鈴蘭的檔案及語(yǔ)音原文(假名附)
?鈴蘭
Suzuran
【イラスト:將,CV:本渡楓(ほんど? かえで)】




基礎(chǔ)檔案
代號(hào):鈴蘭(すずらん)
性別:女
戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn):無(wú)
出身地:東國(guó)
生日:10月9日
種族:沃爾珀(九尾狐)
身高:137cm
礦石病感染情況:體表有源石結(jié)晶分布,參照醫(yī)學(xué)檢測(cè)報(bào)告,確認(rèn)為感染者。
綜合體檢測(cè)試
物理強(qiáng)度:普通
戰(zhàn)場(chǎng)機(jī)動(dòng):標(biāo)準(zhǔn)
生理耐受:普通
戰(zhàn)術(shù)規(guī)劃:標(biāo)準(zhǔn)
戰(zhàn)斗技巧:標(biāo)準(zhǔn)
源石技藝適應(yīng)性:優(yōu)良
客觀履歷
本名麗薩,姓氏應(yīng)監(jiān)護(hù)人要求隱去。鈴蘭小姐年紀(jì)尚小,但血統(tǒng)使她擁有了優(yōu)秀的源石技藝天賦。在羅德島接受治療的同時(shí),也在接受凱爾希醫(yī)生的指導(dǎo)。在鈴蘭小姐主動(dòng)提出申請(qǐng)后,被批準(zhǔn)在有其他干員隨行的情況下參與一些低難度任務(wù)。
臨床診斷分析(信賴25%)
造影檢測(cè)結(jié)果顯示,該干員體內(nèi)臟器輪廓模糊,可見(jiàn)異常陰影,循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)源石顆粒檢測(cè)異常,有礦石病感染跡象,現(xiàn)階段可確認(rèn)為是礦石病感染者。
【體細(xì)胞與源石融合率】8%
干員鈴蘭的左臂與肩部有明顯礦石結(jié)晶痕跡??烧J(rèn)為與人為造成的感染創(chuàng)口有關(guān)。
【血液源石結(jié)晶密度】0.18u/L
干員鈴蘭的感染情況尚在控制之中。但畢竟鈴蘭小姐還在成長(zhǎng)期,希望不要影響到她的成長(zhǎng)。
鈴蘭小姐的血統(tǒng)是有特殊性的??次舶途湍芸闯鰜?lái),她與其他大部分沃爾珀并不相同。除此之外,鈴蘭小姐目前的病情比想象中還要穩(wěn)定。除了常規(guī)治療之外,我們也該考慮一下如何對(duì)待這名孩子,使她得到正確的教育,成長(zhǎng)為出色的......你們干嘛這么看著我?不、不是私人感情,我們有義務(wù)對(duì)鈴蘭和她的監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)!對(duì)!負(fù)責(zé)!這是偉大的人道主義精神!
——某醫(yī)療部門干員
檔案資料一(信賴50%)
麗薩是個(gè)了不起的好孩子!
咳咳,照顧過(guò)這么多怪胎之后居然會(huì)遇到這么彬彬有禮的懂事孩子實(shí)在是很難得的事情。當(dāng)然這是私情。麗薩在這個(gè)年紀(jì)就成為了感染者,這是一件非常不幸的事情,可她依然有著如此堅(jiān)強(qiáng)純潔的一面,無(wú)法想象她的父母究竟有什么樣的手段,才能在那種環(huán)境里保護(hù)住她。不過(guò)也正因如此,麗薩缺乏對(duì)感染者處境的一些基礎(chǔ)認(rèn)知。也許我們?cè)撜J(rèn)真地教育麗薩,即使這會(huì)讓我們的小麗薩感到困惑和難過(guò),但也是為了避免以后的某個(gè)時(shí)刻感染者身份可能對(duì)她帶來(lái)不可避免的創(chuàng)傷。
哪怕我們稍微夸大其詞一些。如果羅德島無(wú)法讓這些感染者孩子們正確認(rèn)識(shí)到自己的命運(yùn),并選擇正確的生活方式,只靠醫(yī)療手段,當(dāng)真能改變感染者的現(xiàn)狀嗎?
