò)國(guó)家線(xiàn)不是很多，那就意味著比較好考，如果遠(yuǎn)超國(guó)家線(xiàn)，那么就難考。(平均分估計(jì)的有效使用范圍是針對(duì)專(zhuān)業(yè)課不壓分的學(xué)校)

5、初試及復(fù)試專(zhuān)業(yè)課與本科學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課對(duì)比

如果內(nèi)容接近，在專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)上就不需要下很大功夫了。
知道這些之后，你再返回頭去審視自己想考的學(xué)校就不會(huì)那么驚慌和無(wú)所適從了，一定要根據(jù)自己的真實(shí)情況結(jié)合數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。