一、北京師范大學(xué)馬克思主義基本原理專業(yè)博士招生人數(shù)

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二、報考條件

1.中華人民共和國公民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法。

2.學(xué)位滿足下列條件之一：已獲碩士學(xué)位人員（初試前獲得碩士學(xué)位），或應(yīng)屆碩士畢業(yè)生（最遲須在入學(xué)前獲得碩士學(xué)位證書和畢業(yè)證書），或符合條件的同等學(xué)力人員，或已獲博士學(xué)位人員。?

同等學(xué)力人員須同時符合下列條件：①獲得學(xué)士學(xué)位后六年或六年以上（從獲得學(xué)士學(xué)位到博士生入學(xué)之日）。②在核心刊物（見附件）以第一作者身份發(fā)表過四篇及以上與所報學(xué)科專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文;作為第一主持人主持過省部級及以上科研項目者發(fā)表文章數(shù)可酌減，但不得少于2篇。③已修完所報專業(yè)碩士學(xué)位課程及選修課程且成績合格。?

單證專業(yè)碩士如果在初試前不能獲得碩士學(xué)位，只能以同等學(xué)力人員身份報考，并須符合上述同等學(xué)力人員報考條件。?

我校不允許研究生同時攻讀兩個以上（含）不同層次或相同層次的學(xué)位。?在境外獲得學(xué)歷（學(xué)位）的考生，其學(xué)歷（學(xué)位）證書須通過教育部留學(xué)服務(wù)中心的認(rèn)證（應(yīng)屆生須在入學(xué)報到時提交認(rèn)證證書）。?

3.兩位與所報學(xué)科相關(guān)的副教授（或相當(dāng)職稱）以上的專家推薦。?

4.身體健康狀況符合規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)。體檢標(biāo)準(zhǔn)請參照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》。

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三、報名辦法?

【說明：考生報名前應(yīng)仔細(xì)閱讀我校的報考條件，確認(rèn)完全符合后再進行網(wǎng)上報名。網(wǎng)上報名時必須如實、準(zhǔn)確填寫信息。凡不符合報考條件或弄虛作假者，不予錄取。報考資格審核將在錄取階段進行?！?/span>?

1.報名時間：2019年11月21日至12月12日。一律采取網(wǎng)上報名方式，網(wǎng)址為：http://yz.bnu.edu.cn/。具體要求、流程請在網(wǎng)上報名期間查閱相關(guān)說明。報名費200元，采取網(wǎng)上支付方式，一經(jīng)支付，將不予退還。?

2.報名者須于2019年12月26日前（以寄出日期為準(zhǔn)）按要求向報考學(xué)部院系研究生教務(wù)辦公室提交以下書面材料。書面材料中的相關(guān)內(nèi)容必須與網(wǎng)上信息一致。?

（1）報名登記表（通過網(wǎng)上報名系統(tǒng)打印，打印前請按要求上傳本人電子照片，打印后本人須在每頁親筆簽字確認(rèn)）；?

（2）兩份專家推薦信（在網(wǎng)上報名系統(tǒng)下載后請專家填寫）；?

（3）個人自述（在網(wǎng)上報名系統(tǒng)下載后填寫，需同時在網(wǎng)上報名系統(tǒng)提交電子版）；?

（4）本人公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、所獲專利及其他研究成果（原件或復(fù)印件均可），需同時在網(wǎng)上報名系統(tǒng)提交本人已發(fā)表的代表性學(xué)術(shù)論文，最多3篇；?

（5）已獲碩士學(xué)位人員提供碩士學(xué)位證書復(fù)印件【在境外獲得的碩士學(xué)位須提供教育部留學(xué)服務(wù)中心的認(rèn)證書】、畢業(yè)證書復(fù)印件（單證專業(yè)學(xué)位研究生和以同等學(xué)力申請碩士學(xué)位人員不必提供）、碩士學(xué)位論文，及碩士課程成績單原件（由考生攻讀碩士學(xué)位所在院校研究生培養(yǎng)部門提供并加蓋公章，也可從本人檔案管理部門復(fù)印并加蓋其公章。下同）；?

應(yīng)屆碩士畢業(yè)生只需提交碩士課程成績單原件。被錄取后，如在入學(xué)報到前不能獲得碩士學(xué)位證書及畢業(yè)證書將被取消入學(xué)資格。?

