家庭教育是人生教育的第一課，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，也是一個(gè)人的世界觀，人生觀和價(jià)值觀形成的基礎(chǔ)。這一概念形成的重要基礎(chǔ)在于人類生活的成長(zhǎng)過(guò)程，社會(huì)氛圍和社會(huì)文明的形成與發(fā)展。家庭教育加強(qiáng)鑄造靈魂的基礎(chǔ)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，好的家庭教育應(yīng)該是以下的樣子。

首先，好的家庭教育必須要培養(yǎng)孩子的良好品德。只有當(dāng)孩子具有良好的品格時(shí)，他才能擁有積極的態(tài)度向上的精神可以為生活的未來(lái)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)孩子的良好道德，就家庭而言，我們應(yīng)該重視對(duì)兒童文明禮儀和健康思想的教育，這是良好道德的形成基礎(chǔ)。父母應(yīng)教育自己的孩子著裝適當(dāng)，整潔簡(jiǎn)單，美觀大方。我們應(yīng)該教我們的孩子尊重他們的老師，尤其是在公共場(chǎng)所的文明行為，不僅表現(xiàn)出個(gè)人的修養(yǎng)，而且反映了家庭的教育水平。

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，我們時(shí)常會(huì)對(duì)某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，這個(gè)時(shí)候，可以寫(xiě)篇感悟的文章將其記錄下來(lái)。不過(guò)，你知道怎樣記錄感悟會(huì)更好嗎？下面是小編為大家整理的對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　人，活在世上有什么意義？人就是為了讓自己的生命變得十分豐富，一生幸福快樂(lè)，或一生曲折坎坷。在我們的人生中，必定會(huì)有困難，當(dāng)你解決不了困難時(shí)，你會(huì)哭嗎？我會(huì)面帶微笑。你問(wèn)我為什么？遇到困難時(shí)，笑是一天，不笑也是一天，與其哭泣還不如微笑，何樂(lè)而不為呢？用微笑面對(duì)困難，笑對(duì)人生，沒(méi)有一切困難是你搞不定的。

　　人越長(zhǎng)越大，攔路虎也越來(lái)越多:學(xué)習(xí)上的難題;同學(xué)之間的矛盾;我對(duì)于種種煩惱，我之前總是用淚水寫(xiě)在日記上。但是，自從我讀了一篇文章后，自己對(duì)自己說(shuō):“遇到困難要樂(lè)觀。”我讀的是《十二次微笑》，它講述的是一個(gè)因“微笑”而感人的事。由于一個(gè)空姐的疏忽，耽誤了乘客吃藥的時(shí)間，因此乘客十分生氣，想投訴給航空公司。面對(duì)乘客的責(zé)罵與恐嚇，空姐并沒(méi)有針?shù)h相對(duì)，而是她一而再，再而三地微笑，向他道歉。她先后十二次道歉，又十二次露出微笑，這位乘客終于被感動(dòng)了，他收起了怒容，親切地對(duì)空姐表示原諒。隨后，那位乘客準(zhǔn)備寫(xiě)的投訴信改成了感謝信投給航空公司。我們能從簡(jiǎn)短的故事中明白了一個(gè)什么道理？對(duì)，我們體會(huì)到了一個(gè)人生哲理——微笑是戰(zhàn)勝困難的法寶。

　　從此，我又學(xué)會(huì)面對(duì)新的困難，我要把我的生活更美麗，更豐富，讓我的生活充滿笑聲。于是我懂得如何笑對(duì)人生——那就是面對(duì)困難要微笑，坦誠(chéng)相待，“辦法總比困難多”不是嗎？以后我的日記里更多的是笑聲。

　　到了考試時(shí)期，緊張的氣氛由心底發(fā)起，籠罩著這個(gè)教室。監(jiān)考人來(lái)了，發(fā)下卷子。不一會(huì)兒，考生們都寫(xiě)完卷子了，都在自己的座位上都閑適地坐在座位上檢查試卷，只有我正在奮筆疾書(shū)?！斑€有五分鐘，沒(méi)答完的抓緊時(shí)間，答完的別閑著，快檢查?！鳖D時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此時(shí)我遇到了絆腳石，我心想:還有五分鐘啊，這道難題該怎么做啊。哎呀，這道題分值較大呀，難道我的數(shù)學(xué)要考砸了？我到底該怎么辦？該怎么辦呀？這時(shí)，我的腦子里相當(dāng)了一個(gè)成語(yǔ)——靜能生慧，我開(kāi)始閉著眼睛，想象自己成為平靜的湖水，睜開(kāi)眼，給自己一個(gè)自信的微笑，自己相信自己:“我可以的，我一定行?！蔽易屑?xì)地探究問(wèn)題，想這一步步算法是什么意思，最后算出來(lái)的是不是這個(gè)問(wèn)題的答案，腦子里思考著，終于解開(kāi)了，我迅速地寫(xiě)下答案，臉上洋溢著幸福的微笑。

