之所以來到澳洲留學(xué)，因?yàn)楦改副容^支持我前往國外繼續(xù)深造，而澳洲是相對比較容易申請的國家，加上地理位置離國內(nèi)更近，于是我欣然前往了澳洲。之前在我的眼中，澳洲大學(xué)能夠接觸到純粹的西式教育，是更好的選擇，但是到了大二，自己慢慢意識到澳洲大學(xué)并不是那么容易畢業(yè)的。

最近我接到不少同學(xué)的咨詢，其中有很多同學(xué)在澳洲八大和curtin university讀書。Sandy在澳洲讀到本科二年級，她告訴海歸俠雖然自己已經(jīng)在很認(rèn)真得學(xué)了，但是平時的各種作業(yè)、assignment、quiz這些讓她難以招架，還是完不成學(xué)校的任務(wù)，均分很低；為了能夠拉高均分，她接著上了一個summer，但是后來發(fā)現(xiàn)沒有什么用。因?yàn)楸旧韺?shí)力有限，加上專業(yè)難度高，她想拉分也拉不上來，簡直像惡性循環(huán)一樣，均分一年比一年低。馬上就要進(jìn)入大三的課程，如果最后沒有順利完成學(xué)業(yè)，她也不知道如何回去面對父母的目光。

因?yàn)榻逃a(chǎn)業(yè)化，澳洲很多大學(xué)都是寬進(jìn)嚴(yán)出。再加上我們一路中考高考過來，形成了一個思維定式：“容易進(jìn)的學(xué)校就是壞學(xué)校，越難進(jìn)的學(xué)校就越好”。所以理所當(dāng)然的覺得澳洲的大學(xué)水!而這個觀念可以說是根深蒂固。

但如果你也有這種思維，試試看，一旦你在澳洲不好好學(xué)習(xí)混日子會是什么后果?簡單點(diǎn)就是掛科重修，嚴(yán)重點(diǎn)直接遣返回國!所以以最初的錄取門檻來說明一個學(xué)校水不水是非常不公平的!學(xué)校門檻低給了更多人繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的機(jī)會和平臺，和學(xué)校本身的教育質(zhì)量并無關(guān)系!

另外，據(jù)澳媒估計，自2013以來，在澳洲的留學(xué)生中，有大約55000人被學(xué)校開除或退學(xué)，簽證都被取消，而其中，中國學(xué)生占很大比例。而所有人都拔尖腦袋的美利堅，只有8000中國學(xué)生被退學(xué)。

其實(shí)在澳洲留學(xué)，學(xué)校的課業(yè)量一點(diǎn)也不比國內(nèi)更少，甚至可以說是國內(nèi)的小高考。許多同學(xué)在國內(nèi)控訴了封閉式的管理，以及每天的題海戰(zhàn)術(shù)，但是他們并沒有想過即使出國了，在國內(nèi)付出的努力并不會比國內(nèi)更少。如果已經(jīng)因?yàn)閽炜蒲a(bǔ)考不過不能順利畢業(yè)了，可以轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校，不過要重修當(dāng)前年級，大部分專業(yè)課程的學(xué)分都轉(zhuǎn)不了，許多學(xué)分都會被損耗。同時最重要的要看新的學(xué)校是否接收。

站在我的角度來說，現(xiàn)在的情況下可以直接申請碩士，碩士的學(xué)制比較短，比如英國的授課型碩士只有一年，學(xué)生不僅能夠解決學(xué)歷認(rèn)證的問題，同時學(xué)歷含金量也得到了提升。英國碩士學(xué)制相比其他國家要短得多，一共也只有兩個學(xué)期，很快就能夠通過課程，畢業(yè)拿學(xué)位。讀出來以后身邊也會多了一個碩士的圈子。