同等學(xué)力人員提交學(xué)士學(xué)位證書及本科畢業(yè)證書復(fù)印件、碩士課程成績單原件。

四、北京師范大學(xué)馬克思主義基本原理分?jǐn)?shù)線

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五、北京師范大學(xué)馬克思注意基本原理參考書目 ??????????????????????????????《馬克思主義發(fā)展史》馬克思主義發(fā)展史編寫組 高等教育出版社

《毛澤東思想與中國特設(shè)社會主義理論體系概論》 高等教育出版社2018年版

《馬克思主義基本原理概論》 ?高等教育出版社2018年版

《政治經(jīng)濟學(xué)概論》 ?徐禾等編 中國人民大學(xué)出版社

《馬克思主義哲學(xué)史》 黃楠森 主編 高等教育出版社

《毛澤東思想概論》 ?田克勤 高等教育出版社

《馬克思主義經(jīng)典著作選讀》 人民出版社

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相關(guān)知識點

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法國的思想政治教育：

稱為“公民道德教育”

內(nèi)容：人權(quán)；民主生活、國家政體、愛國主義、倫理道德

特點：實行統(tǒng)一管理；突出人權(quán)原則；弱化宗教影響；分清對象層次；注重社會實踐。

日本的思想政治教育

內(nèi)容：個性教育；愛國主義教育；人生觀教育；國際化教育；勞動教育

途徑：家庭教育；社會教育；學(xué)校教育；其道德教育網(wǎng)絡(luò)巨大。

評估：16項道德品質(zhì)：1、作為個人—自由；發(fā)展個性；銳意進?。挥袌詮姷囊庵玖?；有小心敬謹(jǐn)?shù)囊庾R。2、作為家庭的一員—使家庭氣氛活躍；使家庭成為愛的場所；教育的場所。3、作為社會成員—盡忠職守；增進社會福利；富有創(chuàng)造性；遵守社會規(guī)范。4、作為國民—愛國；愛護和尊敬象征國家的標(biāo)志，養(yǎng)成優(yōu)良的民族特性。

新加坡的思想政治教育

過程：由注重道德教育到注重公民教育再到二者并重不斷完善的過程。

特色：1、注重倡導(dǎo)共同的價值觀。--“國家至上，社會為先；家庭為根，社會為本；求同存異，協(xié)商共識；關(guān)懷扶持；種族和諧，宗教寬容。”2、吸收東西方文化的精華，注重儒家傳統(tǒng)倫理道德的教育。3、注重法紀(jì)教育。4、親切的歸屬感和責(zé)任感教育；5、道德教育實踐途徑多樣化。

評價：新加坡人應(yīng)有：國家意識；正確的價值觀；有理想；有道德修養(yǎng)；明辨是非；能抗拒西方頹廢思潮和腐朽精神生活

新加坡學(xué)生在升旗儀式上的誓詞我們是新加坡公民，誓言不分種族、語言、宗教的異同，團結(jié)一致地建設(shè)公正、平等的民主社會，并愿為國家的幸福，繁榮與進步而共同努力！

韓國的思想政治教育

重視學(xué)校教育的作用。戰(zhàn)后六次教改都重視道德教育，通過教改喚醒人民“實現(xiàn)自我”、“完善人格”

“新韓國人形象”—1、健康的人—強健的體魄、剛強的意志、高尚的情操、豐富的情感。2、獨立的人—自信、自主、開拓進取、強烈的民族意識。3、創(chuàng)造的人—基本學(xué)習(xí)技能、科學(xué)研究能力、理智的解決問題的能力、創(chuàng)新的思維性向。4、道德的人—正確的價值觀、人類的認(rèn)同感、優(yōu)秀的公民意識、關(guān)心他人的精神。

經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾運動規(guī)律經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑反作用于經(jīng)濟基礎(chǔ)。

“市民社會包括各個人在生產(chǎn)力發(fā)展的一定階段上的一切物質(zhì)交往”

“市民社會這一名稱始終標(biāo)志著直接從生產(chǎn)和交往中發(fā)展起來的社會組織，這種社會組織在一切時代都構(gòu)成國家的基礎(chǔ)以及任何其他的觀念的上層建筑的基礎(chǔ)?！?/span>

“統(tǒng)治階級的思想在每一時代都是占統(tǒng)治地位的思想。這就是說，一個階級是社會上占統(tǒng)治地位的物質(zhì)力量，同時也是社會上占統(tǒng)治地位的精神力量。支配著物質(zhì)生產(chǎn)資料的階級，同時也支配著精神生產(chǎn)資料，占統(tǒng)治地位的思想不過是占統(tǒng)治地位的物質(zhì)關(guān)系在觀念上的表現(xiàn)，不過是以思想的形式表現(xiàn)出來的占統(tǒng)治地位的物質(zhì)關(guān)系?！?/span>

經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的統(tǒng)一，構(gòu)成社會形態(tài)。馬克思根據(jù)所有制的不同，提出了歷史唯物主義的社會形態(tài)思想。

馬克思說:“分工發(fā)展的各個不同階段，同時也就是所有制的各種不同形式。這就是說，分工的每一階段還決定個人的與勞動資料、勞動工具和勞動產(chǎn)品有關(guān)的相互關(guān)系?！?第一種所有制是部落所有制;第二種所有制是古典古代的公社所有制和國家所有制;第三種所有制是封建的或等級的所有制;第四種所有制資本家所有制，最后是共產(chǎn)主義公有制。 社會形態(tài)更替的實質(zhì)是基于生產(chǎn)力發(fā)展基礎(chǔ)上的生產(chǎn)關(guān)系特別是生產(chǎn)資料所有制的更替。

