詩歌鑒賞基本知識

一、基本概念

1、表達(dá)方式：

詩詞中主要運(yùn)用敘述、描寫、議論、抒情

其中，描寫、抒情是考查的重點(diǎn)。

描寫方式有動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等；

抒情表現(xiàn)有直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、托物言志，以景襯情、融情入景、一切景語皆情語等。

2、結(jié)構(gòu)形式：

常見的有首尾照應(yīng)、開門見山、層層深入、先總后分、先景后情、卒章顯志、過渡、鋪墊、伏筆等。

3、修辭手法：

包括對偶、比喻、擬人、借代、夸張、排比、反復(fù)等。

4、寫作技巧： （藝術(shù)技巧、表現(xiàn)手法）

包括賦比興、襯托、用典、對比、渲染、卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛、以小見大、欲揚(yáng)先抑、聯(lián)想想象、語序倒置等。

5、藝術(shù)風(fēng)格：

包括雄渾、曠達(dá)、豪放、俊爽、沖淡、沉郁、悲慨、婉約等。 ?

6、語言特色：

包括清新、平淡（質(zhì)樸）、絢麗、明快、含蓄、簡潔等。

7、描寫：

包括動、靜，點(diǎn)、面，正面描寫、側(cè)面描寫，遠(yuǎn)、近、高、低等。

二、解答技巧

（一）、解題入格

1、詩歌形象：身份+性格

2、詩歌意象、含義：表層含義+深層含義（即解釋詩句）

3、所抒感情：通過什么內(nèi)容+抒發(fā)（寄寓/揭露）什么感情

4、體會意境：客觀形象+主觀感受+交融了什么意境

5、品味關(guān)鍵詞句：含義+手法+表達(dá)作用（句意+文意+主旨情感）

6、賞析修辭方法：揭示手法+分析表達(dá)作用（句意+文意+主旨情感）

7、賞析表達(dá)方式：怎樣敘（描寫）+敘（描寫）什么+抒什么情

8、賞析表現(xiàn)手法：手法+表達(dá)作用（句意+文意+主旨情感）

?9、體會詩歌情感：

憂國憂民之感慨、

國破家亡之痛楚、

游子逐客之凄涼、

征夫思婦之幽怨、

懷才不遇之寂寞、

報國無門之激憤、

建功立業(yè)之豪邁、

自由悠閑之恬淡、

秀美山河之熱愛、

親情友情之真摯、

歸耕隱居之樂、

黑暗官場之苦、

離別思念之緒、

貶官謫居之恨、

時光易逝韶光不再之感慨等。

10、概括詩歌內(nèi)容：這是一首什么樣的詩+詩歌各句分別寫了什么+通過什么手法+抒發(fā)什么情感+評價（總分總式）

（二）、答題程式

?“寫什么”方面：寫景抒情，詠物言志（情），懷古詠史，即事感懷，邊塞征戰(zhàn)，山水田園，意象，意境，背景

?“怎樣寫”方面：浪漫主義，現(xiàn)實(shí)主義，詩眼，借景抒情，融情于景，直抒胸臆，虛實(shí)相濟(jì)，繪形繪聲繪色，動靜結(jié)合，化靜為動，煉字，起承轉(zhuǎn)合，賦比興。

?“為何寫”方面：

抒發(fā)……的思想感情，

反映……的社會現(xiàn)實(shí)，

表現(xiàn)……的情趣，

寄托……的情懷（愛慕、愁緒、惆悵、苦悶等），

表達(dá)……的追求，

流露……的傾向，

發(fā)出……的感慨，

袒露……的心跡，

造就……的情致。

這首詩采用了（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點(diǎn)，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想（感情），起到了（某某）作用。

解答古詩詞鑒賞題注意的幾點(diǎn)

答題的角度即鑒賞的角度，有形象、語言、表達(dá)技巧、主題等。答題的角度不同，所運(yùn)用的術(shù)語也不同。除前邊列到的相關(guān)術(shù)語外，下面再補(bǔ)充一些，以供我們選擇運(yùn)用：