當(dāng)然,麗薩可以展示給我們一個(gè)光明的未來(lái)。這才是我喜歡麗薩的理由。不是因?yàn)樗谌A法琳醫(yī)生的講座上靠在我肩上打盹,不是。
檔案資料二(信賴100%)
麗薩被保護(hù)得很好,但也正因如此,她沒(méi)有看到的東西太多太多。麗薩并不知道這片土地之外的感染者是如何生存的,也不知道更多和她同齡的感染者正遭遇著怎樣的痛苦。必須要知道父母對(duì)她的保護(hù)絕不是溺愛(ài),否則就絕不會(huì)把麗薩托付給羅德島。
我們應(yīng)該給麗薩一個(gè)普通的生活空間嗎?還是應(yīng)該教會(huì)麗薩反抗的手段?我們應(yīng)該讓麗薩自己選擇,在此之前,我們應(yīng)當(dāng)先教她如何認(rèn)識(shí)周圍的一切。
希望各位干員在享受“為人父母”的欣慰感的同時(shí),也好好考慮一下“為人父母”的責(zé)任。
無(wú)論如何,當(dāng)麗薩離開(kāi)羅德島的那一天來(lái)臨的時(shí)候,我們都希望她已經(jīng)做好了完全的準(zhǔn)備,迎接這片不太美好但是尚且值得奮斗的大地。
檔案資料三(信賴150%)
鈴蘭小姐的母親來(lái)自敘拉古,是敘拉古某核心家族的成員之一。而鈴蘭的父親則是一位在東國(guó)某座城邦內(nèi)小有名聲的神職人員??紤]到東國(guó)與敘拉古兩國(guó)的近況和距離,我們很難想象鈴蘭的雙親是在什么情況下相遇、相戀,并共同孕育了他們的女兒,麗薩。鈴蘭繼承了母親的發(fā)色和五官,卻也繼承了其父神民的血統(tǒng),擁有了九條尾巴。這使得鈴蘭一度被認(rèn)定為其父在神職地位上的繼承人,然而她的父親并不打算讓女兒重新被束縛在神社無(wú)止境的神職工作中——他雖然堅(jiān)信自己的所作所為能為民眾帶來(lái)寬慰,但他也自私地希望女兒能夠有一個(gè)更天高地廣的未來(lái)。于是,鈴蘭暗中被母親帶往敘拉古,然而好景不長(zhǎng),其母所在的家族被卷入了一場(chǎng)針對(duì)■■■■(拉普蘭德)家族的城邦內(nèi)亂,亦是在這場(chǎng)叛亂中,身為其母軟肋所在的鈴蘭也被陰謀傷害,藏在玩偶中的源石結(jié)晶準(zhǔn)確地刺入了她的左臂。可以想象鈴蘭的母親有多么懊悔,在將鈴蘭托付給羅德島后,她主導(dǎo)了一場(chǎng)針對(duì)行兇家族的刺殺,從此銷聲匿跡。
至于我們是如何得到這些敘拉古各城邦內(nèi)部都極少知曉的內(nèi)幕的......必需對(duì)麗薩保密。
檔案資料四(信賴200%)
【在推開(kāi)大量急著要為“好孩子麗薩”撰寫檔案的文職人員后,筆者出于客觀態(tài)度,認(rèn)真地記錄下鈴蘭在羅德島內(nèi)的表現(xiàn)?!?/p>
鈴蘭小姐每早七點(diǎn)按時(shí)起床疊被子刷牙晨讀十分鐘詩(shī)歌選集后前往醫(yī)療部門認(rèn)真學(xué)習(xí)源石技藝的使用并積極幫助其他同齡人感染者處理情緒對(duì)每一位參與工作的醫(yī)療干員都誠(chéng)懇慰問(wèn)中午一定要小睡一個(gè)小時(shí)睡醒之后一定會(huì)喝一杯芝士巧克力就算有干員私下塞給糖果和小禮物她也會(huì)禮貌拒絕每當(dāng)遇到奇怪的陌生人就會(huì)怯生生地站在干員的身后低頭向前走下午會(huì)認(rèn)真旁聽(tīng)會(huì)議