書名翻譯《壞孩子的勸誘》

發(fā)售時間：2022.12.23

文庫：MF文庫J

作者：鳴海雪華

插畫：あるみっく

另：本書是MF文庫J輕小說新人獎“優(yōu)秀獎”獲獎作品

角色簡介：

星宮胡桃（女主），西豪高中一年級，男主的后輩，位于下等班級

夏目蓮（男主），西豪高中二年級，女主的后輩，位于下等班級

主要情節(jié)劇透：

? ? ? 想要了解故事情節(jié)的話，自然首先需要了解故事發(fā)生的背景——男女主所在的西豪高中是一所私立的高升學(xué)率學(xué)校（國內(nèi)可以類比河北某中學(xué)的感覺？），偏差值很高，在大約20年前由足以代表日本的大型企業(yè)之一“西豪商業(yè)”所創(chuàng)辦。學(xué)校里以成績?yōu)樽穑?strong>將班級分為上等和下等（比如男主所在的二年級一、二和三班為上等班級，往后為下等班級），上等班級學(xué)生享有下等班級無法擁有的一些特權(quán)，上到參與文化活動，下到選擇就餐座位，詣在鞭策學(xué)生不斷努力學(xué)習(xí)，進(jìn)而相互競爭，最終提升學(xué)校的升學(xué)率。

? ? ? 男主蓮由于自家家庭關(guān)系冷淡的原因，從前就對不和諧氛圍很敏感。而當(dāng)他進(jìn)入到西豪高中這個嚴(yán)格的學(xué)校之后，就逐漸受不了學(xué)?！耙磺幸猿煽?yōu)樽稹边@一氛圍了，一開始他也試圖通過努力學(xué)習(xí)升入上等班級，可是等他好不容易成功升上去時，等待他的確是班主任的一番冷嘲熱諷，他沒過多久便喪失了競爭的興趣與動力，司空見慣了老師和上等班級的學(xué)生對下等班級欺壓的他也就喪失了對于學(xué)校的信心。

? ? ? 但男主畢竟是老實(shí)人，沒有什么搞事的勇氣，他所能做的也就是在碰巧發(fā)現(xiàn)天臺門沒鎖的情況下溜上去抽煙來表達(dá)叛逆而已，而他也正是在那里碰到了女主胡桃——第一次見面，二人把各自對學(xué)校的不滿交流一番之后分開，胡桃表示自己不會再來；然而第二天，胡桃卻意外地再次出現(xiàn)，想要和男主談合作，在學(xué)校搞事；男主一開始并不打算聽從，于是她便用男主抽煙的照片威脅他——原來胡桃打算在暑假退學(xué)，希望在那之前給學(xué)校搞些事，而其目的則是改變學(xué)校的這種不良的制度與風(fēng)氣。胡桃表示自己是天文社社長，社團(tuán)里大部分人都是幽靈社員，二人可以利用部室談合作、商定計劃。在這種情況下，二人先后合作搞成了兩件事：其一，是二人把老師寫在差生試卷上的很難聽的話（比如“你是腦癱嘛？”“給我退學(xué)吧”這種）刻在橡皮上做成章，之后偷偷由男主利用老師不在的空檔印在上等班級試卷上；其二，是找人宣傳模仿老師的梗（上課罵人時候的一些經(jīng)典發(fā)言等），雖然傳開了一陣子卻被及時制止了，不過男女主認(rèn)為這兩件事還是取得了部分成效。要補(bǔ)充的一點(diǎn)是：這期間，女主因?yàn)榭床粦T男主吸煙的習(xí)慣，通過一次強(qiáng)吻讓男主抽煙的習(xí)慣改為和自己深吻（嘴巴就不寂寞了）。

? ? ? 在這些事過后，他們兩個人決定搞波大的，正好學(xué)校這年禁止下等班級的差生參加文化節(jié)，于是他們便決定先把這個政策搞掉，然后再用老師罵人的錄音把文化節(jié)搞爛。先前兩件事主要是女主胡桃主導(dǎo)的，而這件事中男主則發(fā)揮了極大的作用——男主對一些下等班級里的社團(tuán)長運(yùn)用欲擒故縱的方法，拿學(xué)費(fèi)里收取的活動費(fèi)說事，大膽猜想說這部分錢可能是被用于供上等班級享受了，成功挑起階級矛盾，事情后來鬧大到下等班級學(xué)生的家長們來找學(xué)校討說法，學(xué)校迫于壓力取消了禁止差生參加文化節(jié)的政策，這第一步算是搞成了；然后在后續(xù)準(zhǔn)備文化節(jié)的過程中，男主看到大家的興致高昂，加之班里一位美女和自己套近乎，就打算放棄第二步計劃的實(shí)施，并來奉勸胡桃，胡桃知道男主想法之后當(dāng)場痛哭，而后幾天不來上學(xué)；男主郁悶了幾天，正當(dāng)他不知所措的時候，在一次和之前熟絡(luò)起來的社團(tuán)部長的聊天中，他偶然得知了上等班級對下等班級依舊不變的欺壓現(xiàn)狀，加之在吸煙時又目擊到了班里和自己搭話的美女與上層學(xué)生親熱（當(dāng)面ntr?），才終于明白自己的想法是膚淺且錯誤的。