　句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞、詞組（短語(yǔ)）構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事情，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對(duì)一段話的延續(xù)或省略。下面是我整理的對(duì)學(xué)習(xí)的人生感悟句子（精選160句），歡迎大家分享。

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?　　1、教育是人才的娘家，社會(huì)是人才的婆家。

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?　　2、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。

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?　　3、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。

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?　　4、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

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?　　5、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒(méi)有什么兩樣。

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?　　6、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè)，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

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?　　7、你應(yīng)該小心一切假知識(shí)，它比無(wú)知更危險(xiǎn)。

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?　　8、在明亮的教室里，和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，真的是一種莫大的享受。大家時(shí)而因不同的觀點(diǎn)不斷爭(zhēng)執(zhí)，時(shí)而各自埋頭苦思，不時(shí)地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語(yǔ)言就能形容出的。雖然解題的過(guò)程很艱辛，但是因?yàn)榭看蠹夜餐伎汲龅恼_結(jié)果，就是對(duì)參與解題的每個(gè)人的最佳獎(jiǎng)勵(lì)。

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?　　9、失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

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?　　10、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拼搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

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?　　11、山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

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?　　12、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

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?　　13、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

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?　　14、實(shí)干家在沙漠里也能開(kāi)墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會(huì)獲得豐收。

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?　　15、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。

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?　　16、我認(rèn)為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，無(wú)過(guò)于學(xué)習(xí)了。

　　“時(shí)間到，收卷?！苯痪頃r(shí)間到了，我便自信滿滿地交卷，那感覺(jué)真好！我從一個(gè)愛(ài)哭的小男孩變成了愛(ài)笑的少年，在日記里的點(diǎn)點(diǎn)淚珠都變成了片片微笑，從遇到困難就退縮到遇到困難要迎難而上，這一切都是微笑交給我的。當(dāng)微笑成為一種生活態(tài)度時(shí)，生活的不快與淚水，瞬間會(huì)煙消云散。所以，朋友，愛(ài)上微笑吧！

　　每一個(gè)職能的價(jià)值都最終由對(duì)公司經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生的價(jià)值來(lái)衡量，有些是短期的，有些是持續(xù)的。比如人力資源的價(jià)值，是持續(xù)為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)精氣，是一個(gè)保持公司基業(yè)常青的部門(mén)。但不幸的是，人力資源在上世紀(jì)80年代才進(jìn)入中國(guó)，遇到了一個(gè)“大風(fēng)吹豬”的時(shí)候，并不是所有的企業(yè)TOP都能認(rèn)識(shí)并積極利用人力資源的價(jià)值，這一點(diǎn)，看從HR升任企業(yè)CEO的數(shù)量便可知一二，更可以從我們自身從事的人力資源工作在公司所獲取的資源得知，也可以從每天你所經(jīng)歷的案例來(lái)得知——HR到D就遇到了彼得高原，你是么？

　　所以我習(xí)慣于從價(jià)值的角度入手，HR轉(zhuǎn)型，如何切入經(jīng)營(yíng)層面？

第二，好的家庭教育能夠培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)素質(zhì)。學(xué)習(xí)中最強(qiáng)大的動(dòng)力來(lái)自孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。作為父母，不斷激發(fā)孩子的強(qiáng)烈學(xué)習(xí)動(dòng)力，然后他的自我意識(shí)，努力工作的過(guò)程度會(huì)很清楚。我們也應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)兒童的優(yōu)缺點(diǎn)，并注意兒童智力的發(fā)展提高孩子的自信心和自尊心。認(rèn)識(shí)并理解兒童的長(zhǎng)處，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的才能，如果他們得到適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，他們的才能將得到進(jìn)一步的挖掘。

第三，好的家庭教育需要教孩子做事的有效方法。作為青少年的父母，他們不僅應(yīng)注意孩子的學(xué)習(xí)能力，還可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。教育和引導(dǎo)孩子養(yǎng)成獨(dú)立生活的行為習(xí)慣，增強(qiáng)青少年青年的自助能力。讓孩子學(xué)會(huì)計(jì)劃目標(biāo)，制定計(jì)劃，然后逐步實(shí)施，發(fā)展認(rèn)真勤奮地做事的好習(xí)慣。