一、院校報(bào)錄情況

院校報(bào)錄比情況：湖南大學(xué)生物學(xué)考研是近幾年比較容易上岸的一個(gè)985了，近幾年湖南大學(xué)理學(xué)的分?jǐn)?shù)線一般在310-330左右，但是如果要進(jìn)去復(fù)試，除了需要達(dá)到學(xué)院的復(fù)試線之外，一般還會(huì)有院線，生物學(xué)院的院線集中在320-380，只有2020年的院線分?jǐn)?shù)線為380分，這一年的報(bào)錄比也是最高的，達(dá)到了8.5，前一年的報(bào)錄比是6.9，目前的報(bào)錄比也是幾乎穩(wěn)定在了4-7左右，目前2021年和2022年的報(bào)錄比官方數(shù)據(jù)還未出來。并且根據(jù)了解，2020年的試卷相對(duì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，所以分?jǐn)?shù)線較高，那么在接下來的一年2021年中，卷子變難了，分?jǐn)?shù)線就是325，原因是選擇題和填空題變得很靈活，有點(diǎn)難。今年的生物學(xué)考研的分?jǐn)?shù)線是345，處于一個(gè)中等水平，招31位學(xué)生，總共有45位進(jìn)入了復(fù)試。

二、初試經(jīng)驗(yàn)

英語(yǔ)

單詞:三月份以前開始的同學(xué)可以看一遍詞匯課+自己做一遍筆記，最晚四月份以前(盡可能3月以前)必須完成這個(gè)工作(如果沒空看詞匯課或者沒空做筆記了可以不做，但是要全年背單詞不中斷)，如果都沒時(shí)間的，無(wú)論什么時(shí)候開始，必須看Monkey老師詞匯導(dǎo)學(xué)課，看課不是必須的。但是確實(shí)很有幫助。

語(yǔ)法:學(xué)完詞匯后立刻開始語(yǔ)法基礎(chǔ)不是非常差的同學(xué)，建議Monkey老師語(yǔ)法課+百句實(shí)戰(zhàn)(必聽，b站免費(fèi)公開)語(yǔ)法基礎(chǔ)特別差的同學(xué)(聽完詞匯沒有一點(diǎn)讀句子感覺)，建議田靜老師語(yǔ)法課+Monkey老師語(yǔ)法課+百句實(shí)戰(zhàn)(Monkey老師語(yǔ)法課非常短，但是很精煉)百句實(shí)戰(zhàn)一定要做好基礎(chǔ)!在四月中旬完成語(yǔ)法課學(xué)習(xí)，百句可以一直聽，每天一句到7月中結(jié)束都可以。

基礎(chǔ)閱讀:可以是 Monkey老師的全程閱讀課，主要是通過2010年以前的部分真題講解，對(duì)技巧破冰，大家如果有自己選擇的老師(比如唐遲，李旭等)可以根據(jù)自身需要來學(xué)習(xí)，唐遲老師的閱讀很好，但是適合英語(yǔ)基礎(chǔ)稍微好點(diǎn)的同學(xué)，他的閱讀也是大多數(shù)人在跟的，邏輯非常清楚，成績(jī)會(huì)上升很多，不太建議暑假才開始學(xué)閱讀。

政治

我覺得各位可以聽一遍徐濤老師的馬原和史綱的強(qiáng)化課視頻(沒有出來可以聽前一年的)因?yàn)檫@兩部分不會(huì)怎么變，而目徐濤老師的馬原課和史綱課講的比較清晰，在后續(xù)的安排我會(huì)再下一個(gè)階段說明。推薦書課:徐濤老師馬原史綱強(qiáng)化班(可以是上一年的)十一本政治大教材(政治大教材大家常用的都是肖秀榮徐濤陸富豐(腿姐)老師的大教材個(gè)人的建議是根據(jù)你在強(qiáng)化階段的老師說教材，書課匹配嘛，也就是說我不太建議肖老師的精講精練，有點(diǎn)過于全了，很多知識(shí)我們不太用得到，而目當(dāng)老師是沒有講課的哦)，大教材不用考慮太多，其實(shí)作用不大，主要是聽課的時(shí)候手頭有本書。肖腿徐是目前的三個(gè)考研政治主流老師，不過最近幾年的其他好的老師也是不斷冒出來了，像米鵬、楊亞娟等老師也很不錯(cuò)，不過還是不建議首選，大家需要選擇一個(gè)在七月之后長(zhǎng)期跟的老師。

