AI浪潮，洶涌而至。設(shè)計師該如何突圍？

前兩天，我們采訪了講師團(tuán)人氣超高的——大餅老師。

大餅老師，曾服務(wù)過數(shù)碼類目TOP1商家，自己創(chuàng)業(yè)開過設(shè)計工作室，已經(jīng)有7年的設(shè)計經(jīng)驗，5年的教學(xué)經(jīng)驗。

在這波AI浪潮中，不少設(shè)計師都會心生焦慮，擔(dān)憂自己將來會被AI取代。

那現(xiàn)在市場最需要什么樣的設(shè)計師？面對AI的沖擊，如何擺正心態(tài)、找準(zhǔn)方向？設(shè)計師要學(xué)的東西太多了，先學(xué)哪個更好？今天就來和大家分享大餅老師的思考。

先淺曬一波大餅老師的作品：

#01

揭秘大餅老師的設(shè)計之路?

杰視幫：大餅老師好，先請你介紹一下自己吧~

大餅老師：大家好，我是大餅。一個典型外行運氣使然的走上了設(shè)計道路，成長的軌跡也跟大多數(shù)人一樣，從一個啥也不懂的小美工慢慢成長起來，至今還在設(shè)計道路上顛顛撞撞的學(xué)習(xí)前進(jìn)。

（在線問下大家，優(yōu)秀的人都這么謙虛的嗎??）

杰視幫：畢業(yè)后的第一份工作其實蠻重要的，它可能會決定你未來的發(fā)展方向。你的第一份工作，對你產(chǎn)生了哪些影響？

大餅老師：我運氣比較好，第一份工作就學(xué)到了挺多的。當(dāng)時是在一家韓資企業(yè)，雖然團(tuán)隊只有幾個人，但公司在韓國那邊很有名也贊助過不少韓劇，老板也很重視設(shè)計這塊。

當(dāng)時公司每個月都會有美國、韓國跟意大利過來的設(shè)計師坐班，我就跟著他們一起工作。其中有位韓國設(shè)計師非常全能，能做工業(yè)設(shè)計、品牌設(shè)計、攝影、空間布置等等，有時候他也會給我們上課，講他在設(shè)計時的思考、介紹一些前沿的技術(shù)。

通過他，我看到做設(shè)計也有很多發(fā)展的可能性。同時也因為自己非專業(yè)出身，基礎(chǔ)不夠，眼界認(rèn)知也不夠，有時很難理解他們講的東西，那一兩年里我就像海綿一樣瘋狂學(xué)習(xí)設(shè)計知識。

杰視幫：看到你的職業(yè)經(jīng)歷里有兩年是在大公司做設(shè)計，這是種什么樣的體驗？真的會很卷嗎？

大餅老師：對，我第二份工作去了小米生態(tài)鏈公司，就是小米投資的專門做小米藍(lán)牙耳機，這家公司有好幾百號人，團(tuán)隊也比較健全，整個工作流程、崗位職能都分得特別清楚。

在大公司里，你工作的范疇會很精準(zhǔn)，像設(shè)計助理、中、高級設(shè)計師各自負(fù)責(zé)的不一樣，也相當(dāng)于給你劃了個圈，讓你在比較擅長的方面、自己能力的范圍內(nèi)去發(fā)光發(fā)熱。

(大餅老師2017年的作品）

記得剛?cè)肼殨r，我那排工位有六個人，大家都是前后幾天進(jìn)去的，本來還想著互相幫扶，剛熟悉起來就一個接一個的全走了，想想昨天還跟你笑嘻嘻打招呼的，今天工位就空了，就特別難受......

那時候我每天也提心吊膽的，總在想我到底行不行？下一個走的是不是我？就想著我得更努力，更用心，不能被淘汰，壓力還是很大。

不過，當(dāng)你摸清了公司的標(biāo)準(zhǔn)，知道自己做到什么程度能過稿，就會比較順利了，幾乎沒什么大的挑戰(zhàn)了，甚至改稿都很少發(fā)生。

另外，大公司會更注重團(tuán)隊成員的發(fā)展，每周都會組織內(nèi)部分享會，設(shè)計經(jīng)理會分享他做設(shè)計的一些新技法，我當(dāng)時在學(xué)習(xí)杰視幫線上的合成課，也會將我學(xué)到的東西做些總結(jié)進(jìn)行分享。

(大餅老師指導(dǎo)學(xué)員合成作品）

杰視幫：聽說你還開過一個設(shè)計工作室，當(dāng)時是什么情況？

大餅老師：剛開始也是想著要多做些設(shè)計、增長自己的經(jīng)驗，就跟幾個個同學(xué)就開了個工作室，白天正常上班，晚上繼續(xù)干活。有時候接到個幾千塊的單子，一晚上就完成了，那種感覺還挺爽的。

但當(dāng)我把所有精力放到工作室以后，就沒有理想的那么好了。因為你還要面臨辦公室租金、日常的開銷、公司的運轉(zhuǎn)等等...有單子的時候還好，沒單子的時候真的會心里發(fā)慌。

我們做設(shè)計的，也總會遇到幾個“奇葩”客戶。記得有次做個詳情頁，剛開始對接工作總是找不到人，半個月后突然就出現(xiàn)了，一來就說你做的不對，這個東西不是我想要的....

