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2024年管理類(lèi)考博:中央黨校公共政策考博招生導(dǎo)師、申請(qǐng)流程、參考書(shū)真題


根據(jù)育明考研考博統(tǒng)計(jì)分析,這幾年中央黨校改革力度比較大:一是不允許跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考,如果跨專(zhuān)業(yè)必須滿(mǎn)足發(fā)表論文要求;二是要求政治面貌,這個(gè)在國(guó)內(nèi)應(yīng)該是唯一的一個(gè)院校了;三是2021年開(kāi)始考試科目也改變了,這點(diǎn)要多注意了;四是這幾年疫情基本都是網(wǎng)絡(luò)考試,題目一般2-4道題目,靈活度比較大。

一、2023年中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)公共政策博士招生方式、考試科目

1.中央黨校公共政策博士考試科目:公共政策(1204Z5):

1101 英語(yǔ)(1102日語(yǔ)或 1103俄語(yǔ)) ② 2512 中國(guó)公共政策

2.2023年招生取消了碩士專(zhuān)業(yè)的限

3.中央黨校博士申請(qǐng)主要采取“申請(qǐng)—考核制”,即提交材料,然后參加筆試(包括外語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)課)、面試。

4.中央黨校公共政策博士導(dǎo)師包括:祁述裕、劉東超、王滿(mǎn)傳、高宏存

5.中央黨校公共政策考博競(jìng)爭(zhēng)還是比較激烈的。根據(jù)育明考博十余年經(jīng)驗(yàn)分析,通過(guò)材料審核是考博成功的第一步。那么,如何才能通過(guò)考博申請(qǐng)資料審核呢?主要是三點(diǎn):一是本碩院校和專(zhuān)業(yè);二是研究計(jì)劃和學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷撰寫(xiě),對(duì)于很多國(guó)外留學(xué)的學(xué)生而言,研究計(jì)劃方面可能存在較大難度;三是科研經(jīng)歷和學(xué)術(shù)成果積累。

6.中央黨校是全國(guó)少有的招生在職博士研究生的院校,但是每年在職研究生指標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。希望在職讀的學(xué)生能夠早點(diǎn)準(zhǔn)備,根據(jù)過(guò)去五年育明考上的學(xué)生的情況來(lái)看,這些學(xué)生一般都是畢業(yè)3-5年,在政府或者國(guó)企事業(yè)單位工作,本碩院校還不錯(cuò),提前1-2年就開(kāi)始準(zhǔn)備了。最怕的學(xué)生就是猶猶豫豫,前怕狼后怕虎的,總是擔(dān)心自己考不上怎么辦,這樣的學(xué)生是不可能成功的!導(dǎo)師也不可能招收這樣的研究生。

二、2023年中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)公共政策考博參考書(shū)目

基于過(guò)去五年中央黨校公共政策考博真題的分析,育明考博給大家推薦了如下參考書(shū)書(shū)目:

李國(guó)正:《公共政策分析》(第二版),首都師范大學(xué)出版社,2022年版;;

李國(guó)正:《公共管理學(xué)》(第二版),首都師范大學(xué)出版社,2022年版;

祁述裕:《創(chuàng)意的力量》,國(guó)家行政學(xué)院出版社,2018年版;

祁述裕:《文化管理概論》,國(guó)家行政學(xué)院出版社,2013年版;

李國(guó)正:《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》,首都師范大學(xué)出版社,2023年版;

風(fēng)笑天:《社會(huì)研究方法》,中國(guó)人民大學(xué)出版社,2018年版;

高波:《中國(guó)財(cái)政學(xué)》,首都師范大學(xué)出版社,2023年版;

李國(guó)正:《社會(huì)研究方法》,首都師范大學(xué)出版社,2023年版;??

輔助資料:

《公共管理學(xué):考點(diǎn)熱點(diǎn)與真題解析》,首師大出版社,2020年版;

《公共政策學(xué):考點(diǎn)熱點(diǎn)與真題解析》,首都師范大學(xué)出版社,2022年版;

《中國(guó)行政管理》等期刊近一年論文;導(dǎo)師組近三年論文和著作,這個(gè)也是每年試題的重要來(lái)源,根據(jù)育明教育統(tǒng)計(jì),大部分公共管理類(lèi)考博院校都會(huì)從以上內(nèi)容中出30%左右的題目。此外,這幾年對(duì)研究方法的考察越來(lái)越重視了,有的院校初試筆試中就有研究方法、研究設(shè)計(jì)的題目,有的院校會(huì)在復(fù)試面試環(huán)節(jié)重點(diǎn)考察學(xué)生研究方法的掌握情況,具體而言,可能會(huì)針對(duì)研究計(jì)劃中的研究方法部分進(jìn)行提問(wèn)和拓展。所以,育明教育建議大家在考博復(fù)習(xí)的過(guò)程中,一定要拓展思路,不要閉門(mén)造車(chē),多積累才是考博的王道,這也是考博和考研最大的不同,即考博著重看積累(知識(shí)的廣度),考研重點(diǎn)考背誦(知識(shí)的精準(zhǔn)度)。。