11月開始模擬卷就陸陸續(xù)續(xù)出版了，我去年買的最早的卷子是米鵬六套卷，肖八大概是11月10左右出來的，過了沒幾天腿四就到了，后續(xù)還買了楊亞娟八套卷，這個(gè)時(shí)期做了很多卷子，就大概保持每天一張卷子，每張卷子的錯(cuò)的地方弄一下，肖八的知識(shí)點(diǎn)在《知識(shí)點(diǎn)提要》上標(biāo)注出來，方便復(fù)習(xí)。

專業(yè)課（851+712）

1.生物化學(xué)851

內(nèi)容分析：湖南大學(xué)生物化學(xué)指定書目是第三版生物化學(xué)（兩本大綠色的書），但是用第四版也可以，很多人說第四版修改了第三版的一些錯(cuò)誤。第三版的生化可以分為上冊(cè)和下冊(cè)，上冊(cè)主要是講物質(zhì)和結(jié)構(gòu)（糖類、蛋白質(zhì)、核酸等），下冊(cè)主要是講代謝和一些分子（DNA、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄）的知識(shí)，湖南大學(xué)的生化考試重點(diǎn)是在下冊(cè)，簡(jiǎn)答題和名詞解釋偏向代謝多一點(diǎn)，所以這里要吃透。

學(xué)習(xí)方法：第三版的生化有配套的視頻課—楊廣笑老師。這個(gè)視頻在嗶哩嗶哩和中國(guó)大學(xué)慕課都有，他的課是許多人覺得講的很好的、幽默的。當(dāng)時(shí)我聽的時(shí)候覺得課本的上冊(cè)有點(diǎn)無(wú)聊，但是下冊(cè)的課本講的很透徹，這個(gè)老師是講的很詳細(xì)的。如果是第四版課本聽這個(gè)老師的課也是可以的，不過要選擇一個(gè)瀏覽量比較大的視頻，因?yàn)闀?huì)有許多大神告訴你這里講的在課本的第幾頁(yè)。

我整個(gè)生化課本是看了一遍半的（整個(gè)一遍，下冊(cè)兩遍），第一遍是跟著楊廣笑老師的視頻去聽的，花了一個(gè)半的時(shí)間，正常時(shí)間大概是需要一個(gè)半月-兩個(gè)月的，每天大概學(xué)習(xí)至少2小時(shí)以上，我是需要邊聽課邊看課本的，因?yàn)槲覇慰凑n本容易出神（如果你們還好，就可以選擇不聽課，時(shí)間會(huì)更快一些），我建議在看課本的時(shí)候不要做手寫筆記，因?yàn)橛悬c(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，而且容易抓不住重點(diǎn)，后期的時(shí)候自己也不會(huì)看（因?yàn)橘I的輔導(dǎo)資料書又詳細(xì)又有名詞解釋，可以直接拿來背），但是第一遍的時(shí)候一點(diǎn)要清楚這本課本的邏輯框架，可以不用背知識(shí)點(diǎn)，第一遍書的目的就是為了理解知識(shí)，了解邏輯，方便于之后的背誦，所以在第一遍看書的時(shí)候就整理一些思維框架就好，讓自己能夠看到思維框架想起來今天看了什么知識(shí)點(diǎn)，也方便看到之后的章節(jié)能夠想起來之前的知識(shí)，這個(gè)過程雖然很痛苦，但是真的很管用，要堅(jiān)持（拿書翻著做思維框架也可以，但如果能夠看完這一章的內(nèi)容自己能夠默寫梳理出來就更強(qiáng)了）。只要能夠做出來思維框架，第一遍的書也就是很有效果了，后期看第二遍的時(shí)候就會(huì)有清晰的脈絡(luò)。同時(shí)，我也會(huì)刷一點(diǎn)課本后的習(xí)題或者是輔導(dǎo)資料的習(xí)題。