或者華法琳的醫(yī)療干員講座同時(shí)會(huì)細(xì)心地打掃會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)最后一個(gè)關(guān)燈離開(kāi)晚上基本躲在房間里看書累了的話會(huì)主動(dòng)提出幫助后勤干員做一些雜活稍微夸獎(jiǎng)她兩句就會(huì)害羞晚上十點(diǎn)之前一定會(huì)上床睡覺(jué)偶爾會(huì)和泡普卡和巫戀小姐待在一起請(qǐng)記住鈴蘭小姐就是我們的光——
【請(qǐng)下一位人事部干員在檢查文檔時(shí)加入標(biāo)點(diǎn)符號(hào),并盡可能地客觀敘述,“客觀”“敘述”?!?/p>
鈴蘭小姐是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
【請(qǐng)下一位人事部干員在檢查文檔時(shí)避免潦草地夸大其詞。我能理解照顧一位素質(zhì)優(yōu)秀的感染者孩子能帶來(lái)許多寬慰,畢竟是工作,也請(qǐng)不要如此簡(jiǎn)單了事?!?/p>
不要讓麗薩見(jiàn)到拉普蘭德。
【請(qǐng)下一位人事部干員在檢查文檔時(shí)把前因后果說(shuō)清楚。這種恐嚇?biāo)频恼Z(yǔ)句不會(huì)被當(dāng)做參考?!?/p>
【修訂補(bǔ)充:經(jīng)查,上述語(yǔ)句并不出自人事部干員手筆。請(qǐng)嚴(yán)加留意檔案擺放,保持機(jī)密性?!?/p>
晉升記錄(精英階段二)
麗薩的父母,天各一方的一對(duì)男女,竭盡全力想要保護(hù)這個(gè)孩子。
說(shuō)實(shí)在的,他們非常大膽。她的父親也不算什么位高權(quán)重的家伙,她的母親也只是家族的得力打手之一。他們卻能將一位被認(rèn)定是繼承者的九尾沃爾珀從封閉的東國(guó)偷渡出去,又能在敘拉古混亂的掠食環(huán)境中保持著對(duì)她的良好教育。
是什么讓他們這么強(qiáng)大?
麗薩在羅德島上接受的只是簡(jiǎn)單的源石技藝教育,但考慮到她的年齡,這些課程其實(shí)已經(jīng)非常超前了。麗薩時(shí)常因?yàn)榭刂撇缓迷词妓嚩鵁寡蠓吔牵υ诟蓡T面前做出的笑容,顯然不是靠“天真”就能解釋的。她獲得的成功和進(jìn)步,也不是靠“血統(tǒng)”和“天賦”就能一筆帶過(guò)的。她是個(gè)孩子,但不要因此忽視了她內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng),就像阿米婭一樣。麗薩在默默忍耐辛苦,也在默默成長(zhǎng)。
在告訴麗薩有關(guān)理想、時(shí)代與這片大地的宏偉命題之前,她已經(jīng)擁有了這份力量。我們沒(méi)必要小瞧她,更沒(méi)必要過(guò)度保護(hù)她。去讓麗薩見(jiàn)識(shí)一下,見(jiàn)識(shí)一下這片大地的美好與殘酷,我敢說(shuō)每一個(gè)號(hào)稱要保護(hù)麗薩的干員,到最后都會(huì)被這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子所保護(hù)。

任命助理:
博士需要幫忙嗎?那學(xué)業(yè)就一會(huì)再說(shuō)......