然后，他每天就站在我背后指點江山。他說怎么做，我就怎么做，就像一個提線木偶一樣，沒有自己的想法，真的特別難受。

后面我發(fā)現(xiàn)，在這過程中經(jīng)驗跟資源的積累其實是很少的，加上有一陣兒收益也不是很好，就把工作室給關(guān)掉了。

#02

教學(xué)初體驗點燃培訓(xùn)的熱情?

杰視幫：你還記得第一次講課是什么時候，什么心情嗎？

大餅老師：當(dāng)時是18年元旦跨年那天，有朋友組織了一場教學(xué)分享的活動，我分享主題是“怎么做好一款詳情頁”。

那種感覺完全不同于公司內(nèi)部的分享，所有的人都是你不認(rèn)識的，人家就奔著你這個主題來聽。當(dāng)時也特別重視，每天通宵達(dá)旦的做準(zhǔn)備，翻了一本又一本以前不愛看的書...

講完以后就感覺特有意思，那幾天心情都特別好，想著可以把這件事兒作為重心去發(fā)展，就有了做培訓(xùn)的一個念頭。

（大餅老師課前準(zhǔn)備）

杰視幫：加入杰視幫培訓(xùn)部后，你做了哪些準(zhǔn)備，什么時候開始正式講課？

大餅老師：剛開始沒有直接進(jìn)入教學(xué)的工作，會做更多服務(wù)學(xué)員的一個工作。比如學(xué)員群內(nèi)運營、回答問題，了解市場趨勢、寫教程、錄視頻，找更合適的教學(xué)案例等等....

這樣經(jīng)過四個多月的積累，通過了內(nèi)部試講后，先是在騰訊課堂開設(shè)一個史無前例的公開課，后面又經(jīng)過了兩三個月的時間準(zhǔn)備，才有機會正式講課。

記得第一節(jié)公開課直接講了4個小時，反饋也特別好，好評度達(dá)到了99%，唯一的差評是因為那個人在課上罵其他同學(xué)，我就給他拉黑了......

（大餅老師第一場公開課）

杰視幫：現(xiàn)在除了教學(xué)工作外，還會參與一些商業(yè)設(shè)計項目嗎？

大餅老師：作為一個設(shè)計師，萬變不離其宗的一個點是什么？就是手下的活必須要好。

所以，一旦有多余的精力我都會做項目。每次面對一些項目難點的時候，我也會很痛苦，但做完之后就特別有成就感，有句話叫，痛并快樂著。

以前因為職業(yè)的選擇，更多是做電商的東西，后面隨著能力的提升，平臺的加持，實際上就做的也就更多了。比如我做過和平精英的、夢幻西游的，還有網(wǎng)易、騰訊、阿里的一些項目，以前的我從來沒想能接觸到這些項目。

現(xiàn)在很多設(shè)計師的夢想就是想進(jìn)大廠，雖然我做培訓(xùn)沒法去大廠，但我做的這些項目也能夠證明我有足夠的能力，能做好這些大廠的項目。

(大餅老師部分商業(yè)作品）

#03

課前課后用心幫扶每一位同學(xué)?

杰視幫：在教學(xué)過程中，感覺有學(xué)員學(xué)不下去的時候，你會提供哪些幫助？

大餅老師：如果在線上就多溝通、多鼓勵、多輔導(dǎo)、多互動，保持聯(lián)系，讓同學(xué)們感覺到不管是上課還是下課，我都在那兒，有問題可以來找我。另外，我之前也會買些小禮物作為學(xué)習(xí)獎勵，激勵一下大家的斗志。

線下課的話，我們可以更直觀地感受到學(xué)員的情緒和狀態(tài)，也會給出更精準(zhǔn)的幫扶方法。在上課的時候也能觀察到每個同學(xué)的性格，我們講話的方式以及輔導(dǎo)的方法，都會跟著對方做些改變。

（學(xué)員學(xué)習(xí)前、后的作品對比）

杰視幫：據(jù)說每期的課程內(nèi)容，都會根據(jù)學(xué)員的狀態(tài)來做一些調(diào)整？

大餅老師：對，正式開課前有入學(xué)測試、有免費的零基礎(chǔ)訓(xùn)練營，我們會根據(jù)整體學(xué)員的情況去做調(diào)整，包括調(diào)整授課方式、調(diào)整案例以及調(diào)整課程框架，每期課程可能都會有一些變化。

每個課程模塊上完后，也會給學(xué)員填一個表格，看看對我們授課的內(nèi)容滿不滿意、對老師授課的方式滿不滿意。得到反饋之后，我們也會去開會，內(nèi)部探討問題的根源，然后做些調(diào)整。