（1）反映古詩語言特色的：凝練、簡潔、幽默、詼諧，質(zhì)樸自然、清新秀麗、生動形象，有節(jié)奏感、有音樂性、有藝術(shù)感染力……

（2）反映古詩表達(dá)效果的：真摯感人、動人心魄、催人淚下、意境高遠(yuǎn)、情景交融、耐人尋味、言有盡而意無窮……

（3） 反映詩人心情的：愉悅、歡欣、激動、沉痛、悲憤、哀傷，贊美之情、仰慕之情、惜別之情、依戀之情、豪邁之情、閑適之情……

（4）反映詩人風(fēng)格的：王維的詩畫一體、王昌齡的雄健高昂、高適的悲壯蒼涼、李白的豪邁飄逸、杜甫的沉郁頓挫、白居易的通俗易懂、李商隱的朦朧隱晦、“孟賈”的郊寒島瘦、“韓孟”的奇崛顯怪、李清照的纏綿悱惻、陸游的悲壯愛國……

?總之，如果我們能熟悉這些命題方式，清楚各種答題技巧，再認(rèn)真審讀題意，根據(jù)試題要求，扣住原詩，抓住要點(diǎn)組織語言，就能極大的避免失分。??

(1)詩歌答題模式

1.意境類：描繪畫面(忠于原詩，語言優(yōu)美)+概括氛圍+分析思想感情

2.手法類：揭示手法+結(jié)合詩句分析(怎樣用)+思想感情+作用效果

3.語言特色類：揭示語言特色+結(jié)合詩句具體分析+思想感情+作用效果

4.煉字類：該字在句中的含義+技巧(活用、倒裝、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)

5.關(guān)鍵詞類：主旨作用+結(jié)構(gòu)作用

6.感情類：通過XX內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓/揭露)XX感情

7.概括主旨類：詩歌定位+各句內(nèi)容+通過XX手法+抒發(fā)XX感情+評價

8.鑒賞類：寫了什么+怎樣寫的(技巧+語言風(fēng)格+字句特色)+表達(dá)效果(感情)

9.形象類：找到詩句+分析基本含義+為何要寫(主旨)+作用效果

10.詩歌含義：表層含義+深層含義

常用格式：本文記敘了（描寫了）......的故事（事跡、經(jīng)過、事件、景物），

表現(xiàn)了（反映了、歌頌了、揭露了、批判了）......思想（性格、精神、實(shí)質(zhì)）抒發(fā)了作者的思想感情

常識

小說三要素：人物，情節(jié)，環(huán)境

記敘文六要素：（when）（Where）（who）（why）（how）（what）

議論文三要素：論點(diǎn)，論據(jù)，論證

議論文結(jié)構(gòu)：引論，本論，結(jié)論

議論文四種結(jié)構(gòu)：總分、并列、對照、遞進(jìn)

比喻三要素：本體，喻體，喻詞

描寫角度：正面，側(cè)面

描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌

描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

三種記敘方法：順序，倒敘，插敘

易混術(shù)語區(qū)分

(一)“方式、手法”的區(qū)分

藝術(shù)手法，又叫表達(dá)技巧，包括：

①表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。

②表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚(yáng)、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對照、由實(shí)入虛、虛實(shí)結(jié)合、運(yùn)用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結(jié)合、以小見大、開門見山。

③修辭手法：比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬、排比、設(shè)問、反問、引用、反語、反復(fù)。

表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）

十二詞性：名動形、數(shù)量代、副介連、助嘆擬

議論文

方法：舉例子、對比、喻證、歸謬

結(jié)構(gòu)：①提出問題--分析問題--解決問題

②提出觀點(diǎn)--論證觀點(diǎn)--解決觀點(diǎn)

?

說明文

方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較

結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總

順序：時間順序、空間順序、邏輯順序

七種短語類型：并列、偏正、主謂、動賓、動補(bǔ)、介賓、的字（名、動、形）

描寫方法包括：D動靜結(jié)合E點(diǎn)面結(jié)合F寓情于景、情景交融G一些修辭、表現(xiàn)手法

記憶口訣為：正側(cè)工白多點(diǎn)面，動靜景情修表現(xiàn)