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如何答題：

第一，考博的專業(yè)課主要還是以論述題為準(zhǔn)，基本上是4道左右的題目，題目雖然不多，但是答案的開放性比較強，答題的書寫量也是比較大的，一般考試的時間是在3小時，這樣呢，就需要咱們的考生在這個時間內(nèi)將十幾頁的答題紙書寫完畢。這樣考察不僅僅是咱們考生的知識面、更多的是考查咱們考生的語言組織能力、思維表達(dá)能力。因此你先要把量給提上去， 然后才有質(zhì)的變化，其次老師也可以根據(jù)答的那么多，酌情給你一個1-2的優(yōu)惠分，這個是非常有可能的。

第二，專業(yè)課的復(fù)習(xí)時候，咱們考生會有一個誤區(qū)。就是看見歷年的真題題目并不是很難，有的看起來還很簡單。這樣往往會給咱們考生造成一個心理誤區(qū)，認(rèn)為考博的專業(yè)課并不是很難，其實專業(yè)課題目不難，但是需要考生答出來的范圍比較大，所涉及到的內(nèi)容也比較多，內(nèi)在所考查的點兒也比較多。更多的需要考生對這個題目理解的專業(yè)性、以及深度、廣度以及與時事相結(jié)合的一個答題能力。

第三，根據(jù)以上兩點的分析，對于咱們考博專業(yè)課的復(fù)習(xí)來說，僅僅依靠歷年的真題是不夠的，還需要依據(jù)相應(yīng)的參考書籍和時事材料，因為真題的只是簡單的覆蓋了一個面，所涉及的廣度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到，因此對于復(fù)習(xí)來說，如何在有效的時間內(nèi)更好的將參考書和真題結(jié)合起來取得一個好的效果，是非常必要的一個項目。

第四，關(guān)于答題的時候一定要注意掌握好度，在根據(jù)書本理論的基礎(chǔ)上，要有自己的見解，要有自己的觀點，但是記住不要太過偏激。此外答題的時候一定要條理清晰。注意答題的段落分配。最好是要分段，有第一點、第二點；首先、其次、最后；必要性、可行性；等等這些能看出你觀點的詞匯等。這樣就可以讓閱卷老師一目了然的看出來你的觀點和框架，易于根據(jù)你答題的點和面給出。

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胥老師解析：

從歷年數(shù)據(jù)來看，19年招生6人，報錄比為10：1，競爭非常激烈，所以建議同學(xué)們?nèi)绻麥?zhǔn)備考博，那就早點投入復(fù)習(xí)當(dāng)中，積極備考，科學(xué)備考。

現(xiàn)在各院校基本都不指定考博使用參考書，參考書也只是一個復(fù)習(xí)的載體，如何高效率的應(yīng)用參考書復(fù)習(xí)取得一個好的成績，這一點還是有規(guī)律有技巧可循的，考試內(nèi)容也不只局限于書本，而是會和出題老師的著作以及時事熱點相結(jié)合，所以復(fù)習(xí)要盡可能全面一些，上述推薦的參考書也只是一個輔助書籍，如有增減會以上課老師推薦為主。

如何在不多的時間里達(dá)到事半功倍的復(fù)習(xí)效果呢，首先要通讀全書，文科類文章注重禮節(jié)。其次研究真題，搞清楚真題的題型和難度，把握出題方向。最后真題和教材相結(jié)合，抓住考試科目核心內(nèi)容以及重點，做好筆記，融會貫通，該記牢的重點一定要記牢，不能馬虎。背誦結(jié)合理解能更好把知識點運用到考試當(dāng)中。另外報考老師的文獻(xiàn)，論文也要看，這樣能更好抓住老師出題和判卷的方向。

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育明教育，成立于2006年，到現(xiàn)在已經(jīng)有十年的時間，在我們育明教育，每年都有成功學(xué)員積累的一些經(jīng)驗可供各位考生參考。育明教育整合利用歷屆育明優(yōu)秀學(xué)員的成功經(jīng)驗與高分資料，為每一位學(xué)員構(gòu)建考研成功的基礎(chǔ)保障。我們的輔導(dǎo)包括前期的報考指導(dǎo)，中期的核心參考書的講解、專題（真題、出題老師論文專著、最新時事）講解、模擬考（答題技巧框架、創(chuàng)新點的講解）。后期還會有教務(wù)老師時事根據(jù)上課情況，在我們育明教育，前期咨詢師、后期教務(wù)與輔導(dǎo)老師三方對您的上課負(fù)責(zé)，所以每年我們的通過率一直都是有保證的。如此三效合一的管理模式，是你成功的保障！專業(yè)課一對一是按總課時來規(guī)劃，保證夠用。上課形式是面授和遠(yuǎn)程一對一相結(jié)合，上課時間和進度主要根據(jù)你的進度來安排，第一次上課后會給你做一個導(dǎo)學(xué)規(guī)劃，之后嚴(yán)格按照計劃學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)緊湊性從頭到尾。