文字版｜超詳細(xì)！手把手教你寫(xiě)讀書(shū)筆記
因?yàn)橐曨l下自己的評(píng)論總是被吞，但又想把文字版的內(nèi)容分享給大家，所以開(kāi)了篇專欄，把這期視頻的筆記附上啦，希望對(duì)大家有幫助。食用愉快！
Part 1 讀書(shū)筆記模板
1. 整體總結(jié)介紹（總結(jié)提煉邏輯）
? ? - 標(biāo)題解讀：把每一個(gè)關(guān)鍵詞都定義解釋清楚
? ? - 逐章概括：每一模塊的內(nèi)容概括
2. 提取書(shū)中亮點(diǎn)（個(gè)人主觀閱讀體驗(yàn)）
? ? - “之最”法：比如最喜歡的人物/情節(jié)，最精彩的論證，最意外的事實(shí)
3. 對(duì)自己的啟發(fā)
? ? - 與工作、生活、學(xué)習(xí)研究領(lǐng)域的啟發(fā)
? ? - 提問(wèn)法：我喜歡這本書(shū)嗎？我同意作者的觀點(diǎn)嗎？我將如何應(yīng)用書(shū)中觀點(diǎn)？
4. 聯(lián)系之前的書(shū)（進(jìn)階要求）
? ? - 逐漸建立知識(shí)體系
Part 2?寫(xiě)讀書(shū)筆記步驟
第1步：收集素材（把書(shū)讀薄）
1. 收集的內(nèi)容：
? ? ?- 用于解讀標(biāo)題（理解全書(shū)觀點(diǎn)）的內(nèi)容
? ? ?- 打動(dòng)你的“之最”句子
2. 收集的方法：
? ? ?- 勾劃，折書(shū)角
? ? ?- 貼標(biāo)簽
? ? ? ? ? ?- 長(zhǎng)標(biāo)簽-章總結(jié)-書(shū)上方；小標(biāo)簽-好句子-書(shū)側(cè)面
? ? ? ? ? ?- 不同顏色不同類型：核心觀點(diǎn)，重要事實(shí)，打動(dòng)人心的句子
? ? ? ? ? ? ? ?* 大膽勾，覺(jué)得好的都可以先留下，后續(xù)再篩
第2步：重新閱讀（篩選信息）
概括核心問(wèn)題，再次篩選信息，重新調(diào)整保留標(biāo)簽
第3步：動(dòng)筆寫(xiě)！
Part 3?不同類型的讀書(shū)筆記
類型1：細(xì)水長(zhǎng)流型
1. 適合人群：時(shí)間緊張的工作黨，無(wú)學(xué)術(shù)研究需求的同學(xué)，跨領(lǐng)域閱讀閑書(shū)的同學(xué)
2. 包含內(nèi)容：
? ? ?- 這本書(shū)講了什么（+逐章概括）
? ? ?- 對(duì)自己的啟發(fā)
類型2：金句摘抄型
1. 適合書(shū)目：文筆好，值得積累的內(nèi)容多
2. 包含內(nèi)容：
? ? ?- 這本書(shū)講了什么（+逐章概括）
? ? ?- 摘抄+自己的評(píng)注（拒絕無(wú)腦抄寫(xiě)）
? ? ?- 對(duì)自己的啟發(fā)
? ? ? * 小tip：最好把書(shū)的出版社、版本、頁(yè)碼記錄下來(lái)，方便查找
類型3：學(xué)術(shù)研究黨
1. 適合人群：有學(xué)術(shù)研究要求的同學(xué)
2. 包含內(nèi)容：
? ? ?- 這本書(shū)講了什么+逐章概括
? ? ?- 文獻(xiàn)綜述（相關(guān)重要研究的簡(jiǎn)要總結(jié)，相關(guān)學(xué)者、論文、圖書(shū)）
? ? ?- 之最摘抄+評(píng)注
? ? ?- 對(duì)自己的啟發(fā)
? ? ?- 與其他書(shū)的聯(lián)系
Part 4?常見(jiàn)問(wèn)題回答
問(wèn)題1：讀書(shū)筆記寫(xiě)紙質(zhì)的還是電子版的？
回答1：都可，電子版的可能更方便；
? ? ? ? ? ? 紙質(zhì)版的適合有儀式感、有創(chuàng)意、字寫(xiě)得好看的同學(xué)。
問(wèn)題2：讀書(shū)筆記要花多少時(shí)間？
回答2：一篇詳細(xì)的可能和看一本書(shū)的時(shí)間差不多（至少2-3小時(shí)）；
? ? ? ? ? ? ?需要再把之前的標(biāo)注再次瀏覽、篩選信息、輸出。
問(wèn)題3：所有的書(shū)都值得寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？
回答3：NO！只有值得你總結(jié)回顧的書(shū)才值得；
? ? ? ? ? ? 不值得的書(shū)也可以吐吐槽，當(dāng)寫(xiě)筆記了。
問(wèn)題4：讀書(shū)筆記越長(zhǎng)越好嗎？
回答4：不一定，如果寫(xiě)得長(zhǎng)只是無(wú)腦抄寫(xiě)的話，就不好；
? ? ? ? ? ? ?但如果是有自己的標(biāo)注和思考的，長(zhǎng)意味著詳細(xì)，也很棒。
問(wèn)題4：讀書(shū)筆記越長(zhǎng)越好嗎？
回答4：不一定，如果寫(xiě)得長(zhǎng)只是無(wú)腦抄寫(xiě)的話，就不好；
? ? ? ? ? ? ?但如果是有自己的標(biāo)注和思考的，長(zhǎng)意味著詳細(xì)，也很棒。
問(wèn)題5：通篇都想抄、感覺(jué)全是重點(diǎn)怎么辦？
回答5：說(shuō)明對(duì)這個(gè)領(lǐng)域還是讀得少了，讀多了就會(huì)有篩選判斷的能力；
??? ? ? ? ? ?但「通篇是重點(diǎn)」是必經(jīng)階段，不用緊張，堅(jiān)持讀就好。
問(wèn)題6：寫(xiě)讀書(shū)筆記如何堅(jiān)持？
回答6：降低難度，寫(xiě)不了完整的，哪怕發(fā)條朋友圈評(píng)論下也可以；
??? ? ? ? ? ?關(guān)鍵是合上書(shū)思考總結(jié)的過(guò)程，要有輸出。
Part 5?讀書(shū)筆記的意義
對(duì)閱讀的監(jiān)督：倒逼我們讀書(shū)的時(shí)候更專注。
對(duì)能力的訓(xùn)練：鍛煉我們的信息提煉、總結(jié)概括能力。
對(duì)閱讀的留痕：會(huì)長(zhǎng)久留下的，只有我們輸出的內(nèi)容了。
好書(shū)我們一起讀起來(lái)！
希望對(duì)大家大家都有幫助！
