人間最美三月天，春花爛漫展新顏。為了進一步加強家校聯(lián)系，促進學校與家庭、教師與家長的交流溝通，形成教育合力，共同做好學生的教育教學工作，南京市棲霞區(qū)龍?zhí)吨行男W龍岸花園校區(qū)于2023年3月28日組織開展了主題為“攜手話教育，靜待花開時”的四年級家長開放日活動。

課堂觀摩

活動的開始由陳鳳、季小香、張雪樂、徐毓四位老師帶來課堂展示，家長們認真觀摩。

陳鳳老師和四（1）班的孩子們帶來了一節(jié)《抓媽荷》的課例展示。整節(jié)課學生興趣濃厚，學生們時時保持一種對音樂學習的積極心態(tài)和愉悅體驗，音樂真正走進了學生的心中。結(jié)合動作，讓孩子們充分感受歌曲的情緒氛圍，在活動游戲中慢慢熟悉歌曲。

季小香老師和四（2）班的孩子們共同走進《文言文二則》，學習車胤和李白讀書時的故事，感受先賢精神，傳承民族文化。學生在小組合作過程中理解重點詞句，領(lǐng)悟文章中蘊含的“只要功夫深，鐵杵磨成針”這一道理，學習文言的能力、口語交際能力有所提升，為以后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。整節(jié)課內(nèi)容豐富而扎實，自然而無痕。

張雪樂老師帶著四（3）班的孩子們走進操場，展示了體育課的精彩與活力。整節(jié)課以踏板為器材，課的開始就利用踏板來做踏板操熱身，緊接著讓學生自主發(fā)揮想象。通過分組游戲活動激發(fā)學生學習興趣，活躍課堂氣氛，提高課堂教學效果。整節(jié)課讓學生在具體的操作活動中獲得知識，體驗知識的形成過程，獲得學習的主動權(quán)。

徐毓老師和四（4）班的孩子帶來了《加法交換律和加法結(jié)合律》數(shù)學課堂的展示。第一個環(huán)節(jié)，由情景導入引出加法交換律，學生之前有已知經(jīng)驗，先讓學生照樣子寫出這樣的等式，再用自己喜歡的方式表示上面所有等式的意思，提出用字母表示等式的意思。 第二個環(huán)節(jié)，同樣通過情境導入，再通過兩道等式發(fā)現(xiàn)三個等式的特征：加數(shù)不變、加數(shù)的位置不變，改變運算順序，和不變；將規(guī)律符號化，舉例驗證規(guī)律，說明加法結(jié)合律的本質(zhì)是將三個加數(shù)合起來。 第三個環(huán)節(jié)，將加法交換律和加法結(jié)合律進行對比。

家校共育

家長們來到五樓報告廳參加家校共育會議，李玉校長在會議上從教學環(huán)境、教師隊伍、教育服務(wù)、質(zhì)量品牌四個方面出發(fā)對學校發(fā)展提出了美好期許。龍小教育人心懷熱愛，心之所向，行之所往。近年來，在辦人民滿意教育的路上邁出了堅實的步伐?！褒埿〖t”的榮光在一串串數(shù)字中愈加閃耀，“龍小拼”的姿態(tài)在一步步奔跑中愈加鮮明，“龍小暖”的氣息在一個個細節(jié)中愈加真切。教育發(fā)展沒有休止符，只有進行時，因此，辦好遠郊教育我們永遠在路上。

芳草園小學郭文紅老師帶來了一場精彩的講座。她重點向家長和老師闡述了“人是最高價值”的教育核心目標；激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)良好習慣是小學階段最重要的兩個任務(wù)；強調(diào)了孩子成長的三個基本支持——促進大腦發(fā)育的成長環(huán)境，遵循科學規(guī)律的育兒方式，基于家族基因的個性培養(yǎng)。

班級交流

各班班主任分別介紹了學生的卓越風采和校園生活，進一步向家長強調(diào)學校的各項管理制度以及如何對孩子進行安全教育等。家長們與各科老師進行了溝通與交流，充分了解了孩子們的日常生活和學習情況。家長們在教育孩子的問題上與老師達成了共識，對于學校的管理方式和教育理念贊賞有加。

本次家長會拉近了學校與家長的距離，得到了家長們的充分肯定與支持。有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過家長會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，無論多忙也抽出時間來陪陪孩子，讓孩子養(yǎng)成一個好習慣，并要學習先進的家庭教育方法，加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，抓好孩子的養(yǎng)成教育，讓孩子們健康快樂地成長，為孩子成就一個美好的將來。

撰稿：夏國蕊

拍攝：夏國蕊、四年級老師

審核：李玉