三、2023年中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)公共政策考博部分真題

? ?從這幾年的真題來(lái)看,2019年是個(gè)分水嶺,2019年以后,中央黨校公共政策博士考試每年考試的題目雖然不多,題量不大,但是每個(gè)題目都是論述題,對(duì)學(xué)生綜合能力要求較高,尤其是對(duì)政府經(jīng)濟(jì)前沿理論、社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題等。面試也會(huì)考察社會(huì)研究方法,尤其是涉及到研究計(jì)劃中的研究方法問(wèn)題。

? ? 1.政策工具

? ? 2.文化自信

? ? 3.政策執(zhí)行偏差

? ? 4.公共物品

? ? 5.傳統(tǒng)文化

? ? 6.文化創(chuàng)意與文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展

? ? 7.中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革

? ? 8.市場(chǎng)失靈、政府失靈相關(guān)問(wèn)題

? ? 9.十八大以來(lái)文化發(fā)展相關(guān)的論述

? ? ······

一、簡(jiǎn)答題

1、簡(jiǎn)述公共部門(mén)與私人部門(mén)的差別。

2、美國(guó)著名行政學(xué)家戴維·羅森布魯姆提出公共行政學(xué)研究的三種途徑,請(qǐng)選其中一種途徑簡(jiǎn)述其價(jià)值主張。

3、簡(jiǎn)政放權(quán)是當(dāng)前我國(guó)加速轉(zhuǎn)變政府職能的重點(diǎn)之一,請(qǐng)簡(jiǎn)要回答當(dāng)前形勢(shì)下簡(jiǎn)政放權(quán)的主要內(nèi)容。


二、論述題

1、試論政府決策的科學(xué)化和民主化。

2、維護(hù)社會(huì)公平和提高效率是政府的基本價(jià)值取向和政策標(biāo)準(zhǔn),請(qǐng)結(jié)合實(shí)際論述公平和效率的關(guān)系。

3、第十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》中提出“推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”,試論述之。


四、2023年中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)公共政策考博真題預(yù)測(cè)

根據(jù)育明考博的分析,未來(lái)以下熱點(diǎn)問(wèn)題是考察重點(diǎn):尤其是復(fù)試,所以除了看推薦的最新的教材之外,還要多關(guān)注以下熱點(diǎn):文化自信、共同富裕與三次分配、危機(jī)治理能力、公共物品、數(shù)字技術(shù)與官僚制挑戰(zhàn)、自主創(chuàng)新、數(shù)字鴻溝與數(shù)據(jù)壁壘、互聯(lián)網(wǎng)反壟斷、學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治、拉閘限電與供給側(cè)改革、產(chǎn)業(yè)政策與科技創(chuàng)新、自主治理、公地悲劇與搭便車(chē)問(wèn)題、集體行動(dòng)困境等,這些都是需要關(guān)注的,也是育明課程里重點(diǎn)講解內(nèi)容。

2023年公共管理類(lèi)考博真題預(yù)測(cè):

以下題目答案參考《公共管理學(xué):考點(diǎn)熱點(diǎn)與真題解析》,首都師范大學(xué)出版社,2022年版:

1。全面深化改革以來(lái),反腐敗的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新。

2。中國(guó)式現(xiàn)代化中政府現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)現(xiàn)路徑。

3。疫情防控中的中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)。

4。新舉國(guó)體制的內(nèi)涵及實(shí)踐體現(xiàn)。

5。數(shù)字技術(shù)對(duì)政府間協(xié)作的影響及完善對(duì)策。

6。數(shù)字政府(政府?dāng)?shù)字化改革)的內(nèi)涵及構(gòu)建路徑。

以下題目的答案參考《公共政策學(xué):考點(diǎn)熱點(diǎn)與真題解析》,首都師范大學(xué)出版社,2021年版

1。政策議程的內(nèi)涵及設(shè)立的條件和障礙。

2。三次分配與共同富裕的內(nèi)涵及實(shí)現(xiàn)路徑(結(jié)合政策工具)

3。公共利益的內(nèi)涵及實(shí)現(xiàn)路徑

4。規(guī)范財(cái)富收入與分配的途徑及方法

5。突發(fā)公共危機(jī)事件應(yīng)該采用理性決策模型還是漸進(jìn)決策模型?

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