【ドクターさん、お手伝(てつだ)いは必要(ひつよう)ですか?學(xué)業(yè)(がくぎょう)は後(あと)でも出來(lái)(でき)ますから……】
交談1:
在意我的尾巴嗎?其實(shí)來(lái)到羅德島之后,我也意識(shí)到尾巴的數(shù)量好像和其他沃爾珀姐姐們不太一樣,也不知道該找誰(shuí)商量......不過(guò)爸爸的同事們都有很多尾巴呀,真奇怪。
【尻尾(しっぽ)が気(き)になりますか?実(じつ)はロドスに來(lái)(き)てから、尻尾(しっぽ)の數(shù)(かず)が他(ほか)のヴァルポのお姉(ねえ)さん逹(たち)と違(ちが)うって気(き)づいたのですが、誰(shuí)(だれ)に相談(そうだん)すれば良(い)いか分(わ)からなくて……でもパパの同僚逹(どうりょうたち)は皆(みんな)沢山(たくさん)尻尾(しっぽ)が生(は)えてましたよ、どうしてでしょう。】
交談2:
煩惱?謝謝博士的關(guān)心,大家對(duì)我都很好,我不能太任性,不過(guò)......不過(guò)羅德島的床鋪有點(diǎn)小,睡覺(jué)的時(shí)候尾巴很難辦;還有我養(yǎng)的盆栽總是有人幫我澆好水,其實(shí)不用這么麻煩的。
【私(わたし)の悩(なや)み?気(き)にかけてくださってありがとうございます。皆(みな)さん良(よ)くしてくれるので、我(わ)が儘(まま)は言(い)えません。でも、そうですね……ロドスのベッド(Bed)はちょっと狹(せま)いので、寢(ね)る時(shí)(とき)に中々(なかなか)尻尾(しっぽ)が収(おさ)まらなくて……あと、何時(shí)(いつ)も皆(みな)さんが私(わたし)の観葉植物(かんようしょくぶつ)に水(みず)をあげてくださいますが、別(べつ)にそうな事(こと)しなくてもいいんですよ。】
交談3:
阿米婭姐姐真的很厲害,她有很多我沒(méi)有想過(guò)的想法,也能很好的成為大家的表率。但阿米婭姐姐和我一樣,她不是大人,她也會(huì)失落,也會(huì)焦躁,博士,你應(yīng)該多陪陪阿米婭姐姐。
【アーミヤお姉(ねえ)さんは本當(dāng)(ほんとう)に凄(すご)いですね。私(わたし)にない考(かんが)えを沢山(たくさん)持(も)っていますし、皆(みな)さんの良(よ)いお手本(てほん)にもなっています。でもお姉(ねえ)さんは私(わたし)と同(おな)じでまだ大人(おとな)じゃありませんから、落(お)ち込(こ)む事(こと)も、焦(あせ)る事(こと)もあると思(おも)います。ドクターさん、お姉(ねえ)さんをもっと気(き)にかけてあげてくださいね?!?/span>
晉升后交談1:
第一次從東國(guó)坐了好——久的車到敘拉古的時(shí)候,我真的非常驚訝!原來(lái)大地各處的風(fēng)貌竟然能有這么大的差別!雖然現(xiàn)在只能跟在前輩身后,回憶也不全都是美好的,但我很珍惜現(xiàn)在的生活,嗯!
【初(はじ)めて極東(きょくとう)からシラクーザまで行(い)った時(shí)(とき)にはとーーーっても時(shí)間(じかん)がかかりました。そして凄(すご)くビックリしました!地域(ちいき)に因(よ)ってこんなに風(fēng)景(ふうけ)が違(ちが)うなんて知(し)りませんでした!今(いま)は先輩(せんぱい)の後(うし)ろについているだけで、美(うつく)しい思(おも)い出(で)ばかりでもありませんが、そんな今(いま)の生活(せいかつ)を大切(たいせつ)にしたいと思(おも)っています、はい!】
晉升后交談2:
爸爸變出的火焰很漂亮,明明是火,卻像是水晶一樣。來(lái)到羅德島之后,我才意識(shí)到那是爸爸用來(lái)保護(hù)他人的力量,爸爸那時(shí)候教會(huì)我的東西,可以用來(lái)幫助各位前輩!所以我會(huì)好好努力的!
