高考日語試題主要包括聽力，知識(shí)運(yùn)用，閱讀以及作文共四個(gè)部分。那其中最難的部分到底是什么呢？又該如何應(yīng)對呢？其實(shí)，在我們學(xué)習(xí)日語的過程中，語法題對同學(xué)來說是最難理解和解答的題目了，那讓我們一起跟隨第六時(shí)限日語老師來分析一下日語語法題的難點(diǎn)吧。

我們舉個(gè)例子來看一下：ようだ、そうだ、みたいだ、らしい這四個(gè)詞是高考日語日語中必考的語法點(diǎn)。他們到底有什么區(qū)別呢。

一、接續(xù)區(qū)別

ようだ：N+の/い形簡體/な形詞干+な/動(dòng)簡+ようだ

そうだ：①傳聞助動(dòng)詞：名詞+だ/な形簡體/い形簡體/動(dòng)簡+そうだ

　　　?、跇討B(tài)助動(dòng)詞：い形詞干/な形詞干/動(dòng)去ます形+そうだ

らしい：名詞/な形詞干/い形簡體/動(dòng)簡+らしい

みたいだ：名詞/な形詞干/い形簡體/動(dòng)簡＋みたいだ

二、意思區(qū)別

ようだ：好像…；就像…一樣

そうだ：①傳聞助動(dòng)詞：聽說…；據(jù)說…

　　　?、跇討B(tài)助動(dòng)詞：好像…；似乎…

らしい：大概是…；多半是…

みたいだ：像…那樣；好像是…

三，用法區(qū)別

ようだ：是根據(jù)外來的情報(bào)（例如聽到或看到），或者以自己的經(jīng)驗(yàn)或感覺做為依據(jù)，對這個(gè)依據(jù)做出主觀的推斷。

例如：

今天的天空陰沉沉的，有許多燕子低飛。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)及感覺，猜測今天大概會(huì)下雨吧。這時(shí)候便可說：

「今日は雨が降るようです。」

そうだ（傳聞）：是將聽到或看到的情報(bào)（例如某人說或報(bào)紙上說），將這些消息直接傳達(dá)給他人。語法上經(jīng)常和「によると」相呼應(yīng)。

例：早上看新聞，天氣預(yù)報(bào)說明天會(huì)下雨，這時(shí)候便可說：

「天気予報(bào)によると、明日は雨が降るそうです?！?/p>

そうだ（樣態(tài)）：是根據(jù)眼前看到的景象，對即將發(fā)生的事做出主觀 的預(yù)測。

例如：

天空烏云密布，遠(yuǎn)處的天空不時(shí)雷鳴作響，看這情況八成是要下雨了。這時(shí)候便可說：

「雨が降りそうです。」

らしい：是將聽到或看到的的外在情報(bào)(如新聞、朋友說的)或景象做的客觀推斷，但自己判斷的成分較少(就是比較客觀的意思)。

【外在情報(bào)】早上看新聞，天氣預(yù)報(bào)說明天會(huì)下雨，這時(shí)候便可說：

「天気予報(bào)によると、明日は雨が降るらしいです?！?/p>

【景象】看到地上濕濕的，可能是因?yàn)閯倓傁逻^雨。這時(shí)候便可說：

「さっき、雨が降ったらしいです?！?/p>

みたいだ：是「ようだ」的口語形式?？梢员硎颈扔骱团e例。表示舉例的用法中，是針對事物的狀態(tài)或形狀，說話人列舉出相似的或典型的例子。

例：妹妹像運(yùn)動(dòng)員一樣健康:

「妹はスポーツ選手みたいに元?dú)荬馈?/p>

他像個(gè)小孩:

「彼は子供みたいだ」

以上這些就是這四個(gè)詞的大致區(qū)別，同學(xué)們要注意在做題時(shí)結(jié)合語境區(qū)分他們之間的用法，以及接續(xù)上面的區(qū)別。