我僅代表我自己發(fā)表我自己的看法

現(xiàn)階段的我認為核心問題在于制度和話語權

一般的個體沒有反抗制度的行動意志，除非該制度威脅到他們的生存（至于為什么是“他們”我等會補充解釋）

縮小一下范圍，學生個體也沒有反抗高考及其衍生制度的行動意志，因為這些制度至少保障了學生個體生存所需必要條件，再加上反抗了還會導致學校個體及政府個體的行動意志和自身的行動意志甚至生存意志沖突，但凡想過后果都不會輕易冒這個險

話語權在個體內部是絕對權力的一種體現(xiàn)，它的厲害之處在于最多可以將上級個體強加于下級個體的意愿和下級個體的生存意志形成沖突，逼迫下級個體在干事和死之間二選一

至于為什么我會對個體用上他們

我不想接受現(xiàn)行的哲學用語體系，把本質上沒什么不同的東西以意識形態(tài)加以區(qū)分用語，于是我想創(chuàng)立完善屬于自己的哲學體系（實話說我的同學們可能不知道為什么我要這么干和為什么我的日記本如此重要）最基本的定義是個體：具有統(tǒng)一行動意志和統(tǒng)一需求的集合。（也即個體是一個集合，可以由多個個體組成，叫個體是把整個集合看作一體）其中，行動意志指創(chuàng)造或改變某物的思想，需求指一切必要的、非必要的用于自身維穩(wěn)或用于實踐自身的行動意志且自身缺乏的物形神義（一切，但我覺得這么寫好看且有文采）