主題教育課:切實(shí)推進(jìn)基層治理走深走實(shí)
主題教育課:切實(shí)推進(jìn)基層治理走深走實(shí)
各位同志:
大家好!今天,我們齊聚一堂,共同學(xué)習(xí)**光輝歷程,共商未來(lái)發(fā)展大計(jì)。我感到無(wú)比榮幸和自豪,能夠站在這里,與大家分享我的思考和感悟。今天,我們迎來(lái)了歷史上具有重大意義的主題教育。這是一次全范圍內(nèi)的大學(xué)習(xí)、大思考、大實(shí)踐,是一次深刻的思想洗禮。我們要以此為契機(jī),在學(xué)思踐悟中筑牢**之魂,牢牢把握主題教育的主方向。
一、在學(xué)思踐悟中筑牢**之魂,牢牢把握主題教育主方向
在學(xué)思踐悟中,我們需要始終保持對(duì)**路線方針政策的高度認(rèn)同和堅(jiān)定信仰,始終保持對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的熱愛和忠誠(chéng),始終保持對(duì)人民群眾的深厚感情。
1.筑牢**忠誠(chéng),主題教育要“走心”。
2.理論聯(lián)系實(shí)際,主題教育要“走實(shí)”。
3.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果,主題教育要“走深”。

二、在學(xué)思踐悟中厚植**之根,牢牢把握調(diào)查研究主旋律。
“坐在辦公室都是問(wèn)題,走下基層都是答案”。調(diào)查研究是主題教育安排的最重要的工作,就值得去講如何搞調(diào)查研究。
1.拜人民為師,向人民學(xué)習(xí):
2.聽真話、察真情,真研究問(wèn)題、研究真問(wèn)題
3.從細(xì)處入手,向?qū)嵦幹?/p>
三、在學(xué)思踐悟中開創(chuàng)建功之業(yè),牢牢把握鄉(xiāng)村治理主戰(zhàn)場(chǎng)
強(qiáng)化調(diào)研成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新議事協(xié)商形式以及數(shù)字賦能基層治理都是完善鄉(xiāng)村治理新模式、豐富群眾參與新形式以及開創(chuàng)鄉(xiāng)村振興新方式的重要手段。
1.強(qiáng)化調(diào)研成果轉(zhuǎn)化,完善鄉(xiāng)村治理新模式。
2.創(chuàng)新議事協(xié)商形式,豐富群眾參與新形式。
3.數(shù)字賦能基層治理,開創(chuàng)鄉(xiāng)村振興新方式。
同志們:主題教育是我們一次重要?dú)v史機(jī)遇。我們要倍加珍惜這次機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考、積極實(shí)踐、不斷總結(jié)。讓我們?cè)趯W(xué)思踐悟中筑牢**之魂,牢牢把握主題教育的主方向我們一定要把主題教育作為一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)抓緊抓好以更加飽滿的熱情更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)更加有力的措施推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效為建設(shè)更加美好的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量!謝謝大家!