接下來(lái)的周末十辰于哪也沒去，而是在宿舍里悶悶地想了很久。然后在星期一，這個(gè)美好的工作日的第一天，去學(xué)校超市買了一盒很精致的巧克力。

晚上回到宿舍將它規(guī)規(guī)矩矩?cái)[在桌子中央，趴在手臂上很虔誠(chéng)地盯著看。他想的是即使遭到拒絕，巧克力也不會(huì)像鮮花一樣浪費(fèi)的，立風(fēng)老師還可以留下來(lái)吃掉。

要是不想留著吃也沒關(guān)系，大不了十帶回來(lái)自己吃。

他想把這盒巧克力送給華立風(fēng)，出于一種不知何時(shí)開始的喜歡。

似乎是在心里扎根很久了，現(xiàn)在才冒出來(lái)。并且剛開始意識(shí)到這種想法的時(shí)候腦子懵了一下，夢(mèng)一樣。

以前倒是沒想過他會(huì)喜歡什么樣的人，會(huì)不會(huì)還是像前男友一樣活潑熱情，會(huì)不會(huì)截然不同。他是看到了立風(fēng)以后覺得，雨傘下那張被放大的漂亮小臉，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？一個(gè)談吐優(yōu)雅博學(xué)多識(shí)偶爾還神秘兮兮的大哥哥，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？

他是那種很明確自己喜不喜歡、明確了以后就不會(huì)藏著掖著的人，正如他嫻熟地拒絕了啃啃。

他喜歡哥哥，立風(fēng)哥哥。

可是這次不一樣啊！

星期二，煎熬了一天的十辰于還是沒把巧克力送出去，甚至連立風(fēng)的面都沒見到。給自己的理由是，太忙了。

作為籃球隊(duì)主力隊(duì)員兼主持人隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)兼學(xué)校英語(yǔ)國(guó)家文化與交流協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)，每個(gè)學(xué)期但凡有什么活動(dòng)都要忙上一陣，覺都沒的睡。

他知道自己不是沉下心來(lái)潛心鉆研學(xué)術(shù)的那塊料，卻總喜歡往人堆里鉆。即便不是校草，以他參與學(xué)校各大活動(dòng)的頻率，也早就在各年級(jí)同學(xué)之中混了個(gè)臉熟。

而這次的忙碌程度更是前所未有。正值校慶，不是二十九周年，也不是三十一周年，恰恰是三十這個(gè)無(wú)比圓滿的數(shù)字，呼吁各大學(xué)生組織拿出滿滿的熱情來(lái)迎接。

明天還有一場(chǎng)活動(dòng)小組會(huì)議呢，不管這是不是借口，他確實(shí)很忙。

炸炸晚上九點(diǎn)才從圖書館回來(lái)，又看見他抱著那盒巧克力發(fā)呆。

“十辰于，這是誰(shuí)送的巧克力這么寶貝？你到底吃不吃？你要是不吃給我也行啊?！?/p>

“不給?！?/p>

十又抱緊了一些。

切。炸炸沒當(dāng)回事，這邊剛把外套脫了懶懶散散坐下，那邊十辰于突然問他：“炸哥，你知道怎么追一個(gè)人嗎？”

炸炸像被噎住了半天沒說話，第一反應(yīng)不是“十辰于是不是有喜歡的人了”，而是“十辰于喜歡一個(gè)人還用得著追嗎”。

炸炸勉強(qiáng)扶了扶過分驚訝的眉毛，“你打算追誰(shuí)??？”?

“不告訴你?！笔哪抗膺€是停在巧克力上，嘴角居然浮現(xiàn)出一抹寵溺的笑，而眉頭依然憂愁地微微皺著。

咳咳。炸炸心里被震撼出一連串臟話，又硬是忍住了，也忍住了將他這副模樣拍下來(lái)發(fā)到校草群里的沖動(dòng)，帶點(diǎn)嘲諷地給他出主意：“我覺得你是不是有點(diǎn)妄自菲薄了？我們大校草要是喜歡誰(shuí)，直接說一句：‘嗨，寶貝，come on，做我的人?！瘞缀鯖]有誰(shuí)不愿意吧？”

炸炸還做出來(lái)一個(gè)紳士的欠身與握手禮，略顯夸張與油膩。

十卻當(dāng)真了，將眉頭皺得更緊，揣摩半天才鈍鈍地說：“不行，會(huì)把人嚇跑的?！?/p>

“哎呀不是，我開玩笑的你看不出來(lái)嗎？”炸炸無(wú)奈拍桌，十轉(zhuǎn)過頭往他那個(gè)方向看了一眼又轉(zhuǎn)回來(lái)，說“哦”。