【パパが出(だ)す炎(ほの)は凄(すご)く綺麗(キレイ)です?;穑à遥─胜韦怂Вà工い筏绀Γ─撙郡い胜螭扦?。ロドスに來(lái)(き)てから、あれはパパが人(ひと)を守(まも)る為(ため)の力(ちから)だと気(き)づきました。あの時(shí)(とき)パパに教(おそ)わったことは、きっと先輩逹(せんぱいたち)のお役(やく)に立(た)つはずです!私(わたし)、頑張(がんば)ります!】
信賴提升后交談1(信賴40%):
自從手臂受傷之后,媽媽就很少讓我出門了。其實(shí)我不怪媽媽,我更擔(dān)心媽媽怎么對(duì)付那些壞人。所以我現(xiàn)在要好好生活,這樣她就能放心了吧?只要放下心,媽媽可是很強(qiáng)的!
【腕(うで)を怪我(けが)してから、ママは私(わたし)をあまり外(そと)に出(だ)さなくなりました。ママを責(zé)(せ)めたいわけじゃありませんが、どうやってあの悪者逹(わるものたち)の対応(たいおう)をしているかが心配(しんぱい)です。だからこそ、私(わたし)はしっかりとした生活(せいかつ)をして、ママを安心(あんしん)させてあげたいんです。私(わたし)への心配(しんぱい)がなくなれば、ママは凄(すご)く強(qiáng)(つよ)いですから!】
信賴提升后交談2(信賴100%):
雖然我成為干員的時(shí)間不長(zhǎng),但是我知道我們?cè)谧鲆患堋щy的事情,對(duì)吧!雖然前輩們平時(shí)都是有說(shuō)有笑的,可也都會(huì)藏起自己的心思吧。如果我再變強(qiáng)一點(diǎn),是不是也能幫大家分擔(dān)苦惱了呢?
【オペレーターになってまだ長(zhǎng)(なが)くないですが、私逹(わたしたち)はとーーーっても難(むずか)しいことに挑戦(ちょうせん)しているって知(し)ってます!先輩逹(せんぱいたち)は普段(ふだん)話(はな)したり笑(わら)ったりしてますが、きっと悩(なや)み事(ごと)を心(こころ)の中(なか)に隠(かく)してるんだと思(おも)います。私(わたし)がもっと強(qiáng)(つよ)くなれたら、皆(みな)さんの悩(なや)みを和(やわ)らげてあげられますでしょうか?】
信賴提升后交談3(信賴200%):
博士您......失憶了?真的?凱爾希醫(yī)生才告訴我這件事......嗯,今天就先休息一下吧。博士偶爾也需要好好思考一下吧?剩下的工作就交給我,呃,和阿米婭姐姐吧!嘿嘿!
【ドクターさんは……記憶喪失(きおくそうしつ)なんですか?本當(dāng)(ほんとう)に?つい最近(さいきん)ケルシー先生(せんせい)から聞(き)いたんです……はい、今日(きょう)はもう休(やす)んじゃってください。ドクターさんも偶(たま)にはゆっくり考(かんが)え事(ごと)したいって時(shí)(とき)はあるでしょ?殘(のこ)りの仕事(しごと)は私(わたし)に…えっと、私(わたし)とアーミヤお姉(ねえ)さんに任(まか)せてください!えへへ!】
閑置:
這樣會(huì)著涼的,得趕緊去找毯子。
【これじゃドクターさんが風(fēng)邪引(かぜひ)いちゃいます…急(いそ)いで毛布(もうふ)を探(さが)さないと?!?/span>
干員報(bào)到:
羅德島干員麗薩......啊不對(duì),是鈴蘭,干員鈴蘭!是我自己挑的代號(hào)喔,今天開(kāi)始正式作為干員行動(dòng),請(qǐng)多指教!
