一、教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)要從三個(gè)方面來(lái)寫：知識(shí)與技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。

（1）知識(shí)與技能目標(biāo)：通過____的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以認(rèn)識(shí)/掌握/理解/獲得_______（具體的知識(shí)）；

【模板】通過學(xué)習(xí)學(xué)生可以認(rèn)識(shí)集合之間的基本關(guān)系，能夠用集合來(lái)表示具體問題；

（2）過程與方法目標(biāo)：學(xué)生通過_____活動(dòng)/經(jīng)歷_____過程，培養(yǎng)了____的能力，掌握了______的方法。（動(dòng)手實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新意識(shí)以及學(xué)科核心素養(yǎng)6個(gè)+10個(gè)詞語(yǔ)）；

【模板】

通過小組合作學(xué)習(xí)或小組討論的過程，能夠提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和動(dòng)手實(shí)踐能力；

通過小組合作探究公式的推理過程，學(xué)生能夠提高邏輯思維能力和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力；

（3）情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過對(duì)____知識(shí)的學(xué)習(xí)/通過_____學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)美等。

【模板】

通過小組合作學(xué)習(xí)勾股定理，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系，滲透具體問題要具體分析的思想，提高了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)文化的熱愛。

二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：從學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)而言，重點(diǎn)是指那些與前面知識(shí)聯(lián)系緊密，對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)具有重大影響的知識(shí)、技能。從文化教育功能而言，重點(diǎn)是指那些對(duì)學(xué)生有深遠(yuǎn)教育意義和功能的內(nèi)容，主要是指對(duì)學(xué)生終身受益的學(xué)科思想、精神和方法；從學(xué)生的學(xué)習(xí)需要而言，重點(diǎn)是指學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難需要及時(shí)得到幫助解決的疑難問題。

教學(xué)難點(diǎn)（簡(jiǎn)稱為難點(diǎn)）：是指那些太抽象、離學(xué)生生活實(shí)際太遠(yuǎn)的、過程太復(fù)雜的、學(xué)生難于理解和掌握的知識(shí)、技能與方法。我們常見的公式定理的推導(dǎo)過程/實(shí)際的應(yīng)用過程就是重難點(diǎn)。

本課的教學(xué)重點(diǎn)：通過____學(xué)生能夠掌握____（知識(shí)與技能目標(biāo)）

【模板】通過對(duì)梯形的學(xué)習(xí)，掌握梯形的性質(zhì)。

本課的教學(xué)難點(diǎn)：通過____發(fā)展/提高學(xué)生____（能力）

【模板】通過誘導(dǎo)公式的推導(dǎo)過程，提高學(xué)生的邏輯推理能力。

【模板】通過本堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠利用冪函數(shù)的性質(zhì)解決生活中的實(shí)際問題。

三、教學(xué)方法：

主要采取的教學(xué)方法：引導(dǎo)啟發(fā)法、小組合作探究法、自主探究法。

【模板】在本節(jié)課的教學(xué)中主要滲透自主探究法、小組討論法等。