瞧著這心不在焉的樣子真與他平時(shí)判若兩人，便知道恐怕是認(rèn)真了，于是也認(rèn)真起來(lái)為他傳授經(jīng)驗(yàn)。

首先是循循善誘?！澳悄阕约捍蛩阍趺醋纺兀俊?/p>

“送他巧克力，表白?！?/p>

“然后呢？”

“然后……我不知道。”

循循善誘無(wú)果，炸炸又決定刨根問底，充分了解雙方情況再做出判斷。“你們認(rèn)識(shí)多久了？”

“剛認(rèn)識(shí)沒多久?！?/p>

“那他喜歡你嗎？”

十想到周六那天晚上，立風(fēng)老師還專門又打了電話問候他有沒有到宿舍，言語(yǔ)之間的關(guān)切好像把手機(jī)都變燙了，燙手，拿不穩(wěn)。

不過那能叫喜歡嗎？

“不知道，可能不喜歡。”

“不喜歡你表什么白??！你用腦子想想！腦子！”不知不覺炸炸拍桌子拍到手疼，又收回手來(lái)揉一揉。

十圓圓的腦袋和那盒方形巧克力放在一起相得益彰，寸發(fā)也被暖黃色的護(hù)眼臺(tái)燈映出金邊。摸了摸自己的腦殼用腦子思索片刻，依然不解：“我又沒追過人嘛，不然還能怎么辦？他不喜歡我我也沒辦法。”

“不是，你想想平時(shí)那些追你的人是怎么追的。沒吃過豬肉還沒見過豬跑嗎？”

“找我聊天，送情書，送吃的。啊對(duì)，我也不喜歡他們，但他們還是向我表白了不是嗎？”

“那能一樣嗎？”

“怎么不一樣？”

“……”

帶不動(dòng)，真的帶不動(dòng)。

炸炸只好又教他一些追求別人的常規(guī)套路，最后補(bǔ)了一句：“加油吧！我相信你要是真能把人追到手，一定不是靠腦子，是靠個(gè)人魅力?！?/p>

炸炸說不能操之過急，要一點(diǎn)一點(diǎn)加深感情再議其它。送巧克力尚可，表白不可。

十辰于已經(jīng)好幾年沒有想過感情方面的事了，現(xiàn)在突然支棱起來(lái)有些不適。星期三上午又是一周一度的立風(fēng)老師的課，十還是坐在教室的最后面，以立風(fēng)的聲音當(dāng)作背景音樂，托著半張臉并且咬住托臉的那只手的小拇指，悶頭思考了一節(jié)課有關(guān)“校草追求老師好像也屬于大不敬”的問題。

他怎么敢的呢？

他就是敢。下課以后大部分人包括炸炸都走了，補(bǔ)覺的補(bǔ)覺，吃飯的吃飯，十依然坐在位置上摳手指。

那盒巧克力就放在包里，貿(mào)貿(mào)然送出去會(huì)不會(huì)顯得很…很貿(mào)貿(mào)然呢？

咬咬牙狠狠心，十斜背起包出了教室就去找他的立風(fēng)老師。

他小十爺喜歡就是喜歡，說追就追不跟你廢話，何必瞻前顧后畏手畏腳呢？作為學(xué)生尊重老師沒錯(cuò)，可是作為一名年輕人，勇于追求是一種優(yōu)秀品質(zhì)，理應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。

炸炸也并不靠譜，問他“你談過戀愛嗎”，那家伙理直氣壯地說沒有，然后繼續(xù)狀似經(jīng)驗(yàn)十足地教他如何如何。況且炸炸也不知道他追的是誰(shuí)，總不能把哄騙學(xué)弟學(xué)妹那些招數(shù)用在閱人無(wú)數(shù)的老師身上吧。

所以他并不打算完全聽炸炸的話，不想那么多，直接沖上去問個(gè)結(jié)果完事。至于以后會(huì)不會(huì)尷尬，那是以后的事了。

又不是沒尷尬過，自家老師怕什么。

剛出來(lái)就聽見嘰嘰喳喳的交談聲，而立風(fēng)并沒有走，早就被兩名女生用提前準(zhǔn)備好的問題攔在走廊里。

如果十沒記錯(cuò)的話，其中一位叫晶晶的漂亮女孩還給他遞過情書呢。

“……這個(gè)問題很容易解釋的，我一說你們都懂，沒那么復(fù)雜對(duì)不對(duì)？不用想多啦?！绷L(fēng)垂下眼睛盯著自己不自覺上下翻飛的手，但笑得有些羞澀是怎么回事？