【ロドスオペレーターのリサ……あ、いえ、スズランです。オペレーターのスズランと申(もう)します!これは自分(じぶん)で選(えら)んだコードネームなんですよ。今日(きょう)から正式(せいしき)にオペレーターとして作戦(さくせん)に參加(さんか)しますので、宜(よろ)しくお願(yuàn)(ねが)いします!】
觀看作戰(zhàn)記錄:
這、這就是前輩們戰(zhàn)斗的樣子,感覺(jué)好厲害......
【こ、これが先輩逹(せんぱいたち)の戦(たたか)う姿(すがた)ですか、凄(すご)いです……】
精英化晉升1:
博士,今天凱爾希醫(yī)生夸獎(jiǎng)我了......誒,晉升?不是單純的夸獎(jiǎng)?誒?
【ドクターさん、今日(きょう)はケルシー先生(せんせい)に褒(ほ)めてもらいました……えっ、昇進(jìn)(しょうしん)?ただ褒(ほ)められただけじゃなく?ええっ???】
精英化晉升2:
快看,博士!這是我的源石技藝,是努力的成果哦!這樣我就可以和前輩們一起去更多地方,去看更多的事情,去幫助更多的人了吧?
【見(jiàn)(み)てください、ドクターさん!これが私(わたし)のアーツ(Arts)です、努力(どりょく)の成果(せいか)なんです!これで先輩逹(せんぱいたち)と一緒(いっしょ)にもっと多(おお)くの所(ところ)に行(い)って、もっと多(おお)くの物事(ものごと)を見(jiàn)(み)て、もっと多(おお)くの人(ひと)の役(やく)に立(た)てますよね?】
編入隊(duì)伍:
難得的出戰(zhàn)機(jī)會(huì),我會(huì)好好努力的!
【せっかくの作戦(さくせん)に出(で)るチャンス(Chance)です、力(ちから)の限(かぎ)り頑張(がんば)ります!】
任命隊(duì)長(zhǎng):
欸,我來(lái)指揮各位前輩嗎?知、知道了,交給我吧!隊(duì)長(zhǎng)可不能軟弱!
【ええっ、私(わたし)が先輩逹(せんぱいたち)の指揮(しき)を執(zhí)(と)るんですか?わ、分(わ)かりました。任(まか)せてください!隊(duì)長(zhǎng)(たいちょう)が弱音(よわね)を吐(は)くわけにはいきませんから!】
行動(dòng)出發(fā):
任務(wù),開(kāi)始。
【任務(wù)(にんむ)、開(kāi)始(かいし)?!?/span>
行動(dòng)開(kāi)始:
敵人出現(xiàn)了,嗚,不能勸他們放棄嗎?
【敵(てき)が現(xiàn)(あらわ)れました、うう、投降(とうこう)を促(うなが)すことは出來(lái)(でき)ませんか?】
選中干員1:啊,好的!
【わ、分(わ)かりました!】
選中干員2:博士請(qǐng)說(shuō)!
【ドクターさん、どうぞ!】
部署1:
不要緊張,不要緊張。
【リラックス(Relax)して、リラックス(Relax)?!?/span>
部署2:
我們都可以做到的,嗯!
【私逹(わたしたち)なら出來(lái)(でき)ます、はい!】
作戰(zhàn)中1:小、小心!
【き、気(き)をつけて!】
作戰(zhàn)中2:
不會(huì)有事吧?沒(méi)事嗎?
【変(か)わりありませんか?大丈夫(だいじょうぶ)ですか?】
作戰(zhàn)中3:堅(jiān)持??!
【持(も)ちこたえて!】
作戰(zhàn)中4:請(qǐng)等一下!
