一、研究的背景意義

高校是培養(yǎng)人才的地方，對(duì)智能化發(fā)展非常重視，教育部搭建的教育網(wǎng)，專門(mén)為教育教學(xué)提供幫助。利用教育網(wǎng)的基礎(chǔ)搭建各種管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)信息的有效管理，對(duì)教育教學(xué)、學(xué)生生活、高校宣傳等進(jìn)行綜合管理。在畢業(yè)生管理中，功能模塊的數(shù)據(jù)通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)，并為各個(gè)模塊預(yù)留擴(kuò)展空間，建立有效的操作權(quán)限，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加密，保障系統(tǒng)安全。信息技術(shù)提高了教學(xué)的效率，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字校園，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，將高校教育數(shù)據(jù)進(jìn)行收集整理，并完成統(tǒng)計(jì)分析，體現(xiàn)出信息技術(shù)先進(jìn)生產(chǎn)力的方面。

本文研發(fā)的基于Android畢業(yè)生管理系統(tǒng)結(jié)合高校具體的實(shí)際，利用編程基礎(chǔ)和數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)教務(wù)信息化管理。充分利用校園的現(xiàn)有資源，把目前落后的管理現(xiàn)狀提升到信息化管理模式中?；贏ndroid畢業(yè)生管理系統(tǒng)幫助教師有效的管理畢業(yè)生信息，學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)查看招聘信息，并通過(guò)系統(tǒng)可以查看各種公告以及畢業(yè)公告信息。在交流模塊也可以和其他同學(xué)或者老師在線交流。

二、研究的目的和內(nèi)容

本課題研究的目的：

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛應(yīng)用在人們的生活中，逐漸成為日常工作、生活不可或缺的工具，高校各種管理系統(tǒng)層出不窮。高校作為學(xué)習(xí)知識(shí)和技術(shù)的高等學(xué)府，信息技術(shù)更加的成熟，為高校開(kāi)發(fā)必要的畢業(yè)生系統(tǒng)，能夠有效的提升管理效率。一直以來(lái)，畢業(yè)生一直沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)化的管理，老師無(wú)法準(zhǔn)確掌握畢業(yè)生狀態(tài)，由此提出開(kāi)發(fā)基于Android畢業(yè)生管理系統(tǒng)，管理畢業(yè)生信息。

本課題研究的內(nèi)容：

本文設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的基于Android畢業(yè)生管理系統(tǒng)分為客戶端和后臺(tái)管理兩部分。根據(jù)用戶角色又分為管理員、學(xué)生用戶角色。

管理員具有的權(quán)限包括，用戶管理、系統(tǒng)管理、課程管理、課程成績(jī)、就業(yè)公告、就業(yè)招聘信息。對(duì)微信端注冊(cè)的畢業(yè)生進(jìn)行管理，修改用戶信息或者刪除用戶。

基于Android畢業(yè)生管理系統(tǒng)的學(xué)生用戶使用用戶名和密碼進(jìn)行登錄。學(xué)生用戶登錄后，查看課程，發(fā)布論壇，交流信息、查詢成績(jī)，并查看招聘信息，在通知公告中查看管理員發(fā)布的通知、公告信息。學(xué)生用戶也可以進(jìn)行個(gè)人信息和密碼信息的修改。

三、研究的方法和步驟

本課題研究方法：

第一、文獻(xiàn)研究?

通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料，了解當(dāng)前關(guān)于基于Android畢業(yè)生管理系統(tǒng)的發(fā)展情況，獲悉當(dāng)前系統(tǒng)存在的弊端以及當(dāng)前基于Android畢業(yè)生管理系統(tǒng)尚未解決的問(wèn)題；通過(guò)文獻(xiàn)資料，了解當(dāng)前基于Android畢業(yè)生管理系統(tǒng)的基本實(shí)現(xiàn)方案以及所涉及的技術(shù)以及知識(shí)，從而評(píng)估研究時(shí)間以及可實(shí)現(xiàn)性。?

第二、實(shí)際調(diào)研?