? ? ? 男主努力尋找胡桃但不得，在文化節(jié)當(dāng)天去部室等胡桃的時候睡著了，醒來的時候在桌上發(fā)現(xiàn)胡桃之前的日記，理解了胡桃和自己類似的處境以及對自己的感情（胡桃在日記里稱男主為“最喜歡的前輩”），推理得出了班里美女其實(shí)是胡桃試探自己決心和意志的眼線，也恍然大悟了——自己之所以能夠上天臺吸煙，其實(shí)都是胡桃從見面起就在幫自己開門（原來一切都是命運(yùn)的安排）。男主找到胡桃，胡桃表明自己的心意：“我想更多地和前輩在一起，我不想回歸正常......我希望前輩能來找我......都和人家那樣吻過了，竟然還要選擇別人，你是怎么想的啊？”見狀，男主也表達(dá)了自己的歉意和心意，并決定實(shí)施計劃的第二步；在廣播室播放錄音光盤后，二人為了不被人抓到從樓上跳下，中途男主抓住幕布，他們在浪漫中死里逃生。文末，胡桃為了男主留在學(xué)校沒有退學(xué)，二人又來到了那間熟悉的天文社部室，醞釀起下一輪的搞事計劃。

? ? ? ?學(xué)校究竟能否在他們的斗爭下改變呢？還請期待于2023.3.25發(fā)售的第二卷。

簡評：

? ? ? 本書在宣傳pv中定位為“青春浪漫流浪漢小說”，在我看來恰如其分。競爭激烈的學(xué)校，嚴(yán)苛的老師，淡漠的家庭關(guān)系——這些十分真實(shí)的灰色元素常常出現(xiàn)在當(dāng)代青少年們的生活中，甚至構(gòu)成了他們生活的一部分。誠然，由于種種具體原因，有些元素對于他們來說可能是難以剔除的，但如果他們的青春中充斥著這種灰色，不免令人為之惋惜。在我的理解中，本書即是從一個略顯叛逆的角度，通過刻畫兩個性格互補(bǔ)的男女主人公并講述他們與“灰色青春”抗?fàn)幍墓适拢シ穸?、去批判這種為了利益等等而不惜從小將人分為三六九等，進(jìn)而壓抑青少年們豐富多彩的個性，強(qiáng)行使之度過一種“模板式”的青春的行為，鼓勵他們?nèi)ァ傲骼恕?、去勇敢追尋自己的青春本色。?dāng)然，這種追尋的行為也要有意義才行，比如男主自我損害的棄療行為就不值得提倡。

? ? ? ?在閱讀本書的過程中，除了上面提到的具有切合時代的鮮明主題這一特點(diǎn)之外，給我感觸最深的另一點(diǎn)莫過于對于情節(jié)的那種“感同身受”的既視感——書中所描寫的學(xué)校里的一些壓抑的現(xiàn)象讀起來會特別真實(shí)，往往可以勾起你上中學(xué)時的回憶，讓你不禁跟著男主女主去罵上兩句。我想，這也正是本書的另一個主要優(yōu)點(diǎn)了吧。

? ? ? 總得來說，本書還是值得一看的，特別是對于學(xué)生黨們以及想要回憶學(xué)生時代的人（笑）。當(dāng)然，文學(xué)作品還是文學(xué)作品，可千萬不要盲目模仿哦！

注：本書中包含的未成年吸煙行為不值得提倡，請勿學(xué)習(xí)模仿；本書截止目前還沒有大佬接坑翻譯，標(biāo)題和一些對話及內(nèi)容是個人渣翻，圖片來自本人自購圖源，請勿用作商業(yè)用途；另外，請不要詢問“在哪里看”、“怎么看”等問題，如想要閱讀書籍原文，請自行前往日亞/BookWalker等網(wǎng)站購買電子版或紙質(zhì)版，本人不予提供，謝謝支持。