語文學(xué)法歸類

1.預(yù)習(xí)六步法

掃清生詞、朗讀感知內(nèi)容、了解作者把握背景、標(biāo)明段序分清結(jié)構(gòu)、畫關(guān)鍵句體會作用、簡寫主旨?xì)w納特色

2.聽講五法

聽（listen）、看（look）、寫（write）、說（speak）、想（think）

3.賞詩三步法：知人論世（了解作者把握背景）

譯析字面（通譯全文，分析景情）闡明主旨（簡述內(nèi)容，闡明理趣）

4.劃分文章結(jié)構(gòu)四法：

依據(jù)表達(dá)方法

找尋明暗線索

依據(jù)時空順序or邏輯順序

5.分析八種關(guān)鍵句作用

點(diǎn)明題目，引起下文 點(diǎn)題句

點(diǎn)明中心，亮出主旨 中心句

設(shè)置懸念，引發(fā)興趣 懸念句

承上啟下，自然銜接 過渡句

前后照應(yīng)，和諧統(tǒng)一 照應(yīng)句

側(cè)面烘托，間接映襯 烘托句

后文鋪墊，埋下伏筆 鋪墊句

增強(qiáng)語言，突出特征 修詞句

6.七類文章寫法

對比、象征、烘托、以小見大、先揚(yáng)后抑、虛實(shí)結(jié)合、夾敘夾議

高中語文閱讀答題公式

(一)某句話在文中的作用：

1、文首：開篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設(shè)置懸念(小說，但上海不會考)，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

3、文末：點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章文、小說)

(二)修辭手法的作用：

(1)它本身的作用;

(2)結(jié)合句子語境。

1、比喻、擬人：生動形象;

答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。

2、排比：有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;

答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對象+特性

3;設(shè)問：引起讀者注意和思考;

答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考

反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等;

4、對比：強(qiáng)調(diào)了??突出了??

5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了??加強(qiáng)語氣

(三)句子含義的解答：

這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?

動詞：不行。因為該詞準(zhǔn)確生動具體地寫出了??形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了??副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因為該詞準(zhǔn)確地說明了??的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了后就變成??，與事實(shí)不符。

(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么?

不能。因為：

(1)與人們認(rèn)識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。

(2)該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系。

(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

(六)段意的概括歸納

1.記敘類文章：回答清楚(什么時間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。

格式：(時間+地點(diǎn))+人+事。

2.說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點(diǎn)是什么。

格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))

3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點(diǎn)怎樣。

格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)

(七)表達(dá)技巧

表達(dá)技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。

詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、反復(fù)等。

分析詩歌語言常用的術(shù)語有：準(zhǔn)確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。

復(fù)習(xí)時要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧，儲備相關(guān)知識。首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點(diǎn)和作用，再結(jié)合具體詩歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析。

至于評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，則包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會現(xiàn)實(shí)，指出其積極意義或局限性等。

總之，鑒賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：1細(xì)讀標(biāo)題和注釋;2分析意象;3品味意境;4聯(lián)系作者。

第二步，弄清技巧：1把握形象特點(diǎn);2辨析表達(dá)技巧;3說明表達(dá)作用。第三步，評價內(nèi)容觀點(diǎn)：1概括主旨;2聯(lián)系背景;3分清主次;4全面評價。

答題時，要特別注意以下幾點(diǎn)：一是緊扣要求，不可泛泛而談;二是要點(diǎn)要齊全，要多角度思考;三是推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范。

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(2)現(xiàn)代文答題模式

1.開放型試題：評+引+析+結(jié)

2.談看法或補(bǔ)敘結(jié)尾：感悟+引申

3.原因題：客觀原因+主觀原因

4.詞語的表達(dá)作用：形象性+感情性+精確性+結(jié)構(gòu)性

5.聯(lián)想感悟型：A.感：根據(jù)文本，聯(lián)系全文

B.悟：聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合自身，另舉一例，提出建議

6.句子的作用：A.思想內(nèi)容上：聯(lián)系本句含義+突出強(qiáng)調(diào)內(nèi)容或揭示段意+聯(lián)系中心、態(tài)度、感情+用了修辭或表現(xiàn)手法的要揭示表達(dá)效果

B.結(jié)構(gòu)上：引起下文、設(shè)置懸念、伏筆、渲染氣氛、照應(yīng)前文、總結(jié)上文、使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、承上啟下、揭示文章脈絡(luò)層次

7.關(guān)鍵句子理解：抓句中關(guān)鍵詞+聯(lián)系上下文

8.寫X為什么要從Y寫起：揭示X與Y的關(guān)系+引出寫作主體+突出主體特點(diǎn)

9.怎樣論證：論證方法+論證過程

高中語文議論文閱讀

一、確定中心論點(diǎn)的主要方法是：

①標(biāo)題要區(qū)分論題和論點(diǎn)②開篇點(diǎn)題 ③篇末點(diǎn)題(“所以、總之、歸根結(jié)底、一句話”)④概括論據(jù)證明的觀點(diǎn) .

