綜合布線3D虛擬仿真教學(xué)實訓(xùn)室

綜合布線3D虛擬仿真教學(xué)實訓(xùn)平臺WZ-3DTPV1

主要架構(gòu)圖：

平臺概述：

唯眾綜合布線3D仿真實訓(xùn)平臺，是建立在現(xiàn)實計算機網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程基礎(chǔ)上，利用3D虛擬現(xiàn)實技術(shù)，依托于3D虛擬Unity平臺通過模擬或還原現(xiàn)實中的結(jié)構(gòu)化布線工程，構(gòu)建一個虛擬的3D立體工程場景。學(xué)生可以通過個性化的3D虛擬化身，在三維立體的虛擬環(huán)境中遍覽結(jié)構(gòu)化布線的所有細節(jié)，形象逼真，細致生動。

同時平臺以“互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)實踐業(yè)務(wù)型”為思想，集“教、學(xué)、做”為一體的理念，以通用的、相對標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化建筑綜合布線項目建設(shè)為核心，虛擬3D的工程場景，功能涵蓋建筑綜合布線系統(tǒng)的各個子系統(tǒng)。

平臺特點：

1、提供一整套完善的3D虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)，可以和綜合布線教學(xué)實訓(xùn)系統(tǒng)無縫集成；

2、采用多媒體技術(shù)手段，提供了豐富的教學(xué)資源，方便師生學(xué)習(xí)；

3、針對綜合布線系統(tǒng)進行進行全面3D仿真，重點仿真我們在實訓(xùn)室或者實訓(xùn)基地內(nèi)無法提供綜合布線實訓(xùn)教學(xué)場景進行直觀系統(tǒng)呈現(xiàn)，為學(xué)生提供3D產(chǎn)體場景實訓(xùn)指導(dǎo)；

4、平臺提供考核功能，實現(xiàn)自動考試，減輕了教師的工作量；

5、由豐富的實驗教學(xué)專家精心設(shè)計典型案例，能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)者設(shè)計和創(chuàng)新能力；

6、將知識學(xué)習(xí)和實驗動手能力的培養(yǎng)有機融合，形成完整的實訓(xùn)教學(xué)體系；

7、虛擬場景能夠呈現(xiàn)真實項無法體現(xiàn)的項目場景，提高了去現(xiàn)場實訓(xùn)的安全性；

8、采用游戲式界面友好直觀、所有的仿真器材操作貼近實際，真實感強；

9、可擴展性強，可根據(jù)教學(xué)需要靈活添加實驗器材、典型實驗、考試任務(wù)，提供個性化定制服務(wù)；

10、綜合布線課程遵循國際項目標(biāo)準(zhǔn)，提供比實驗室中更靈活的方式進行實訓(xùn)仿真。

平臺功能概述：

平臺說明及實訓(xùn)功能

一、唯眾綜合布線3D虛擬仿真教學(xué)實訓(xùn)平臺總體說明

1：武漢唯眾智創(chuàng)軟件采用B/S架構(gòu)。

2、利用3D虛擬現(xiàn)實技術(shù)仿真”學(xué)校校園“的典型場景，如：校門、校園主通道、實訓(xùn)大樓（信息中心、監(jiān)控中心、會議室、廣播中心）、教師宿舍樓、學(xué)生宿舍樓。

3、可通過鍵盤、鼠標(biāo)對“典型場景“中的典型三維模型（設(shè)備）進行旋轉(zhuǎn)、平移、放大、縮小，同時系統(tǒng)系統(tǒng)配以背景音樂進行介紹和講解。