看完了第一遍課本之后，我就開始刷真題了，了解生化的?？贾R(shí)點(diǎn)，以及會(huì)考的題型，研究一下重點(diǎn)，將04-15年的真題刷完并且鞏固大概只需要10天左右，這幾年的真題沒有封題，有真正的考試試卷（包括選擇題之類的），并且也有真正的答案，湖南大學(xué)前幾年的真題重復(fù)度很高，所以我會(huì)在看完之后把一些重復(fù)度很高的題目寫在筆記本上，必要時(shí)會(huì)增加一點(diǎn)答案，很多的簡(jiǎn)答題我也會(huì)寫思維導(dǎo)圖在筆記本上，方便后期的背誦，這樣整理下來，其實(shí)發(fā)現(xiàn)湖南大學(xué)生化考的題目真的挺少的。真題一定要吃透?。?！這是你考試重點(diǎn)的來源，并且真題中出現(xiàn)過的所有題目都要背誦的很熟悉。后期我背誦自己整理的真題大概每2-5天一遍，然后一點(diǎn)點(diǎn)增加輔導(dǎo)資料上面的知識(shí)去背誦。對(duì)于真題中的選擇題和填空題，也是刷了很多遍，用電子稿不斷做，然后又清楚再做，重復(fù)了很多次。

做完了真題的整理工作之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)重點(diǎn)和考點(diǎn)熟悉了很多，這個(gè)時(shí)候就不用去再去看課本了?？梢赃m當(dāng)?shù)睦靡恍┹o導(dǎo)資料，補(bǔ)充重點(diǎn)去背誦。但是這個(gè)時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己代謝背誦得不熟悉，并且沒有融會(huì)貫通。我是通過看了一個(gè)老師的課程—賀銀成老師，這個(gè)老師雖然時(shí)專門講西綜的，但是真的講得好，該有的重點(diǎn)都有，而且代謝講的特別透徹，還會(huì)告訴記憶的方法，他也講了部分的分子知識(shí)，講的很詳細(xì)，并且這個(gè)老師很幽默，會(huì)一直想要去聽他的課，聽完這個(gè)老師的課之后，基本生化知識(shí)就可以了，后期就只要背誦了。

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輔導(dǎo)資料：第三版配套的輔導(dǎo)集（名詞解釋比較多和詳細(xì)，課后習(xí)題也聽過的）、第五版生化簡(jiǎn)明教程（這個(gè)方便不想看課本的，就可以后期用這個(gè)作為主要的課本，它是一本書全是重點(diǎn)，羅列的知識(shí)點(diǎn)很通俗易懂，可以直接拿來背的一本課本）、刷題集、一些總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的資料。

2.細(xì)胞生物學(xué)712

用的是第四版的細(xì)胞生物學(xué)，重點(diǎn)主要是在課本上的知識(shí)，因?yàn)檎n本上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有可能考到，22年的細(xì)胞還是比較簡(jiǎn)單的，最高分有130分左右，比生化普遍都更高。

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學(xué)習(xí)方法：我看了這本課本大概3遍，?？嫉奶嵝演^多的是在中后章節(jié)，但是前幾章也有一些常考題型。重點(diǎn)是要放在課本上，細(xì)胞的內(nèi)容主要是過程比較多，并且需要記住許多的蛋白質(zhì)小分子。難的章節(jié)可能是在信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)通路，學(xué)完這里之后，后面的幾章都會(huì)與它有串聯(lián)，這一章也是重點(diǎn)，22年考了一個(gè)G蛋白信號(hào)通路的簡(jiǎn)答題。第四版的課本的圖比較多，許多過程可以依靠課本上的圖記憶的很快，推薦的視頻課程是四川大學(xué)的慕課，它的課邏輯性挺強(qiáng)，通過動(dòng)畫的形式能夠讓你更好的掌握知識(shí)點(diǎn)。我身邊的許多同學(xué)再看細(xì)胞生物學(xué)的課本的時(shí)候，覺得很難懂，很難堅(jiān)持下去，因?yàn)樾》肿拥奈镔|(zhì)以及過程實(shí)在是太多了，但是一定要堅(jiān)持，它是非常有趣的，因?yàn)榧?xì)胞生物學(xué)的知識(shí)點(diǎn)是很串聯(lián)的，整本課本的關(guān)聯(lián)性很大，會(huì)在看課本的時(shí)候能夠不斷串聯(lián)，要發(fā)現(xiàn)其中的趣味性，堅(jiān)持下去。

