張鏸文（左）在比賽中

近日，2023年全國職業(yè)院校技能大賽中職組的“裝配式建筑構(gòu)件安裝”賽項(xiàng)在貴州省圓滿結(jié)束，來自全國各省、市、自治區(qū)的51支參賽隊(duì)伍同臺(tái)競技、切磋技藝。深圳市第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校莊禧發(fā)老師帶領(lǐng)22物聯(lián)網(wǎng)2班張鏸文和22物聯(lián)網(wǎng)3班林韓錫兩位同學(xué)，奮勇拼搏，挺進(jìn)全國前十，榮獲此次比賽全國二等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭得了榮耀。

“裝配式建筑構(gòu)件安裝”賽項(xiàng)競賽題目要求，選手通過建筑結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)讀，完成現(xiàn)場定位放線，裝配式構(gòu)件吊裝、裝配等考核任務(wù)，通過團(tuán)隊(duì)配合完成灌漿、質(zhì)量檢查的知識(shí)和技能考核。

“裝配式建筑構(gòu)件安裝”賽項(xiàng)比賽現(xiàn)場

身形瘦小，戴著粉色手套，在地上板著鋼筋、擰著螺絲，反差感十足，放眼整個(gè)賽場，張鏸文是現(xiàn)場唯一的女學(xué)生。

比賽結(jié)束后，張鏸文在貴州廣播電視臺(tái)接受采訪時(shí)說道：“我從小就喜歡建筑和建模相關(guān)的事物，課余時(shí)間喜歡拼積木和搭房子。得知有建筑相關(guān)賽項(xiàng)可以報(bào)名，我特別興奮，想抓住機(jī)會(huì)提升自己?！碑?dāng)談?wù)撈饏①惤?jīng)歷時(shí)，張鏸文眼神中燃燒著火焰，臉上洋溢著燦爛的笑容，表情里充滿了快樂和滿足感。她對(duì)建筑的熱愛和努力提高技能水平的熱情令人印象深刻。

張鏸文曾參加“Python語言與建筑信息模型 (BIM)”賽項(xiàng)并榮獲了市賽一等獎(jiǎng)，但由于建筑信息模型建筑國賽選拔名額有限而無緣國賽。面對(duì)這番挫折，張鏸文并沒有氣餒，反而更加堅(jiān)定了自己的信心和追求目標(biāo)。

在一次偶然的機(jī)會(huì)中，她積極參與了“裝配式建筑構(gòu)件安裝”賽項(xiàng)的國賽選拔。憑借扎實(shí)的專業(yè)功底和不懈的努力，在眾多優(yōu)秀選手中脫穎而出，成功進(jìn)入國賽集訓(xùn)隊(duì)?；貞浧鹉菚r(shí)的情景，張鏸文激動(dòng)地表示：“我感到非常榮幸能夠獲得這次國賽的資格。這是一次來之不易的寶貴機(jī)會(huì)。我下定決心要緊緊抓住這次機(jī)會(huì)，傾注自己所有的能力去完成這次比賽?！?/p>

張鏸文接受貴州廣播電視臺(tái)采訪

張鏸文在比賽中表現(xiàn)出色。這項(xiàng)比賽對(duì)于男生來說都是一項(xiàng)十分費(fèi)勁的體力活，不僅要搬運(yùn)鋼筋和鋁模板，還要和隊(duì)友合作搬運(yùn)780多斤的墻體，然而，當(dāng)別人還在詫異這個(gè)賽項(xiàng)出現(xiàn)女生的身影時(shí)，張鏸文早已練就過硬的專業(yè)技能，勝任了比賽內(nèi)容。她勇于接受挑戰(zhàn)，不畏艱難險(xiǎn)阻，展現(xiàn)了女性在建筑行業(yè)中的巨大潛力。

張鏸文在備賽中付出了巨大的努力。她坦言，自己的體力肯定比不上男生，但她并沒有放棄。相反，她在私底下通過鍛煉加強(qiáng)體力，并琢磨怎么更省力地使用工具，通過掌握技巧來提升實(shí)力。為了不掉隊(duì)，她只能投入更多的精力刻苦學(xué)習(xí)，通過日夜兼程地訓(xùn)練，將更飽滿的狀態(tài)呈現(xiàn)出來。她的努力和毅力值得我們敬佩。

比賽結(jié)束后，她感慨道：“參加比賽讓我吸取了很多建筑行業(yè)中的經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)心和實(shí)力都變得更加強(qiáng)大?！彼J(rèn)為，比賽不僅僅是為了獲勝，更重要的是在過程中不斷學(xué)習(xí)和成長。