4、 操作步驟的有提示；操作錯誤時，系統(tǒng)會彈出提示，并可重新操作；并配備文字及語音說明，并可根據(jù)需要打開或者關(guān)閉。

5、模塊化架構(gòu)，可根據(jù)需要開放那些模塊，在首頁有導(dǎo)航欄。

二、唯眾綜合布線3D虛擬仿真教學(xué)實訓(xùn)平臺典型場景

（1）校門：道閘系統(tǒng)、門衛(wèi)（監(jiān)控室）、崗?fù)ぃūO(jiān)控前端設(shè)備：紅外***機）、大門（球機）。

（2）校園主通道：沿線虛擬仿真（室外球機、室外廣播）。

（3）實訓(xùn)大樓：1、地下一層，仿真“車庫（監(jiān)控前端設(shè)備：紅外***機）”；

1、一層：仿真“監(jiān)控中心”；

2、三層：仿真“信息中心”；

3、四層：仿真“會議室系統(tǒng)”；

4、五層:仿真“6-10人教師開放辦公室（網(wǎng)絡(luò)布線）”、“財務(wù)室（門口監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)布線）；

5、六層：仿真“廣播中心“。

6、每一層：仿真二個廣播（吸頂）、仿真一個攝像機（樓梯處）。

（4）教師宿舍樓：仿真”有線電視“和“可視對講”、“光纖到戶”三個系統(tǒng)。典型場景“單元門、進戶門、樓層電視布線、光纖布線。樓層水平布線展現(xiàn)橋架布放工藝。

（5）學(xué)生宿舍樓：仿真”網(wǎng)絡(luò)布線“，典型場景“水平布線、垂直布線、工作區(qū)布線、設(shè)備間布線。樓層水平布線展現(xiàn)PVC銅纜布線工藝。

三、唯眾綜合布線3D虛擬仿真教學(xué)實訓(xùn)平臺典型場景

（1）“學(xué)校校園“在虛擬軟件對應(yīng)的名字是”武漢唯眾智創(chuàng)實踐教學(xué)基地”，整個校園體現(xiàn)布線為“綜合布線實訓(xùn)中心”。

（2）實訓(xùn)大樓中的”信息中心、監(jiān)控中心、會議室、廣播中心”在虛擬軟件中對應(yīng)的名稱分別是“唯眾數(shù)據(jù)中心實訓(xùn)中心、唯眾智能安防實訓(xùn)中心、唯眾視頻會議實訓(xùn)中心、唯眾背景音樂實訓(xùn)中心。

（3）教師宿舍樓中的“有線電視、可視對講、光纖到戶“在虛擬軟件中對應(yīng)的名稱分別是“唯眾閉路電視實訓(xùn)中心、唯眾樓宇對講實訓(xùn)中心、唯眾光纖布線實訓(xùn)中心。

四、唯眾綜合布線3D虛擬仿真教學(xué)實訓(xùn)平臺子系統(tǒng)

1、網(wǎng)絡(luò)布線實訓(xùn)中心

（1）進校園時行全部漫游，進行綜合布線實訓(xùn)教學(xué)。

（2）仿真建筑群之間的布線和連接：即校園門、主通道、實訓(xùn)大樓、教師宿舍樓、學(xué)生宿舍樓?？烧宫F(xiàn)兩種布線方式：地埋式、架空式施工工藝。

（3）可以隱藏所有布線圖層，即地埋式布線、架空式，根據(jù)操作人的教學(xué)的要求選擇是可見還是不可銅纜，體現(xiàn)施工工藝。

（4）展現(xiàn)綜合布線模型圖、綜合布線七大子系統(tǒng)、綜合布線接線圖（理論教學(xué)）。能過過布線接線圖直接進入“產(chǎn)品介紹、操作工藝介紹。