十倚在墻邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地偷聽，覺得這白墻硬邦邦的太不舒服了。

“嗯，對(duì)哦?！?/p>

晶晶拉來(lái)的同伴顯得有些拘謹(jǐn)，晶晶就攬住她的肩膀，撒嬌一樣靠在她身上，大大方方且直勾勾地全程盯臉，毫不掩飾目光里對(duì)老師欣賞的神色。

問也問完了，十看見他們確實(shí)沒什么話說了，這下總該走了吧？

結(jié)果那三個(gè)人又在聊一些有的沒的，尤其是晶晶笑得很甜，“老師好會(huì)講哦?！?/p>

十略顯低氣壓地走過去，默不作聲往立風(fēng)身旁一站。

“哇哦！十哥，好巧。”晶晶吐吐舌頭揮揮手，又把目光全都黏在十辰于身上。她的同伴好像還是第一次離校草這么近，微微地臉紅了。

立風(fēng)心想巧什么巧，剛才不還在一個(gè)教室里上課嗎？

十心想他哪里是她哥哥了，叫這么親近干嘛？

“我有點(diǎn)事想找老師。哦，你們是在聊什么重要的事嗎？你們聊你們聊，我先不打擾。”

十佯裝莽撞地又要走開，果然被晶晶叫回來(lái)：“沒有沒有，我們說完了就先走了?！?/p>

她們知道十辰于和立風(fēng)老師一起參加過周末的茶話會(huì)，以為他們要聊這方面的正事就不敢打擾，手挽著手離開了。走時(shí)還熱情地告別：“老師再見！十哥再見！”然后口耳相貼地竊竊私語(yǔ)。

看著她們拐個(gè)彎以后不見蹤影，立風(fēng)扶了扶眼鏡，面向十辰于玩味地笑了，像看著老熟人，“什么事？”

十剛剛還在暗爽自己成功把人趕走，現(xiàn)在就低下頭不知如何應(yīng)答。

一雙筆直的長(zhǎng)腿映入眼簾，一側(cè)口袋里伸出一只富有金屬質(zhì)感的筆頭咬著褲縫。

簽字筆放哪里不好非得放那里，時(shí)尚單品嗎？十多看了兩眼就腦子亂亂的，不知怎么又想到“如果老師已經(jīng)名草有主了他該怎么辦”的嚴(yán)肅話題，所以那巧克力一時(shí)半會(huì)也沒敢拿出來(lái)。

小十爺?shù)钠橇ν蝗话瓮染团?，倉(cāng)促之間只想說說閑話，于是把他想對(duì)立風(fēng)老師說的那件事臨時(shí)也更改了一下。

“老師，她們哪里是來(lái)問你問題的嘛，分明是……”

立風(fēng)對(duì)這樣直白的背后說人壞話始料未及，抿著笑點(diǎn)點(diǎn)頭，順便也回敬他兩句：“這算什么，校草見識(shí)過的肯定比我多吧？”

“嗯，確實(shí)?！笔颤c(diǎn)頭，又慌忙搖頭以及擺手，“不對(duì)不對(duì)?！比缓蟀l(fā)現(xiàn)他無(wú)論點(diǎn)頭或搖頭都顯得不太合適，便有些窘迫地咬住嘴唇。

“好嘛，謝謝你好心。不過我也沒什么事，有人纏著我說話還蠻可愛的?！?/p>

“真的嗎？”十小心瞄了一眼立風(fēng)，很小聲很小聲地反駁：“不可愛，一點(diǎn)都不可愛?！?/p>

立風(fēng)又一次被不可思議地逗笑。心說這孩子今天是怎么了，明目張膽說別人不可愛，他自己說話的樣子倒像是被搶走了冰淇淋的小男孩，委委屈屈，可愛死了。

立風(fēng)笑著理了理懷抱里的兩本書，一副要走的樣子，而十辰于實(shí)在沒什么話好說了，很希望他趕緊走又不舍得他走。

走了以后下次見面說話又是什么時(shí)候呢？

意料之中，立風(fēng)問：“還有別的事嗎？是你說的哦，纏著我說話不可愛?！?/p>

十盯著立風(fēng)可愛的笑，當(dāng)然不愿意做一個(gè)不可愛的人，于是可可愛愛地?fù)]手，也可可愛愛地笑，“沒事了，老師拜拜?！?/p>

“嗯，拜拜?！绷L(fēng)的背影在走廊盡頭變小，然后被一扇門吞了進(jìn)去。

可愛的巧克力還在包里悵然若失。

十徹底笑不出來(lái)，耷拉著腦袋沮喪離開，像淋了雨的貓，不可愛了。盡管在別人眼里無(wú)事發(fā)生，不過是他心海里的一次翻船罷了。

從這天起他的生命中多了一件難事，一件比考試還難的事。