開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。

可以這么說(shuō)，我在無(wú)數(shù)方面——身體，外貌，學(xué)業(yè)，工作，游戲，情感，夢(mèng)想……都活成了自己討厭的模樣。

“迄今為止所有人生大寫(xiě)著失敗，但不妨礙我繼續(xù)向前”。

今年，短短六個(gè)月發(fā)生了很多事，遠(yuǎn)到俄烏開(kāi)戰(zhàn)，近如室友發(fā)癲，我很多很多觀念被狠狠刷新……終于，我覺(jué)得我應(yīng)該大膽做一些事，一些遵從內(nèi)心的事，至少這樣，可以讓自己不那么討厭自己，可能很多事情都會(huì)因此而好起來(lái)。

這些年我數(shù)百次夢(mèng)到自己以另一種狀態(tài)生活。

三年前淺淺試了一下，便把自己嚇得寢食難安，心情壓抑。

許久以前我就思考，我對(duì)異性華麗服飾的向往是出于什么，似乎不完全是出于《欣賞》吧，我的欣賞里帶著一種《逃避》。

就是，我的男生姿態(tài)活得很失敗，各種意義上的失敗，沒(méi)有一項(xiàng)指標(biāo)能達(dá)到自己心中預(yù)期，尤其是外貌，體型。那種高大帥氣威猛的籃球形象，與我一輩子無(wú)緣。

初一因?yàn)槌蟮没蝗撼斑^(guò)，手臂天生特別無(wú)力，跟臂力相關(guān)的體考項(xiàng)目把我坑慘了，引體0個(gè)（現(xiàn)在能11個(gè)，竟然高于平均水平了），實(shí)心球墊底，每次體育課都要出丑。初中環(huán)境不怎么好，都是十二出頭的年紀(jì)，同學(xué)特別擅長(zhǎng)起哄，雖然他們也沒(méi)什么尖銳的惡意吧，可是搭配上四面八方涌來(lái)的壓力，真的很痛。

別人中二期可能在幻想里代入的是龍傲天，或者是逆天開(kāi)掛養(yǎng)后宮團(tuán)的爽文主角。而我代入的大都是女性角色。

比如《絕世唐門(mén)》里的王冬兒……

女扮男裝，光明女神蝶。我那會(huì)總在YY，我要是能像她那樣拋棄這副男生外表，變成“真正的自己”就好了。

理智想想，這種思想是出于什么呢。

出于極度的《自卑》。

這是一種《逃避》思想，就是覺(jué)得自己活得太失敗了，于是找個(gè)借口來(lái)幻想，啊我要是個(gè)妹子，我怎么怎么怎么樣，那該多好……

那些年平行時(shí)空的我?guī)缀跏莻€(gè)完美的公主。

我愛(ài)死她了，她所有的一切和我都是反著來(lái)的，樂(lè)觀，熱情，自由，富有求知欲，有自己的花園，有兔，有貓，有著能理解她的父親，每天都或清爽或精致地活著。

至于我，所有的事情對(duì)我來(lái)說(shuō)都是折磨，有時(shí)候甚至覺(jué)得自己不配呼吸，自己只要活著就是罪過(guò)。緩過(guò)去后又莫名其妙把自己悶在枕頭上哭。

這場(chǎng)徹徹底底的幻想其實(shí)也不完全沒(méi)用……初三那年我的精神狀態(tài)好了很多，也比較勇敢的向第一次心動(dòng)告白，而且還成功了。我雖然牌不是很好，但也絕對(duì)不能亂打，我要拽著自己向她，向那個(gè)孤獨(dú)而完美的幻想靠攏，哪怕只能一點(diǎn)點(diǎn)。

奇妙，因?yàn)榭忌系氖呛軆?yōu)秀的高中，同學(xué)里再也沒(méi)有尖銳的話(huà)語(yǔ)，遇到的也都是好老師，我逐漸接受了自己的男生姿態(tài)，說(shuō)白了就是，我稍微建立起一點(diǎn)自信了。

我再也沒(méi)有腦補(bǔ)過(guò)什么——我要是變成個(gè)女生，具備什么什么什么條件……

那個(gè)完美的幻想，她并沒(méi)有破滅，那大概是我角落里的少女心吧。我挺喜歡看裙子的，也經(jīng)常夢(mèng)到自己女裝。我的淘寶，推薦的全是飾品裙子高跟鞋……

此時(shí)已經(jīng)快到新冠元年了。

這么說(shuō)吧，最初的我是在幻想——我變成女生以另一種姿態(tài)活著，逃離這副可憐的軀殼。

那時(shí)，所謂《女裝》只是一種象征，本質(zhì)是我精神上已經(jīng)完全放棄自己了。

而在后來(lái)的我眼里，女裝，裙子，單純就是我喜歡的美好事物。我已經(jīng)接受了自己，不會(huì)再做什么放棄自己的白日夢(mèng)，更不會(huì)想remake。此時(shí)的我，對(duì)裙子的向往是出于我的審美與性格愛(ài)好。

但是我遲遲沒(méi)有實(shí)踐。

高考結(jié)束，輕松愉快上了大學(xué)，恍恍惚惚和那個(gè)孤獨(dú)而完美的幻想告別。

大學(xué)，學(xué)什么？我對(duì)輔導(dǎo)員的話(huà)深信不疑。

課程其實(shí)就是走個(gè)流程，就算真掛了，還有補(bǔ)考，再不行，還能重修。只要你不是故意開(kāi)擺，逼著學(xué)校開(kāi)除你，稍微花點(diǎn)力，課程都能修完。至于畢設(shè)，懂的都懂，老師比你還希望你能畢業(yè)……

所以大學(xué)，學(xué)什么呢。

學(xué)個(gè)態(tài)度，用這四年來(lái)明確，我未來(lái)要成為一個(gè)怎樣的人。這不只是談理想抱負(fù)，這是多元的，立體的。比如如何和人相處，遇到問(wèn)題時(shí)的應(yīng)變能力，還有你的興趣愛(ài)好，你的人格。

鑒定一個(gè)人活著，他工作上有什么作為往往只是很小很小一部分，他有什么音樂(lè)美術(shù)舞蹈等等之類(lèi)的興趣，他人品如何，這些才是《活著》的大部分。

周總理，我們感激他為革命為建設(shè)作出的貢獻(xiàn)，他之所以如此被人民愛(ài)戴，其實(shí)還因?yàn)樗亲永锬欠N堅(jiān)韌，那份風(fēng)度，那“為中華之崛起而讀書(shū)”的人格魅力。

我成不了那么偉大的人，但在大學(xué)短短四年，我至少應(yīng)該知道——我未來(lái)要以什么姿態(tài)活著，我的心之所向是什么。這能確定我《活著》，確定我不是一個(gè)工具，而是人如其名的人。

身邊同學(xué)，享受青春的去享受青春，務(wù)實(shí)求真的去積累工作經(jīng)驗(yàn)，一心向?qū)W的勤勤懇懇努力奮斗，及時(shí)行樂(lè)的每日開(kāi)擺縱情高歌……每個(gè)人都可能在上述狀態(tài)里來(lái)回切換。

我也應(yīng)該領(lǐng)悟些什么，明確它，正視它。

這包容的時(shí)代，女裝，有什么大不了的呢。我只是做著自己喜歡，也不傷害他人的事。這是我的愛(ài)好，是一種向往，也是對(duì)年少時(shí)幻想的追憶。

以前不太好，現(xiàn)在，挺好的。

家里人也接受了。我才知道我兩歲時(shí)曾被扮成女娃娃給影樓拍照……甚至現(xiàn)在還有照片。

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