（5）典型工藝：模塊、面板、數(shù)據(jù)配線架、語音配線架、大地數(shù)、PVC、橋架安裝。

2、光纖布線實訓(xùn)中心

（1）在老師宿舍樓處，進行光纖布線實訓(xùn)教學(xué)。

（2）光纖布線接線圖、各種光纖種類介紹。

（3）典型工藝：光纖熱熔、光纖冷接蘙

（4）可以隱藏所有布線圖層，，根據(jù)操作人的教學(xué)的要求選擇是可見還是不可光纜，體現(xiàn)施工工藝。

3、數(shù)據(jù)中心實訓(xùn)中心

（1）在實訓(xùn)中心的三樓“信息中心”處進行“數(shù)據(jù)中心實訓(xùn)中心”。

（2）展示數(shù)據(jù)中心拓撲圖，并對數(shù)據(jù)中心各子系統(tǒng)進行詳細介紹，以及各子系統(tǒng)接線圖。

（3）全面展示：”數(shù)據(jù)中心“可按”上走線、下走線”兩種模式展示。

（4）典型場景：數(shù)據(jù)中心布線、數(shù)據(jù)中心整體布置。

4、智能安防實訓(xùn)中心

（1）典型場景：安防中心、門衛(wèi)室以及“道路邊和實訓(xùn)大樓內(nèi)“的攝相。

（2）在“安防監(jiān)控中心“處，對”安防監(jiān)控系統(tǒng)圖進行”展示。

（3）詳細介紹各種器材：攝像機、硬盤錄像 機、云臺、距陣、監(jiān)視器。

5、視頻會議實訓(xùn)中心

（1）典型場景：會議室。

（2）在實訓(xùn)大樓的會議室對“會議系統(tǒng)圖進行”展示。

（3）詳細介紹各種器材：音箱、功放、話筒、控制器、會議終端、大屏、調(diào)音臺。

6、背景音樂實訓(xùn)中心

（1）典型場景：廣播中心。

（2）在實訓(xùn)大樓的廣播室對”背景音樂系統(tǒng)圖進行”展示。

（3）詳細介紹各種器材：：室內(nèi)和室外音箱、功放、話筒、控制器、調(diào)音臺。

7、閉路電視實訓(xùn)中心

（1）典型場景：門衛(wèi)室閉路電視器材柜。

（2）在教師宿舍樓的門衛(wèi)室處，對閉路電視系統(tǒng)圖進行”展示。

（3）詳細介紹各種器材：攝像機、硬盤錄像 機、云臺、距陣、監(jiān)視器。

8、樓宇對講實訓(xùn)中心

（1）典型場景：教師宿舍樓單元門、進戶門。

（2）在“教師宿舍樓“處，對”樓宇對講系統(tǒng)圖進行”展示。

（3）詳細介紹各種器材：對講主機、對講分機。

9、停車場實訓(xùn)中心

（1）典型場景：倒閘處。

（2）在“倒閘“處，對”停車場系統(tǒng)圖進行”展示。

（3）詳細介紹各種器材：停車場控制機、自動吐卡機、遠程遙控、遠距離卡讀感器、感應(yīng)卡（有源卡和無源卡）、自動道閘、車輛感應(yīng)器、地感線圈、通訊適配器、攝像機、傳輸設(shè)備、停車場系統(tǒng)管理軟件。

五、唯眾綜合布線3D虛擬仿真教學(xué)實訓(xùn)平臺兩種模式

（1）、教學(xué)模式的宗旨在于引導(dǎo)操作者實施操作步驟，并給與操作說明與提示。便于操作者在脫離實驗室的情形下也能進行獨立的虛擬操作，也利于教學(xué)單位在有限的教學(xué)資源下達到最佳的教學(xué)效果。

（2）考核模式是基于教學(xué)模式之后對于操作者掌握程度的評估與檢測，在考核模式下，沒有操作說明，也不能隨意選擇操作步驟，操作錯誤時也無提示，只有在考核提交之后，系統(tǒng)會對操作者的該次操作做出智能評分。

六、唯眾綜合布線3D虛擬仿真教學(xué)實訓(xùn)平臺器材設(shè)備仿真教學(xué)

（1）常用工具展示（理論）

（2）常用產(chǎn)品展示（理論）

平臺界面：

視頻演示地址：綜合布線3D虛擬仿真教學(xué)實訓(xùn)平臺介紹視頻

文章來源：http://www.whwkzc.com/html/2015/zhbx_1204/77.html