（不斷優(yōu)化打磨課程）

杰視幫：如果有同學(xué)暫時找不到工作，來找你時會提供哪些幫助？

大餅老師：如果有一些工作機會，會讓他去嘗試一下。如果沒有的話就多溝通，看看面試時碰到什么問題了，比如是測試題沒有做好，還是溝通出現(xiàn)了問題，或者預(yù)期太高、目標(biāo)方向不清楚等等。

說得直白點，找不到工作總是有原因的，不是因為我適應(yīng)不了市場，就是因為市場不需要我。我的話會建議先從自身去找問題，綜合自己的能力、對比公司需求、雙方匹配度，幾個維度去思考。

（學(xué)員回訪，很多同學(xué)拿到大公司&高薪offer）

#04

現(xiàn)在市場需要什么樣的設(shè)計師？

杰視幫：從公司的角度、市場的角度來說，你覺得現(xiàn)在更需要哪些特質(zhì)的設(shè)計師？

大餅老師：會思考、表達(dá)能力強，對自己的設(shè)計作品有一定的理解，講得出來為什么這樣設(shè)計，設(shè)計背后的邏輯是什么。多思考這些問題，也能避免我們成為一個莫得感情的作圖機器。

比如我之前在公司做設(shè)計時，我們做的每一個設(shè)計，都得把自己的理解和設(shè)計想法講出來。直接面對老板講清楚：

為什么這樣做，是符合目前的一些趨勢，還是符合市場的一些要求？這樣做的目的是什么？能夠解決什么問題？能夠傳達(dá)什么樣的一個信息？能否更精準(zhǔn)地表述產(chǎn)品的賣點、功能等等。

你千萬不能說，我覺得這樣做好、我想這么做。這是完全行不通的，只會挨罵。很多時候，我們的設(shè)計得先讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，然后再考慮消費者，哪怕有時候做的圖并不好看，但是能夠解決當(dāng)前問題那就沒問題，設(shè)計能解決問題比做得好看更重要。

另外，在整理自己的作品集時，我們也可以提前做下調(diào)研，看看要面試的公司屬于什么類型，從你的言語中、作品中把專業(yè)呈現(xiàn)出來。

(大餅老師參與的部分商業(yè)案例）

杰視幫：在AI沖擊下，行業(yè)競爭也越來越激烈，如何擺正心態(tài)、找準(zhǔn)方向，不被這些雜亂的信息困??？

大餅老師：一般來說，有這樣困惑的同學(xué)，要么是剛做設(shè)計不久，各項技能的掌握還比較基礎(chǔ)；要么是平時做得比較雜，不知道自己有什么優(yōu)勢的設(shè)計師。

我覺得很重要的一個點，就是打造個人的核心競爭力。你的能力在市場中是否具有相對的優(yōu)勢？比如你對三維合成很專精，也能夠用它做出很不錯的作品出來，那其實不用擔(dān)心也不用慌。

杰視幫：很多新手設(shè)計師會覺得自己要學(xué)的軟件、技法太多了，到底怎么選，你覺得先學(xué)什么更好？

大餅老師：我從兩個方向去講，第一個是個人成長方面，我建議是學(xué)美術(shù)，比如說畫點素描，學(xué)點光影、平面版式等等，這些東西就算現(xiàn)在用不到，以后也能夠用到啊。

（大餅老師早期手繪練習(xí)作品）

有的時候你以為學(xué)了沒用，但其實很多知識、理念、觀點在潛移默化地改變你，或許已經(jīng)用出來了，你沒發(fā)現(xiàn)而已。

就像我平時也會看一些攝影的教學(xué)，怎么給產(chǎn)品打光，不同的材質(zhì)、不同的燈光會展現(xiàn)出什么樣的狀態(tài)...我不是攝影師也不拍照，這些東西看似對我沒有幫助，但其實在修圖做光影，我自然而然地就用上了。

第二個是工作方面，你現(xiàn)在做什么工作？你要具備哪些能力才能夠把工作做好？如果說你不具備的話，你就要被淘汰，那么你就得優(yōu)先學(xué)它。

你可能還會問，到底優(yōu)先工作還是優(yōu)先美術(shù)基礎(chǔ)呢？這得看你的具體情況，如果你的技能是能夠滿足目前工作需要的，你就先學(xué)學(xué)美術(shù)，然后挑一個你未來可能要發(fā)展的一個長久的一個方向，針對性地學(xué)習(xí)。

好啦，今天的采訪就先到這里了。

在這次采訪中，大餅老師分享了他的設(shè)計之路，他在工作中的成長，他如何理解設(shè)計，如何看待AI浪尖上的設(shè)計師，言語和字里行間，感受到的都是大餅老師對教育的熱愛和積極的人生態(tài)度。

想想當(dāng)年，主動放棄一線城市的好工作，堅定地選擇自己喜歡的教育行業(yè)，其實并不多見。如今大餅老師也憑著自己的實力收獲了很多迷弟迷妹，初入職場時定下的小目標(biāo)也一一實現(xiàn)了。

希望在設(shè)計這條路上一路狂奔的你，每一步都踏實、堅定，始終保持熱愛。

最后，上過大餅老師課的同學(xué)在哪里？歡迎留言為他打call~