每個(gè)還沒(méi)進(jìn)入設(shè)計(jì)的人，都覺(jué)得這條路多么寬敞，地面多么平坦，等進(jìn)了這行，接踵而來(lái)的加班、反復(fù)被退回的設(shè)計(jì)稿、難纏的上司和甲方等等，當(dāng)著一系列問(wèn)題需要你直面時(shí)，很多人頓時(shí)就會(huì)明白，設(shè)計(jì)這條路，不是那么容易通往成功頂峰的。

任何一個(gè)行業(yè)都是有規(guī)則的，基本都是遵循金字塔法則，設(shè)計(jì)這行也不例外。

確實(shí)，互聯(lián)網(wǎng)普及的今天，很多人都覺(jué)得學(xué)個(gè)軟件太簡(jiǎn)單了，有些人把工具玩熟了就以為自己很牛逼了，事實(shí)上，還真不是，這也導(dǎo)致現(xiàn)在人們感覺(jué)設(shè)計(jì)的門(mén)檻都好低，隨隨便便大街上一抓，似乎都是一大堆學(xué)習(xí)平面的。

我這里用了“學(xué)習(xí)平面”的，而非設(shè)計(jì)獅，因?yàn)檎嬲脑O(shè)計(jì)之路，就是一條“不歸之路”。

在踏上這條路之前，希望你可以做好充分的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備，最起碼分析清楚你將要發(fā)展的城市的行業(yè)發(fā)展情況和職業(yè)發(fā)展情況，包括具體方向的發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合自身的情況，到底是適合走純路子還是走綜合，是走技術(shù)一條道到黑，還是半路轉(zhuǎn)其他的崗。

心里有了大致的底，不論之后尋找學(xué)習(xí)方式方法還是后面的求職升職，都是有一個(gè)目標(biāo)的，有了目標(biāo)人就不容易陷入迷茫和焦慮。

唯一的出路就是沉淀與成長(zhǎng)。

要學(xué)會(huì)生長(zhǎng)，生長(zhǎng)是一種磨礪后的蛻變。對(duì)行業(yè)也是如此，對(duì)個(gè)人如此。行業(yè)流行的元素會(huì)風(fēng)行一時(shí)，像某些字體和顏色和構(gòu)圖等等，但流行往往意味著不流行。流行之后去哪了呢？

經(jīng)過(guò)時(shí)間和等等因素的過(guò)濾后，這些流行的東西，一部分被認(rèn)為老土而舍棄，一部分沉淀。沉淀的這部分，暫且叫它經(jīng)典文化。但一切都在生長(zhǎng)的，只是變了方式或模樣而已。

這樣來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)師就分成了兩種，一種是在捕捉流行的元素做文章，一種是搜集過(guò)濾后的經(jīng)典元素做文章。一種是生的，一種是熟的。累是因?yàn)槟闶窃谧龅谝环N設(shè)計(jì)師，捕捉那種風(fēng)行的，而沒(méi)經(jīng)歷時(shí)間磨礪的半成品，象蜂一般的迷戀“老鼠愛(ài)大米”這么爛的垃圾歌曲。社會(huì)主義在發(fā)展階段，垃圾很多，老跟著垃圾走，怎么不累呢。垃圾會(huì)層出不窮，要學(xué)會(huì)取舍。

流行文化和經(jīng)典文化是相輔相成的，沒(méi)有流行文化的沉淀，也就沒(méi)有經(jīng)典文化。沒(méi)有經(jīng)典文化，流行文化也無(wú)從流行起。

七年之后，對(duì)于一個(gè)設(shè)計(jì)師才是一個(gè)新生階段，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和分辨的階段。才是一個(gè)開(kāi)始。

開(kāi)始知道如何吸收水分和生長(zhǎng)的階段，就象七年前所有的東西都是于設(shè)計(jì)相關(guān)的積淀的土壤。而剛發(fā)芽和發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的所在。成長(zhǎng)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們小心翼翼，一步一個(gè)腳印，直到成為一棵大樹(shù)。枝葉茂盛。

這個(gè)時(shí)間點(diǎn)并不是固定的，因?yàn)槊總€(gè)人發(fā)展的旅程不盡相同，就像我身邊的朋友，有的5年已經(jīng)將自己的工作室開(kāi)得風(fēng)生水起，接項(xiàng)目接到手軟，有的10年還在做素材的搬運(yùn)工，所以個(gè)人努力和機(jī)遇也是不可或缺的一環(huán)。

七色圖教育認(rèn)真建議各位設(shè)計(jì)師們：靜下心來(lái)，老老實(shí)實(shí)的做些東西，少些牢騷和浮躁，多些踏實(shí)和認(rèn)真。