莊禧發(fā)、張鏸文、林韓錫組成的參賽隊(duì)在比賽中沉著應(yīng)戰(zhàn)、默契配合、發(fā)揮出色，以扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)和靈活的應(yīng)變能力，呈現(xiàn)了深圳市第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校師生優(yōu)秀的技能水平和綜合素養(yǎng)。

然而，在比賽前，他們面對(duì)的困難重重：備賽時(shí)間緊迫，跨專業(yè)參賽，需要掌握大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容等。林韓錫同學(xué)說：“我們一般早上七點(diǎn)鐘就起床開始訓(xùn)練，有時(shí)練到晚上11點(diǎn)結(jié)束。為了學(xué)得扎實(shí)，我們就努力練得更勤奮，連續(xù)一個(gè)月沒有休息，這個(gè)過程還挺考驗(yàn)體力和意志力，但是我們心里都想試著沖擊一等獎(jiǎng)，每天練得很起勁?！?/p>

林韓錫在訓(xùn)練中

這些困難使得他們更加堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的決心，他們以團(tuán)結(jié)一致的精神迎接挑戰(zhàn)，在一遍遍練習(xí)中，密切協(xié)作，共同努力，補(bǔ)弱項(xiàng)、強(qiáng)基礎(chǔ)，逐步克服了一個(gè)個(gè)困難，以最佳狀態(tài)迎接比賽。

同時(shí)，張鏸文和林韓錫同學(xué)提到，感謝學(xué)校打造技能競賽的成長路徑，為同學(xué)們提供了公平競爭、展現(xiàn)自我的競賽機(jī)會(huì)。“感謝學(xué)校給予的關(guān)心、指導(dǎo)及平臺(tái)，讓我們找到適合自己的發(fā)展道路。也感謝隊(duì)友和老師，盡管面對(duì)如此多的挑戰(zhàn)，我們作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，始終互幫互助，沒有氣餒，沒有放棄。”

此次比賽采用“師生同賽”的創(chuàng)新型競賽設(shè)計(jì)思路，以團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)行，每隊(duì)3人，包含1名教師和2名學(xué)生。大賽通過師生組隊(duì)同臺(tái)合作競技的方式來實(shí)現(xiàn)“以賽促學(xué)、以賽促教”，推進(jìn)師生共同提高，促進(jìn)課堂教學(xué)模式變革和“雙師型”教師的培養(yǎng)。

深圳市第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校師生齊心協(xié)力參加技能競賽

“師生同賽”創(chuàng)新競賽方式，要求師生結(jié)為競賽共同體，一同備賽、同臺(tái)參賽。深圳市第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校首次參加師生同臺(tái)競賽，學(xué)校高度重視，提前根據(jù)新賽制研究新策略，積極應(yīng)對(duì)，全力以赴。

“指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生們的能力和目標(biāo)來制定訓(xùn)練計(jì)劃，并密切跟進(jìn)他們的進(jìn)展。訓(xùn)練過程中，會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的潛力，克服困難，互相支持和合作。持續(xù)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，通過個(gè)別輔導(dǎo)和集體討論來幫助他們提高?！敝笇?dǎo)老師莊禧發(fā)分享了團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練心得。

莊禧發(fā)老師接受貴州廣播電視臺(tái)采訪

“總的來說，平時(shí)的訓(xùn)練是為了幫助學(xué)生們不斷成長和進(jìn)步，提高他們的技能、自信心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。”帶著孩子們走進(jìn)全國賽場取得好成績，看到他們在比賽中展現(xiàn)出自己的才華與實(shí)力，莊老師發(fā)自內(nèi)心感到高興和驕傲。

近年來，深圳市第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校充分發(fā)揮技能大賽在促進(jìn)教育教學(xué)改革，提升技能人才培養(yǎng)質(zhì)量中的導(dǎo)向作用，堅(jiān)持“以賽促學(xué)、以賽促建、以賽促教、以賽促改”，持續(xù)推動(dòng)“崗課賽證”綜合育人進(jìn)程，全面提升技能人才培養(yǎng)水平，引領(lǐng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。

學(xué)校致力于打造有選擇的教育體系，為學(xué)生個(gè)人成長打造了“圓夢工匠、技能競賽、中高銜接、職教高考、生活教育”5條成長路徑。在“技能競賽成長體系”方面，學(xué)校大力加強(qiáng)競賽管理體系建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行競賽立項(xiàng)制度，競賽指導(dǎo)教師考核通過后上崗，刻苦鉆研競賽技術(shù)，鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)，為學(xué)生技能成才，成長為大國工匠創(chuàng)造了良好條件。

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編輯：教育在線

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