整體的學(xué)習(xí)方法也和生化是差不多的，第一遍課本、刷一些題目，細(xì)胞可以不用做思維導(dǎo)圖，在細(xì)胞生物學(xué)學(xué)習(xí)指南這本輔導(dǎo)資料中的思維導(dǎo)圖很好用，可以利用這個(gè)再稍加補(bǔ)充，這本輔導(dǎo)資料可以在第二遍的時(shí)候看，也可以第一遍。之后就準(zhǔn)備刷真題、整理真題，接著繼續(xù)看課本，這個(gè)時(shí)候就要準(zhǔn)備一本輔導(dǎo)資料，將里面的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行背誦。最后就是不斷背真題和輔導(dǎo)資料，看課本。

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輔導(dǎo)資料：細(xì)胞生物學(xué)看的輔導(dǎo)資料比較多，可以把看過的都介紹一下。

細(xì)胞生物學(xué)學(xué)習(xí)指南—這本書是我固定用的一本，有思維導(dǎo)圖很好用，里面的知識(shí)總結(jié)得較為詳細(xì)，主要是將課本的很多知識(shí)用簡(jiǎn)答題的形式羅列知識(shí)，就很好用來背誦，湖南大學(xué)的簡(jiǎn)答題有的是直接將課本上的標(biāo)題變?yōu)閱柧淙ヌ釂柕?，所以這個(gè)書就很好的解決了這一點(diǎn)。并且知識(shí)點(diǎn)設(shè)置的通俗易懂，課后習(xí)題中的選擇題很好用，一定要刷，助于掌握知識(shí)點(diǎn)。但是分析題都沒有那么有針對(duì)性，并且較少，整本輔導(dǎo)資料還是基礎(chǔ)知識(shí)偏多的。

課本配套的輔導(dǎo)資料—這本書的知識(shí)點(diǎn)記錄的比較詳細(xì)，并且課本的名詞解釋比較多，很全，并且這本課本后面的習(xí)題很多，有大量的簡(jiǎn)答題分析題，都是以往的考研真題，用來刷題是很好的，但是相對(duì)來說知識(shí)點(diǎn)比較難。

還有一些很好的總結(jié)資料也是用來背誦的，細(xì)胞生物學(xué)就是要學(xué)會(huì)總結(jié)簡(jiǎn)答題。

三、復(fù)試經(jīng)驗(yàn)

??復(fù)試流程：復(fù)試包括語(yǔ)言測(cè)試、專業(yè)測(cè)試和綜合面試三個(gè)部分，這三個(gè)流程依次進(jìn)行，總共的時(shí)間在20-30分鐘左右，復(fù)試的老師共有5位，全程有老師指導(dǎo)復(fù)試的環(huán)節(jié)。語(yǔ)言測(cè)試主要是先進(jìn)行英文的自我介紹，然后根據(jù)介紹由老師進(jìn)行英語(yǔ)的提問，一般是提問2-3個(gè)英語(yǔ)問答。第二部分專業(yè)測(cè)試是從中抽取一個(gè)題目進(jìn)行回答，回答完畢后直接進(jìn)入第三部分的綜合面試，由老師隨機(jī)提問專業(yè)、本科生活、科學(xué)研究經(jīng)歷等方面的問題。

英語(yǔ)問答：關(guān)于本科的論文、以及本科做的實(shí)驗(yàn)研究

綜合面試：畢業(yè)論文是什么？本科做過什么實(shí)驗(yàn)？本科是哪里的？初試排名是多少？實(shí)驗(yàn)的收獲是什么？有什么科研經(jīng)歷嗎，簡(jiǎn)要介紹一下你的實(shí)驗(yàn)？你感興趣的方向是什么

最后，祝大家都考研上岸吶，那些孤獨(dú)而又艱難的無(wú)盡黑夜，一定會(huì)在成績(jī)的那一刻變得美好而遼闊，加油?。?！堅(jiān)持住?。?！