通過(guò)了解各個(gè)基于Android畢業(yè)生管理系統(tǒng)流程，總結(jié)基于Android畢業(yè)生管理系統(tǒng)流程中的共同點(diǎn)，構(gòu)建通用的基于Android畢業(yè)生管理系統(tǒng)管理平臺(tái)；同時(shí)調(diào)研基于Android畢業(yè)生管理系統(tǒng)的不同之處，從而提供個(gè)性化的服務(wù)；了解各個(gè)平臺(tái)中亟待解決的問(wèn)題以及困境，或者當(dāng)前系統(tǒng)中存在的不足。?

本課題研究步驟：

基于Android畢業(yè)生管理系統(tǒng)需求分析是開(kāi)發(fā)管理信息系統(tǒng)的第一步,全面深入地了解用戶需求是進(jìn)行優(yōu)良的系統(tǒng)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。充分把握用戶的功能需求、提供數(shù)據(jù)的能力、軟硬件條件和使用人員的專業(yè)特點(diǎn),可降低系統(tǒng)設(shè)計(jì)盲目性,提高系統(tǒng)實(shí)用化程度和延長(zhǎng)系統(tǒng)生命周期。

基于Android畢業(yè)生管理系統(tǒng)通過(guò)需求分析設(shè)計(jì)需求說(shuō)明書(shū)將需求描述出來(lái)。接下來(lái)，進(jìn)入了設(shè)計(jì)階段，也就是描述系統(tǒng)應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)階段的主要任務(wù)是設(shè)計(jì)軟件的結(jié)構(gòu)，也就是確定系統(tǒng)中的每個(gè)程序是由哪些模塊組成，以及這些模塊之間的關(guān)系?？梢詫⑦@個(gè)階段分為兩個(gè)步驟，首先，把所需實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)按功能劃分為模塊，并確定每個(gè)模塊的功能以及調(diào)用關(guān)系。同時(shí)，使用抽象的數(shù)據(jù)類型將數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)描述出來(lái)，并設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)。這一部分被稱為概要設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)階段的第二步驟是為每個(gè)模塊完成的功能進(jìn)行具體的描述，要把功能描述轉(zhuǎn)變?yōu)榫_的、結(jié)構(gòu)化的過(guò)程描述。被稱為詳細(xì)設(shè)計(jì)。

在完成設(shè)計(jì)階段后就進(jìn)入了編碼階段，編碼完成通過(guò)測(cè)試驗(yàn)收后就可以付諸運(yùn)行。

四、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題

本課題要解決的主要問(wèn)題有：

1.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)。系統(tǒng)采用了MySQL作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)。

2.安全性。安卓系統(tǒng)的信息安全主要有兩個(gè)方面：數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩耘c用戶身份的確認(rèn)?？梢酝ㄟ^(guò)使用HTTP基本身份驗(yàn)證來(lái)實(shí)現(xiàn);數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩灾饕侵笖?shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)中傳輸?shù)臅r(shí)候，防止被篡改等。

3、系統(tǒng)測(cè)試。通過(guò)測(cè)試用例，完成對(duì)基于Android畢業(yè)生管理系統(tǒng)的系統(tǒng)測(cè)試，修改bug，完善系統(tǒng)功能。

五、進(jìn)度安排

周次? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 工作任務(wù)

第1周——第2周? ? ? ? 資料收集，撰寫(xiě)并提交開(kāi)題報(bào)告，準(zhǔn)備開(kāi)題答辯

第3周——第4周? ? ? ? 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

第5周——第6周? ? ? ? 系統(tǒng)編碼實(shí)現(xiàn)，準(zhǔn)備作品中期檢查

第7周——第8周? ? ? ? 系統(tǒng)修改完善，準(zhǔn)備作品驗(yàn)收

第9周——第10周? ? ? ?撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

第11周——第12周? ? ? 準(zhǔn)備答辯、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)

六、每周指導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)安排及畢業(yè)設(shè)計(jì)紀(jì)律要求

每周指導(dǎo)時(shí)間：

地點(diǎn)：?

紀(jì)律要求：??

七、主要參考文獻(xiàn)

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