近年來，公務(wù)員的面試考察逐漸趨于成熟，并不再是能夠簡單地說出答案，而是非常注重考生作答的精準(zhǔn)性，杜絕“套化話”、“模版化”，但是很多考生在作答計劃組織類題目時總是非常模板，易引起考官的反感，最終在考場上分?jǐn)?shù)并不高，那怎樣才能使計劃組織題目擺脫套路作答，提高作答的精準(zhǔn)性，小編在此以下面的例題和各位考生做分享，希望能夠幫助各位在考場上能夠脫穎而出。

例題：紅色旅游是把紅色人文景觀和綠色自然景觀結(jié)合起來，把革命傳統(tǒng)教育與促進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)合起來的一種新型的主題旅游形式。你市的紅色旅游資源豐富，作為市文化旅游局的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你策劃主題宣傳活動，你會如何開展。

一、闡述目的意義要貼切。

大部分考生在學(xué)習(xí)中或者作答時，會認(rèn)為開展此項活動的目的意義比較難作答，但又為了有此部分的闡述，存在糊弄作答的問題，影響到整個作答內(nèi)容的針對性，降低考官好感，那如何作答精準(zhǔn)?一方面精準(zhǔn)審題。明確抓住題目中的任務(wù)，才能夠抓住主要方向，如例題中主要任務(wù)是做本市紅色旅游的主題宣傳，以此開展此次活動;另一方面圍繞任務(wù)明確目的，并有邏輯地表述。根據(jù)任務(wù)，明確宣傳本市的紅色資源，主要目的就在于讓群眾知曉并旅游，在旅游中感受到革命先輩的英勇和保家衛(wèi)國背后的初心，潛移默化地增強民眾的愛國意識。由此就是根據(jù)任務(wù)而明確的目的，并不斷挖掘達(dá)到這個目的之后會帶來的好處即意義，層層剖析。

二、作答重點要突出。

遇到計劃組織題目時，很多考生第一反應(yīng)就是拆分為事前事中事后作答，同時會將自己所學(xué)的內(nèi)容不分重點地統(tǒng)統(tǒng)用上，只求作答內(nèi)容多而“自我滿意”，完全未考慮到作答的重點，給考官最大的感受就是傾其所有但又答不對意，而此作答往往就是我們所講到的套路型答題，答題內(nèi)容多而雜，抓不住重點，在此種情況之下，考官并未會給出高分。所以各位考生作答之前就必須明確你應(yīng)該答些什么?想要做到重點突出，核心還是把握好題干信息。如此道例題比較開放，各位考生作答出能夠達(dá)到目的的任何宣傳活動都可以，在此以開展紅色之旅為例，部分考生就會把此項活動的前期準(zhǔn)備過多，如調(diào)研群眾需求、本地資源等，忽略紅色之旅開展為重點，因此作為考生應(yīng)該明白題干要求做什么，并結(jié)合實際分析，入情入景地設(shè)想此項活動真由自己開展，具體會如何做，同時挑選重點闡述即可，切忌長篇大論或無理輸出。

三、講解邏輯要清晰。

有考生或許會疑惑，為什么作答計劃組織題型需要邏輯清晰?因為計劃組織題目解決時步驟多，作答內(nèi)容細(xì)節(jié)，甚至題干中也會出現(xiàn)多樣的作答要求，因此各位考生作答必須要有邏輯性。有邏輯性的作答會讓整個題目的解決步驟明確，同時也可以讓在考場內(nèi)“筋疲力竭”的考官對考生的作答有整體的把控，更重要的是能夠錦上添花。那又如何做到邏輯呈現(xiàn)呢?那就得會使用序數(shù)詞?？忌谧鞔鹬锌梢悦鞔_用上序數(shù)詞表明邏輯性，比如“第一、第二、第三……”又或者“首先、其次、再次、最后等”，不過在此提醒各位考生，若使用序數(shù)詞存在重疊時，主要總括句可以使用第一、第二等，展開闡述的小要點就可以使用首先、其次、最后。

逃脫套路化，除了知道以上技巧之外，還需要各位考生勤加練習(xí)，在練習(xí)中主動創(chuàng)新，挖掘作答亮點，真正在考場上作答出更高的水平。