方法：

1、論點(diǎn)出現(xiàn)的形式和位置：論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷,是作者看法的完整陳述,在形式上應(yīng)該是較完整的句子.位置：①標(biāo)題、②開頭、③篇末、④論述過程中(注意承上啟下的過渡句)、⑤表述不集中,需要概括

2、當(dāng)碰到文中沒有現(xiàn)成的表達(dá)論點(diǎn)的句子時,盡管有一定難度,但也有方法可循：需要在準(zhǔn)確理解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,抽取文章核心,依據(jù)論題和論據(jù),參考作者要解決的問題,準(zhǔn)確判斷和提煉作者的觀點(diǎn),然后用自己的話加以概括.

3、要注意的是,有些文章中表達(dá)中心論點(diǎn)意思的句子不止一句,需要加以比較,找出最簡潔、最明確的句子.

二、論據(jù)知識的考查有以下幾種類型：

①剖析論據(jù).論據(jù)替換、論據(jù)能否證明類似論點(diǎn)并說明理由,引用這一論據(jù)作用等.

②補(bǔ)充論據(jù).原則:必須真實(shí);要典型;要能證明論點(diǎn)

方法：

一定要看清楚是讓你舉什么樣的例子,是名人的還是其他的.

A、可舉名人事例,有更大的說服力,并能展示出自己的知識面,但一定要寫準(zhǔn)確人物、事件,切忌張冠李戴.

B、也可舉凡人事例,可以編造,但要注意具有真實(shí)感,切忌過于夸大,讓人一看就知道是胡編亂造的.

答題方式：人物+事例+簡短評價

③概括論據(jù)的內(nèi)容(規(guī)定字?jǐn)?shù)).格式:人物(事物)+主體特征(發(fā)生發(fā)展結(jié)果)

④調(diào)換論據(jù)的順序、刪除等(往往不能調(diào)換,論據(jù)的前后肯定有相照應(yīng)的詞語和句子)

⑤根據(jù)論據(jù)概括段落的觀點(diǎn)、內(nèi)容.

三、重點(diǎn)考察文章或段落的論證的方法及其作用?

舉例論證、通過……事例,有力地證明了……(觀點(diǎn)),使論述更真實(shí)可信,更有說服力,有力的論證論點(diǎn)

道理論證(引證法)：引用……名言來證明……(觀點(diǎn)),使說理更充分、更深刻,更具有權(quán)威性,有力的論證論點(diǎn)

比喻論證：用……來比喻 ……,把……這一深奧的道理,說得講得通俗易懂,語言生動形象,容易被人接受.有力的論證論點(diǎn)

對比論證:把……和……放在一切比較對照,正確錯誤分明,是非曲直明確,顯得論證嚴(yán)密,說服力強(qiáng),給人印象深刻.有力的論證論點(diǎn)

注意：答論證方法的作用時,先從內(nèi)容上考慮,再從論證角度考慮,有力的論證論點(diǎn)一句必不可少.找論證方法時,按比喻論證,對比論證,舉例論證,道理論證的順序就可以萬無一失.

答題方式：這一段(一句)運(yùn)用了…. 論證方法,論證了……(論點(diǎn)),顯得……(好處)

四、議論文的論證方式：一般有立論、駁論兩種.反駁方法有三個：①駁論點(diǎn)②駁論證③駁論據(jù)

五、議論文的段落作用：結(jié)構(gòu)加內(nèi)容

開頭作用：①提出論題或論述的內(nèi)容,為下文的論述做鋪墊②提出論點(diǎn).

結(jié)尾作用有：①總結(jié)全文,得出或深化論點(diǎn)②發(fā)出號召,提出希望、展望.

六、議論文語言的最基本特點(diǎn)：準(zhǔn)確、嚴(yán)密.

常見考點(diǎn)：修飾、限制、強(qiáng)調(diào)等詞語的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性的理解;重要語句含義的理解

七、開放性試題：寫讀后的認(rèn)識和感受.

八、引用小詩、故事的作用:增強(qiáng)趣味性,作為論據(jù)來證明論點(diǎn),若是在開頭,還有引出論題(論點(diǎn))的作用.