?回復(fù)消息慢發(fā)家長話術(shù)?

親愛的爸爸媽媽們：

很抱歉沒有及時(shí)回復(fù)您的微信！我知道您的擔(dān)心和您的焦慮。有時(shí)候，我甚至認(rèn)為不是孩子離不開您，而是您不愿意和孩子分開。特別是在開學(xué)季，如何讓孩子更快地適應(yīng)xx培訓(xùn)學(xué)校生活，我想粑粑麻麻一定要知道以下幾點(diǎn)：

1??正確認(rèn)識(shí)分離焦慮

通過我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我把孩子與爸爸媽媽的分離焦慮分為三階段：

1. 反抗階段——嚎啕大哭，又踢又鬧。

2. 失望階段——仍然哭泣，斷斷續(xù)續(xù)。

3. 超脫階段——開始接受別人的照顧，正?；顒?dòng)，但看到親人又會(huì)出現(xiàn)悲傷的情緒。

無論孩子處于什么階段，這些都是孩子表現(xiàn)出的正常情緒，不是孩子不喜歡上學(xué)，更不用說孩子在學(xué)校受委屈了，父母應(yīng)該有耐心，給孩子足夠的時(shí)間和空間來適應(yīng)哦。

2??別把不安的情緒傳遞給孩子

我不知道您是否發(fā)現(xiàn)：如果您擔(dān)心您的孩子是否適應(yīng)學(xué)校生活，那么孩子也會(huì)擔(dān)心進(jìn)入學(xué)校。孩子的情緒很容易受到父母的影響，當(dāng)您躲在門口偷偷觀察孩子時(shí)，心里有不放心的感覺？如果孩子發(fā)現(xiàn)父母遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著自己，而不能回到父母身邊，肯定會(huì)感到委屈，哭是不可避免的。因此，父母把孩子交給老師后，應(yīng)該愉快地告別孩子，然后迅速離開，不要把咱們的不安傳遞給孩子。

3??請學(xué)會(huì)對孩子放手

當(dāng)一個(gè)孩子到了一定的年齡，他應(yīng)該學(xué)會(huì)做自己的事情。即使他做得不夠好，也應(yīng)該讓他嘗試很多事情。我建議您學(xué)會(huì)放手。只有當(dāng)孩子覺得自己有足夠強(qiáng)的獨(dú)立能力時(shí)，他才有信心與同齡人溝通，學(xué)會(huì)合作、分享，享受學(xué)校的生活。我們可能不會(huì)滿足父母和孩子的所有要求，但我們會(huì)耐心地引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)他們應(yīng)該做什么。因此，請相信孩子有能力好好照顧自己，不要總是擔(dān)心孩子在學(xué)校過得怎么樣。

4?? 請相信老師的能力

爸爸媽媽們，我們是教育工作者，請相信我們有專業(yè)的教育知識(shí)。比如，對于孩子的哭鬧我們有更專業(yè)的解決方式：

☆ 暴躁型的孩子：他哭鬧時(shí)，我們會(huì)給他幾樣玩具，待他冷靜下來再與他交談，看到他的進(jìn)步會(huì)時(shí)刻鼓勵(lì)；

☆ 波動(dòng)型的孩子：我們會(huì)給予他們更多的刺激，帶他們玩不同的游戲，讓他們對新環(huán)境有更多的新鮮感；

☆ 碎碎念型的孩子：我們會(huì)一直安撫他的情緒，有時(shí)會(huì)采取冷處理，有時(shí)只要抱抱他們，就能讓他們安靜下來。

愛耕云10年專注教培機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng),系統(tǒng)覆蓋教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“品牌傳播、招生營銷、排課管理、教務(wù)管理、數(shù)據(jù)分析、家?；?dòng)、多校區(qū)管理”等核心環(huán)節(jié),全面提升教培機(jī)構(gòu)管理和服務(wù)效率。廣州區(qū)號(hào)--32038112

網(wǎng)址：http://aigengyun.cn/