【待(ま)っててください!】
4星結(jié)束行動(dòng):
這就是前輩們真正面對(duì)的戰(zhàn)場(chǎng)......博士,我覺(jué)得我們可以做得更好。我會(huì)努力的。
【これが先輩逹(せんぱいたち)が戦(たたか)っている本物(ほんもの)の戦場(chǎng)(せんじょう)ですか……ドクターさん、私逹(わたしたち)はもっと上手(うま)く出來(lái)(でき)ると思(おも)います。私(わたし)も頑張(がんば)ります?!?/span>
3星結(jié)束行動(dòng):
博士,我有好好表現(xiàn)嗎?我沒(méi)有拖大家的后腿吧?真的?太好了......
【ドクターさん、私(わたし)、上手(うま)くやれてましたか?皆(みな)さんの足(あし)は引(ひ)っ張(ば)ってませんでしたか?本當(dāng)(ほんとう)ですか?良(よ)かった……】
非3星結(jié)束行動(dòng):
博士,你沒(méi)事吧?有其他人受傷了?我、我去照顧他們!
【ドクターさん、大丈夫(だいじょうぶ)ですか?怪我(けが)をした人(ひと)がいる?わ、私見(jiàn)(わたしみ)てきます!】
行動(dòng)失?。?/strong>
抱歉,是我還努力得不夠......
【ごめんなさい、私(わたし)の頑張(がんば)りが足(た)りませんでした……】
進(jìn)駐設(shè)施:
我在這里住了很久了,不會(huì)迷路的。
【此処(ここ)にずっと?。à梗─螭扦蓼工?、迷子(まいご)にはなりませんよ。】
戳一下:咿呀!【ひゃっ!】
信賴觸摸:
博士?啊,要吃小蛋糕嗎?本來(lái)是給醫(yī)療部門的各位準(zhǔn)備的慰問(wèn)品,不過(guò)博士也很辛苦......所以不要客氣!
【ドクターさん?あっ、ミニケーキ(Minicake)食(た)べますか?醫(yī)療部(いりょうぶ)の皆(みな)さんへの差(さ)し入(い)れのつもりだったんですが、ドクターさんだって大変(たいへん)ですし……だから遠(yuǎn)慮(えんりょ)しないでどうぞ!】
標(biāo)題:明日方舟。【アークナイツ?!?/span>
問(wèn)候:博士,辛苦了。
【ドクターさん、お疲(つか)れ様(さま)です。】
?技能相關(guān)
一技能:全力以赴(不需要專精)
Lv.7:攻擊力+60%,攻擊速度+15,技能自動(dòng)開(kāi)啟。? ? 0? ? 20? ?? 26
Rank?III:攻擊力+80%,攻擊速度+30,技能自動(dòng)開(kāi)啟。? ? 0? ? 20? ?? 30
二技能:兒時(shí)的舞樂(lè)(建議專精)
Lv.7:攻擊力+30%,可以同時(shí)攻擊2個(gè)敵方單位,持續(xù)時(shí)間無(wú)限。? ? 0? ? 92
Rank?III:攻擊力+60%,可以同時(shí)攻擊3個(gè)敵方單位,持續(xù)時(shí)間無(wú)限。? ? 0? ? 80
三技能:狐火渺然(十分推薦專精)
Lv.7:停止攻擊,攻擊范圍擴(kuò)大,第二天賦效果提升至1.7倍,攻擊范圍內(nèi)的所有敵人被停頓,且每秒回復(fù)范圍內(nèi)所有友方單位相當(dāng)于攻擊力11%的生命。? ? 46? ? 70? ?? 29
Rank?III:停止攻擊,攻擊范圍擴(kuò)大,第二天賦效果提升至2倍,攻擊范圍內(nèi)的所有敵人被停頓,且每秒回復(fù)范圍內(nèi)所有友方單位相當(dāng)于攻擊力20%的生命。? ? 50? ? 70? ?? 35