高考，從來(lái)都是反映著社會(huì)的價(jià)值取向，而今年的高考閱讀理解和作文都展示出來(lái)對(duì)科幻的重視。

我們可以一起看看全國(guó)卷Ⅲ的試題。

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成4~6題。

（文字略）【微紀(jì)元(節(jié)選)】劉慈欣

4.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.當(dāng)城市圖像出現(xiàn)后，本文開頭部分營(yíng)造出的沉郁氛圍變得較為輕快，這兩種氛圍的更替，給讀者帶來(lái)了一種奇幻的閱讀體驗(yàn)。

B.地球領(lǐng)袖是一位十幾歲的、天真的、嬌滴滴的漂亮姑娘，這一形象來(lái)自先行者的大腦信號(hào)，是他對(duì)人類美好記憶的一部分。

C.先行者著陸后，看得到天空是“黎明或黃昏時(shí)的深藍(lán)色”，孤獨(dú)的感覺是像被雪崩所埋，這都是以身心感受來(lái)寫先行者對(duì)過去地球的深刻眷念。

D.姑娘率眾在廣場(chǎng)等候、迎接先行者“前輩”，間接說明“微紀(jì)元”的人們繼承了以往的人類文明，科技水平已經(jīng)很高。

5.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中先行者的心理變化過程。（6分）

6.結(jié)合本文，談?wù)効苹眯≌f中“科學(xué)”與“幻想”的關(guān)系。（6分）

4題答案不言而喻。

6題答案，想必作為幻迷，也常思考過這個(gè)問題。

最后，歡迎大家在評(píng)論區(qū)答題。